诗八二班五律第十讲松苑组作业贴

随风巽

古典诗八五律第十讲作业：
咏物：“风筝、雁”二选一，模仿所讲过的咏物诗，五律一首，平水韵。注意起承要衔接紧密，转出新意，合的有余味，注意中二联的变化，咏物与抒情的结合，结合讲义有意识的注意诗眼。

野茫茫

第十讲作业 七律一首   平水韵
雁/野茫茫作
草滩月下常相伴，列队南飞久不停，
往返有期奔日夜，去留结队走天青，
传书寄信虽无字，生死相随总有形，
古往今来痴友爱，承前启后恋深情。

野茫茫

诗八二班五律第十讲松苑组作业
平水韵 （ 一东）
风筝/野茫茫作
迎风往上冲，展翼傲长空，
万物腾脚下，只身日月同，
雄心结宇宙，壮志化飞虹，
待到牵绳断，飘然掉水中。

格桑花儿开

作业
风筝

松苑-05老支

2017.03.06

纸片得翔飞，云端彩绘垂。

依风摆裙碧，荡线举头眉。

大地清溪转，天空羽雁随。

怡情身建好，畅练壮腰椎。

#心雨#

十讲作业：松苑13-心雨
《风筝 》
翩然寄半空，怀梦乱云匆。
雾漫休姿色，雷多废羽鸿。
柔丝牵别手，俊骨立何功？
一世春光里，无疑追鹤风。

悄然

五律第十讲作业（松苑16-悄然）                     
           五律 · 风筝
竹篾连筋骨，宣丝绚锦裳。
好风凭借助，天路任遨翔。
诚托王孙意，更牵慈母肠。
志存高远处，一线矩规章。

#伊人

第十讲作业
五律  风筝
松苑组02 伊人
风筝
竹纸与相合，穿云寻远踪。
拟鸡轻似燕，化蝶薄如锋。
低看莺声啭，高飞花影重。
心中牵一线，难得步从容。

悄然

五律第十讲作业（松苑16-悄然）                     
            五律 · 雁
转徙从南北，长天一字横。
春回递春信，秋至赋秋声。
披雨关山越，平沙羽翼轻。
宁为羁旅老，不肯共鹅生。
（小时候听老人说：春天雏雁生，雁妈妈为其筑巢、训练其飞翔。秋天，雁妈妈带着小雁子飞到南方后，妈妈的生命便终结了。来年春天，小雁子独自北行。。。如此循环往复。一些雁子无法忍受旅途艰辛和生命的短暂，慢慢退化为今天家养的鹅。今天我们看到的雁子，乃固守春秋远征者。）

           五律 · 风筝
自负行天路，挟风东复西。
纵身凭野阔，振翼逐云齐，
拟鹤铮铮唳，为莺恰恰啼。
生涯规一线，长短矩高低。

悄然

悄然 发表于 2017-3-6 17:47
五律第十讲作业（松苑16-悄然）                     
           五律 · 风筝
竹篾连筋骨，宣丝绚锦裳 ...

谢谢老师，点评中肯，自己也一直纠结于颈联。俺去再琢磨修改。伴云老师辛苦了。
五律第十讲作业（松苑16-悄然）                     
           五律 · 风筝
竹篾连筋骨，宣丝绚锦裳。
好风凭借助，天路任遨翔。
时古佳音递，空晴稚子忙。
扶摇千尺外，一线系中肠。

临水照花

五律 雁 文/临水照花
谁似高飞客？惯于南北翔。
春来披雨露，秋往历风霜。
人字横天瘦，情思隔梦长。
等闲双翅老，两处作家乡。