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古典诗二十二期初级班攸宁组第十三讲作业

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发表于 2026-9-20 20:11:32 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
古典诗二十二期 第十三讲作业

世间万物,常有形似而神异的境况。同样一番景物,境遇不同,则悲欢迥别;同一件旧事,立场相左,则感触两殊。外物本无哀乐,所有喜怒悲欢,皆是人心投射于物象之上。

以《物本无悲喜》为内核,可写同景异感、境由心造,可借风物对照人心取舍,可抒境遇变迁带来的观感反转,不必局限于愁怀伤感。自拟题目,作七言绝句一首,限平水韵,尽量尝试一二句或三句对仗或者对偶。每人一首(超量评阅老师有权拒评)。

作业截止日期下周日中午十二点
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发表于 2026-9-22 05:21:19 | 只看该作者
古典诗二十期攸宁组第十三讲作业。
中秋抒怀
攸宁06/期盼
半卷疏帘皓月倾,桂香暗度寂无声。
倚窗忽觉深宵冷,团饼空闲影自横。

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作业要求对仗,你对仗了吗?题目是抒怀,没看出来你抒怀,转句冷没来头,结。影怎么横  发表于 2026-10-1 12:34
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发表于 2026-9-20 21:30:02 | 只看该作者
古典诗二十二期初级班攸宁组第十三讲作业
攸宁组:一生承诺
青海秋行

同是秋山同是月,一为羁客一为家。
风前雁影声相似,半入乡愁半入茶。
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发表于 2026-9-20 22:14:11 来自手机 | 只看该作者
缘分
攸宁09-凡若尘曦
有缘千里一相逢,浅笑低眉意已通。
缘似桃花开烂漫,情如杨柳舞春风。
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发表于 2026-9-20 22:53:48 | 只看该作者
古典诗二十二期初级班攸宁组第十三讲作业

七绝.村头遇雨
攸宁08-竹林听雨
云脚低垂野色迷,一川新绿接荒蹊。
农人笑指田畴润,客子愁沾陌上泥。

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发表于 2026-9-21 00:06:57 | 只看该作者
七绝·秋思
攸宁25-醉风荷
半江霜叶蝶临鉴,两岸芦花雪满船。
踏遍山河寻旧梦,醒来仍是月半弦。
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发表于 2026-9-21 17:02:48 | 只看该作者
中秋闻雁
攸宁28—放牛郎
古人诗里赋离愁,北往南来唱不休。
今日一声云外曲,只为天下唤中秋。

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作业要求对仗哦,你对仗了吗?起承转,和结关系不是太大。  发表于 2026-10-1 12:22
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发表于 2026-9-21 18:12:39 | 只看该作者
本帖最后由 夏风 于 2026-9-22 15:17 编辑

古典诗二十二期攸宁组第十三讲作业。秋收
修宁13/夏风
天高云薄桂飘香, 日暮风翻稻谷黄。
莫问常年耕作苦,田家笑指满仓粮。
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发表于 2026-9-21 22:46:14 | 只看该作者
对月
攸宁23-微微明
倚窗凝看一轮秋,淡淡幽黄浅浅愁。
人道广寒端正好,缘何瘦影月中收。

点评

转结句句子不通畅。多练句  发表于 2026-10-1 12:31
作业要求对仗,你对仗了吗?一轮秋通吗?,一轮月吧,承,前面铺垫和愁没有内在联系,为愁而愁,  发表于 2026-10-1 12:29
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发表于 2026-9-22 07:04:20 | 只看该作者
古典诗二十二初级班第十三讲作业
攸宁组017志在千里
七绝.雨
乌云遮日压天头,稻谷喜欢游子愁。
难得一场阴透雨,旱苗滋润地边流。

点评

首先问好作者!  发表于 6 天前
通读全篇,可以看出作者是认真审题了,也尽量按出题要求去完成作业。 惜笔力不逮,面对同一场景“阴天”,作者点出了不同人物的不同态度“稻谷喜欢游子愁”,此处切出题老师要求。  发表于 6 天前
但到了转结句,作者只描写了雨可以滋润旱苗,也就是对应了第二句中的“稻谷喜欢”而无一处对“游子愁”作出呼应。这样就偏离了出题老师的要求。  发表于 6 天前
建议修改为“得润秧苗自欢喜,思乡游子倍添忧。”作者看看,可好呀?  发表于 6 天前
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