诗十红鲤老师第十一讲梅组作业

清幽@

梅20-清扬
第十一讲作业
七绝*母爱
千里电询将病藏，却牵儿女暖和凉。
每逢节日村头立，小院犹飘饭菜香。

浅夏淡雅

浅夏淡雅代交

第十讲作业：
一、填空：请把合适的词填入括弧里。（ 失替、 失粘、失对 ）

1、律诗中，每一句在246三个位置上的平仄，要么“平-仄-平”，要么“仄-平-仄”。无论哪一句，如果出现：平平平、仄仄仄、平平仄、仄仄平、平仄仄，仄平平。就是（   失替）。

2、粘，是前一联的下分句和后一联的上分句，在246位置平仄相同，如果不同，就叫“（   失粘）。

3、对，是同一联中上分句和下分句，在246位置平仄相反。如果相同，就叫（失对   ）。

二、以“慈母手中线，游子身上衣”为意，写一首感恩母亲的绝句，题自拟，韵不限。

七绝.月下缝衣
文/不可思议
孤灯映月已三更，
慈母缝衣方始成。
君看纤纤襟领处，
针针皆是入深情。

有缘结封心锁爱

作业：
梅01：有缘结封心锁爱
一、填空：请把合适的词填入括弧里。（ 失替、 失粘、失对 ）

1、律诗中，每一句在246三个位置上的平仄，要么“平-仄-平”，要么“仄-平-仄”。无论哪一句，如果出现：平平平、仄仄仄、平平仄、仄仄平、平仄仄，仄平平。就是(失替）。
2、粘，是前一联的下分句和后一联的上分句，在246位置平仄相同，如果不同，就叫“（失粘 ）。
3、对，是同一联中上分句和下分句，在246位置平仄相反。如果相同，就叫（失对   ）。
二、以“慈母手中线，游子身上衣”为意，写一首感恩母亲的绝句，题自拟，韵不限。
七绝*母爱
慈母恩情大如山，
儿行千里母愁忧
黑头变白皱纹出
多少时光夜未休

倚楼听风雨

凤儿呢喃 发表于 2017-12-30 13:04
古典红鲤老师笫十一讲红业

梅02-凤儿呢喃

问候师友，整首诗看来意境还是有的，但就是用词不准确，所以读上去显得没有太多的情感，起承转合倒是能连接上去，情感也真实，我稍改一下。

母爱
文/凤儿呢喃

夜静孤灯对月深，
风吹白鬓动衣针。
情依老茧根根线，
织就三生舔犊心。

梅组评阅-博瑶

倚楼听风雨

凤儿呢喃 发表于 2017-12-30 13:04
古典红鲤老师笫十一讲红业

梅02-凤儿呢喃

母爱
文/凤儿呢喃

孤灯夜伴做鞋底，
拉线声声如瑟音。
唯恐遥途不耐磨，
密针缝制注暖心。

问候师友，整首诗看来意境还是有的，但就是用词不准确，所以读上去显得没有太多的情感，起承转合倒是能连接上去，情感也真实，我稍改一下。

母爱
文/凤儿呢喃

夜静孤灯对月深，
风吹白鬓动衣针。
情依老茧根根线，
织就三生舔犊心。
评阅老师——博瑶

倚楼听风雨

碧海蓝天 发表于 2017-12-31 17:05
梅29  碧海蓝天
作业：
一、填空：请把合适的词填入括弧里。（ 失替、 失粘、失对 ）  

母亲的味道
文/碧海蓝天
日落星升鸟欲瞑，
炊烟抱雾漫村庭。
饥餐慈母农家菜，
冷暖沧桑化泪零。

问候师友，你这首诗意思没有表达完整的，按理说母亲的味道是温馨甜蜜的，怎么是悲伤的味道呢，转合的意思不明了，你是写母亲小的时候很穷吗，还是指你自己呢，所表达的主语是不明确的，你不能站在你母亲的角度去阐述母亲的苦，而是只能以儿女的角度去立意才行，我稍改一下。

母亲的味道
文/碧海蓝天
一世操劳未有停，
霜花难许鬓中青。
寒灯夜瘦天边月，
又见炊烟漫晓星。
评阅老师——博瑶

倚楼听风雨

浅夏淡雅 发表于 2018-1-2 08:29
浅夏淡雅代交

一、填空：请把合适的词填入括弧里。（ 失替、 失粘、失对 ）

母爱
文/思念东北
夜深孤影映窗前，
引线穿针为子棉。
屋外寒冬节将至，
美肴佳味盼新年。

问候师友，这首诗也没有写出深意呢，承句的为子棉纯属凑韵，转合没有什么意义啊，写诗只能写一件事情，一首诗不能写多件事，象你起承写做棉衣的话，那转合就顺着下去，发表自己的感谢就行，你这转到做好饭了，那么夜深也不切实际啊，如果没吃饭的话，我稍改一下。

母爱
文/思念东北
夜深孤影映窗前，
引线穿针异地牵。
白首含春心未老，
根连翠叶一年年。
评阅老师——博瑶

倚楼听风雨

柳如烟 发表于 2018-1-2 11:32
柳如烟代交
慈娘（雪凝）

慈娘（雪凝）

夜雨敲窗忆旧时，灯光摇曳影依稀。
通宵达旦未眯眼，只为游人身上衣。
（注:游人指游子。见孟浩然《送朱大入秦

这个还可以啊，我就不多评了。


评阅老师-博瑶

倚楼听风雨

浅夏淡雅 发表于 2018-1-2 14:56
浅夏淡雅代交

第十讲作业：

七绝.月下缝衣
文/不可思议
孤灯映月已三更，
慈母缝衣方始成。
君看纤纤襟领处，
针针皆是入深情。
——此作以三更缝衣、针针线线为素材来体现母爱，由小见大，不错。但有三个问题：一、月下缝衣不太现实吧，再好的眼力也难为细针细线。二、“看”此处应该是古仄，出律。三、“皆是入深情”语法不对也不顺，皆是(动)入(动)深情(宾)，动动宾別扭，连续两个动词取其一就通顺了。要认真解决律诗的语法问题，这个问题是任何写作的最基本问题。
七绝*母爱
文/有缘封心锁爱
慈母恩情大如山，
儿行千里母愁忧。
黑头变白皱纹出，
多少时光夜未休。
——总体印象此作太空太虚，语言太白太直。为儿千里出行而忧，且忧得夜未休而黑发白皱纹出，此情可以理解，但表达不生动不形象。要在取材的细节和语言的形象化上下功夫，注重诗家语。诗是借景抒情，借助物象寄寓情感，不是白话文的缩写。

目前我重点点评语句不通、词不达意、语法不顺的问题。这也是目前梅组新学员存在的突出问题。

评阅老师-文轩居士

倚楼听风雨

@阳光灿烂 发表于 2018-1-2 11:56
梅22阳光灿烂
母爰

梅22阳光灿烂
母爰

衔枝老翅几回飞，
横竖斜交密与稀。
饱腹迟归身且瘦，
骨空但使我儿肥。

评语: 问好阳光灿烂，这首七绝，格律正确，写鸟儿筑巢哺育幼鸟，来表达母爱的伟大，借物抒情，很好，
起句，没啥问题，
承句，单看句子，也挺通顺，也是承起句写的，但这句，在全诗里没啥用，应该写巢成养育儿女了，不应该在细致的写筑巢的过程了，浪费笔墨了。
转句，不通顺，表达的不够清晰。而且，转结与起承断了，起承写筑巢，转结写哺育幼儿，连不上。
结句，转句说身瘦了，结句就不用再说骨空了，
说的只是个人看法，仅供参考。

评阅老师-海纳百川