古典文学院十期初级班第十讲梅组作业贴

释然

古典诗十期第十讲作业

1、以夏为背景，参照今晚的讲义，最少包含两个意象，意境明确。

   七言绝句，题目自拟，韵不限。遵循平水韵。本周日截止交作业。

注：作业写完一定要自己检测格律，再交论坛作业贴！切记！！！

2、争取把讲义中的例诗全部背下来。

                                             诗十班委     

                                          2017年7月11日

                                          

倚楼听风雨

梅08-倚楼听风雨
七绝 夏日亭中                                                                                    
疏云轻漾映湖光，
水榭闲谈柳影长。
倏忽微风平岸起，
吹来菡萏满亭香。

木师点评:
……木犹：“漾”何如“入”（且漾字与后倏忽风来不合，此尚未有风）？

云在水中耳。“闲谈”见人突兀，何如无人，如王静安“有我，无我”之论？

“平岸”二字浪费。“菡萏”岂可吹得？

清幽@

古典诗十第十讲作业
梅副组–溪客
夏夜
月照空楼独自看，萧萧竹影乱心弦。
无凭招得人憔悴，蛙鼓声声尤扰眠。

浅夏淡雅

古典诗十期第十讲作业
梅-浅夏淡雅
七绝.夏荷

碧叶婷婷沐晚风，芙蓉出水意朦胧。
幽香缕缕宁神智，思绪萦怀入梦中。


《夏荷》……梅副组-浅夏淡雅。

碧叶婷婷沐晚风，芙蓉出水意朦胧。
幽香缕缕宁神智，思绪萦怀入梦中。
。。。
第一句……“碧叶婷婷”衬起主题《夏荷》。

第二句……“意朦胧”似乎未充份回应“芙蓉出水”的神态。

建议……芙蓉出水意雍融。

雍融……和美貌。

第三句……“幽香缕缕”，嫌动感不足回应“雍融”。

建议……幽香冉冉宁神智。

尾句……“思绪萦怀”嫌累贅。加上“思绪、怀、梦”嫌重复了，未突出荷花的懿态。

建议……气韵翛然入梦中。

气韵……神釆。
翛然……超脱貌。

“气韵”回应“幽香”，“翛然入梦中”回应“宁神智”之下的感觉。

回看建议……

《夏荷》
碧叶婷婷沐晚风，芙蓉出水意雍融。
幽香冉冉宁神智，气韵翛然入梦中。
。。。
以上建议志在指出字与字、句与句、联与联之间关系应密切，互相呼应，令诗脉顺畅，诗气加強。

至於诗意，各人自有感觉，可提意见，多作交流哈！

以上个人意见，作者可不採纳。

ok!
谢谢汤咪老师精彩点评！

《夏荷》
碧叶婷婷沐晚风，芙蓉出水意雍融。
幽香冉冉宁神智，气韵翛然入梦中。

@朝花夕拾

梅38朝花夕拾
七绝伏天
中洲六月似蒸笼，
汗迹条条如水虫。
我欲小诗捱夏夜，
依稀梦里借西风。

清幽@

古典诗十第十讲作业
梅10-清幽
七绝*蝉
十载修行得羽襟，一朝高处震天吟。
扶枝饮露喧风节，明月清幽照此心。

浅尝由之

梅23-浅尝由之
诗十第十讲作业：
暑日（七绝）
云轻风静蜀天阔，
树碧鸟稀车马斜，
三伏淋漓挥汗日，
琼枝尽展哺光华。

阳光灿烂

梅39阳光灿烂
七绝：团扇
夏日炎炎香汗滴，圆
圆团扇送清凉。(修改团为蒲)
微风(微改为仁)习习逍遥在，夜
色沉沉入梦乡。

倚楼听风雨

梅30-猫，
夏日民工
离子抛妻奔远方，辛勤劳作苦担当。
炎炎夏日埋头干，半世换回多少粮？

梅08-倚楼听风雨代交
——评： 首句“离子抛妻”过头了。承句“辛勤劳作”太笼统了。下联“半世”与“夏日”不对应。整首诗立意不错，但感觉太空，多说白少诗味。个见，有评错之处请交流。

评阅老师-文轩居士

沧海桑田

夏日赏荷   梅18沧海桑田

夏日黄昏消暑热，泛舟湖上赏清荷。

娉婷独立水中出，志雅趣高人颂歌。