香雪兰老师复习第二讲梅组作业

倚楼听风雨

柳如烟 发表于 2018-1-14 14:38
梅副组:溪客

学诗有感

梅
文／沉默 
铮铮傲骨孰能同，雪压枝头独绽红。
一瓣心香酬远客，柔情缱绻唤春风。

评语: 问好沉默，这首绝句格律正确，起承句点题，写出了梅花的特点，可以，转句的酬远客来的突然，酬墨客也比远客强，全诗起承写梅花的傲然不屈，转结写梅花的柔情缱绻，转结和起承有断裂。建议修改下结句，说的只是个人看法，仅供参考。


学诗感怀 
文/沉默
初写诗歌意未平，转身词海笔勤耕。
虽无佳咏入人耳，可借唐风怡我情。

评语: 起句，写初写诗时的激动，喜悦之情，可以，未字，不够准确，不够形象，再炼炼，承句，没能承起句写，而是写转身多读多写练习去了，导致起承断裂，转结句不错，写出了作者的感怀，紧扣主题，只是入人耳有点俗，尤其人字，更是多余了，说的只是个人看法，仅供参考。

海纳百川评

倚楼听风雨

柳如烟 发表于 2018-1-14 14:38
梅副组:溪客

学诗有感

学诗有感
文/柳如烟
歌赋诗词韵律藏，深闺少女苦彷徨。
一章愁对三更月，满纸仄平依宋唐。

评语: 问好如烟，老朋友了，起句，不够精炼，藏字略感牵强，凑了，承句，和起句有点断，承句和转句，有闺怨诗的味道，写诗，本是抒发胸中块垒，很美的，即使初学很难，也不应该有苦彷徨，愁的感觉，结句弱了，没能写出学诗的感怀来，只是个人看法，仅供参考。

昭君
王嫱洒泪入胡蛮，
一曲琵琶马上弹。
万里关山难复返，
飞鸿寄语莫相牵。

评语: 这首诗写得不错，最大的问题就是韵字问题，首句蛮字韵在十五删，承句弹字在十四寒，结句牵字在一先，转句返字撞韵，如烟太忙，一定是大意了，起句，直接点题，写昭君出塞时不舍的情景，题目是昭君，诗里就不用再出现昭君的名字了，王嫱这个词可以去掉。，承句，承句在本诗中没起到啥作用，只是写昭君骑马弹琴，这个形象没有感情，不丰满，转结可以，只是个人看法，仅供参考，


海纳百川评

倚楼听风雨

倚楼听风雨 发表于 2018-1-11 16:41
梅-08  倚楼听风雨
作业:
（一）写一首七绝，自由发挥。

点评：物非
其一立意颇新，结构还紧凑。唯用字颇赘费，如晨、晓，奔马、忙，闻、听，皆重复表达了一个意思，使诗句的内存大大缩水。尾句炼字尚需再求，当年已含忆，故不如仿佛当年，宛若当年，小学不如上学。
其二每句的最后一字去掉，似乎意思更明了。

倚楼听风雨

浅夏淡雅 发表于 2018-1-12 08:19
浅夏淡雅代交

香雪兰老师复习第二讲作业

龙坪（地名）
文/梅1~紫藤梦影
七言絕句　押陽韻

西徬大山南靠江，会元故里油糕香。
帝师熊院今依在，不见当年读帖郎。


无题

文/梅11~紫藤梦影

七言絕句　押洽韻
学诗十载考场写，腹里墨稀心先怯。
莫羡马良有得扶，平时积累出高业。
其一油糕出现的不知所谓，若孤悬海外之物。转句的意思似乎拧了，帝师依在，熊院为帝师名字？四句联连不是很紧密，意思较散。
其二，似乎不是诗家语。
另，君可见初中生为每一个汉字标注拼音乎，指标注押什么韵。
七绝《梅花》
文/心无悔
雪压风侵虐瘦枝，
凛然气节未愁迟。
不和桃李争春色，
墨客挥毫为赋诗。
平水韵［仄起首句押韵（四支）］

点评：物非
此诗以前在梅组群评过了，就不赘言了。

倚楼听风雨

碧海蓝天 发表于 2018-1-11 11:48
梅-29碧海蓝天作业

七绝.望子归

七绝.望子归
  文/碧海蓝天
凄风冷雨罩烟村，衰草哆嗦欲断魂。
翘首望穿天际路，何时游子到家园。
——评：欣赏了，律诗基础不错，单句单联分开看都没问题。但在构思布局方面提点小建议：一是绝句篇幅太小，最好起承二句就破题；二是起承两句造势偏过头了，尤其是“欲断魂”，凄凉的如同清明节似的。另外，一般成语不入诗，尤其是绝句，应当化用。

七绝.踏春
文/碧海蓝天
花径幽香暗，陌头青草生。
蝶翩风细细，踏露屐轻轻。
——评：此绝布局巧妙，转句对应起句，尾句对应承句。尾句“履轻轻”体现了游客珍爱花草的惜春之情。首句“暗”字可再酌，说花径幽暗，总觉不妥。

评阅老师-文轩居士

倚楼听风雨

梅37-傍晚的朝阳 发表于 2018-1-10 19:09
梅17-傍晚的朝阳

初冬见园中月季

学诗有感
文/傍晚的朝阳
敲平弄仄到更深，只影徘徊对月吟。
搜尽肝肠舒快意，磨穿旧砚写初心。
同学好，很高兴为同学点评，这首诗总体写的不错，语言生动，诗意活泼，亮点在结句，有味道。问题是，转句用肝肠这个词，我觉得不好，有搜肠刮肚这个词，是肠，肚连词来形容自己的存量词汇，与本诗意也是比较合的，但肝，肠两字能组的词就比较痛苦，如肝肠寸断什么的，就破坏了情绪，希同学再斟酌一下转句。

评阅老师-友人