古典诗二十二期初级班东山组第一讲作业帖

燕燕于飞

古典诗词二十二期基础第一讲作业

温馨提示：作业提交截止至下周日晚六点，逾期将不再安排点评

1. 梳理诗歌起源，列举三种古典诗歌体裁，并说明本期二十二班所学诗词归属何种体裁。
2.
 阐释平仄概念，同时讲解入声字相关知识。
拓展选作（自愿完成，不作硬性要求）：功底扎实者可以雨中为背景写一首齐言（每一句字数相等）押韵诗文。

懒猫猫

东山26——老猫
1. 梳理诗歌起源，列举三种古典诗歌体裁，并说明本期二十二班所学诗词归属何种体裁。
最早起源为：——原始歌谣，特点是口头传唱，短句押韵——《诗经》，特点是四言为主，赋比兴手法——《楚辞》，特点是句式长短错落，浪漫抒情——后世发展：汉乐府、古体、近体、词、曲
三种体裁：古体诗（古风）、近体诗（格律诗）、词（长短句）
本期所学诗词归属为近体诗。

2.阐释平仄概念，同时讲解入声字相关知识。

平仄是汉语声调划分，是近体诗格律核心，用来调节诗句声调高低起伏，读来抑扬顿挫。
古汉语分四声：平、上、去、入。
入声属于古语第四声，属仄韵，特点是发音短促。

  夏日雨中
清风拂槛晚生凉，细雨霏霏润草芳。
稚子庭前嬉水闹，新鞋踏碎满庭香

菜菜

古典诗词二十二期基础第一讲作业

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1. 梳理诗歌起源，列举三种古典诗歌体裁，并说明本期二十二班所学诗词归属何种体裁。
简答：诗的起源主要是‌远古劳动号子和祭祀歌谣‌，发展史则是从‌先秦《诗经》《楚辞》开始，历经汉魏乐府、唐诗、宋词、元曲，直到现代新诗‌的演变过程。
三种古典诗歌体裁：诗经（蒹葭、关雎）、楚辞（离骚）、近体诗（黄鹤楼，登高等等代表作）。古典二十二学的是近体诗。
2.
 阐释平仄概念，同时讲解入声字相关知识。
拓展选作（自愿完成，不作硬性要求）：功底扎实者可以雨中为背景写一首齐言（每一句字数相等）押韵诗文。
简答：
什么是平仄？现代汉语读音平声、上声、去声的归类，也就是读音第一声、第二声为平声，第三声、第四声为仄声的汉字。这里面也含有一部分古汉语的“入声字”现代汉语读音阴平、阳平的归类平声，也就是读音第一声、第二声的汉字，但是现代汉语读音平声的字，在古汉语里有一部分读入声，也就是仄声，也就有了下面的“入声字”所有的入声字归类仄声。
入声字是‌古汉语四声中的第四声‌，发音‌短促急收‌，现代‌普通话里已经消失‌，原来的入声字分散到了现在的一二三四声中，但在‌粤语、闽南话等方言里还保留‌着 。
入声字母：b、d、g、j、zh、z声母读阳平的字‌：如拔、答、格、及、直、杂等，多数是入声。
借助方言和工具

‌方言读读看‌：用粤语、闽南语等方言读，声音短促急收的通常是入声。
‌查韵书最稳‌：写诗填词时，查《平水韵》

钓清波

古典诗词二十二期基础第一讲作业
东山29～闲闲

1. 梳理诗歌起源，列举三种古典诗歌体裁，并说明本期二十二班所学诗词归属何种体裁。
答：一、诗歌起源
中国诗歌起源于原始社会的口头歌谣，最早是先民劳动、祭祀、祈福时的口头创作，和音乐、舞蹈结合在一起，讲究节奏与韵律。
现存最早的文字记录可追溯至上古歌谣，成熟标志是我国第一部诗歌总集《诗经》。
二、三种古典诗歌体裁
1. 诗经体（四言诗）
以《诗经》为代表，多为四字一句，句式整齐，多用赋、比、兴，是先秦主流诗歌形式。
例：《关雎》“关关雎鸠，在河之洲”。

2. 楚辞（骚体）
战国时期兴起，句式长短不一，多用“兮”字，抒情奔放浪漫，代表屈原《离骚》。

3. 近体诗（格律诗）
唐代成熟，分绝句、律诗，讲究平仄、对仗、押韵，句式固定（五言、七言）。
例：五言律诗、七言绝句。
本期二十二班所学诗词归属近体诗。

2.
阐释平仄概念，同时讲解入声字相关知识。
拓展选作（自愿完成，不作硬性要求）：功底扎实者可以雨中为背景写一首七言（每一句字数相等）押韵诗文。

一、平仄概念（古典诗词核心格律）

1. 什么是平仄
平仄是古代汉语四声划分，用来区分字音高低长短，让诗句读起来抑扬顿挫、有节奏感，是格律诗（绝句、律诗）最基础的规则。

古汉语四声：平、上、去、入

- 平声：声调平缓悠长，归为“平”
- 上声、去声、入声：声调短促、曲折、急促，统称“仄”

简单记：平=平缓，仄=急促。

现代普通话对照（重点）

普通话四声：一声、二声、三声、四声

- 平：一声（阴平）、二声（阳平）
- 仄：三声（上声）、四声（去声）

注意：普通话已经消失了入声，这是和古音最大区别。

二、入声字核心知识（诗词格律最关键难点）
1. 什么是入声
入声是古汉语第四声，特点：发音极短促、一发即收、不能拉长，属于仄声。
普通话里没有入声，古入声字被分派到一、二、三、四声里，这就是很多人格律出错的原因。

2. 入声字分派规律（最实用）
1. 普通话三声、四声里的入声字：直接算仄，一般不会错。
2. 普通话一声、二声里的字，很多是古入声，要归仄
例：
一、二声入声字（必记）：一、七、八、十、黑、白、国、德、得、急、习、独、俗、节、发、菊、竹、福
这些字现代读平声，但写诗必须按仄声用。

3. 简单判断小技巧
南方方言（粤语、闽南语、吴语、客家话）里，读音短促、不能拖长的，基本都是入声。
北方官话大多丢了入声，只能靠记忆常用入声字表。
4. 平仄+入声一句话

总结
平：古平声（普通话一二声，排除入声）
仄：古上、去、入三声（入声全部是仄）


春雨
东山29～闲闲
窗前如梦响沙沙，入夜随风潜万家。
盼望晨来园草长，偏偏又怕落桃花。

心语新晴

古典诗词二十二期基础第一讲作业
文/东山-心语

1. 梳理诗歌起源，列举三种古典诗歌体裁，并说明本期二十二班所学诗词归属何种体裁。
答：一、诗歌起源
中国诗歌起源于原始社会的口头歌谣，最早是先民劳动、祭祀、祈福时的口头创作，和音乐、舞蹈结合在一起，讲究节奏与韵律。
现存最早的文字记录可追溯至上古歌谣，成熟标志是我国第一部诗歌总集《诗经》。
二、三种古典诗歌体裁
1. 诗经体（四言诗）
以《诗经》为代表，多为四字一句，句式整齐，多用赋、比、兴，是先秦主流诗歌形式。
例：《关雎》“关关雎鸠，在河之洲”。

2. 楚辞（骚体）
战国时期兴起，句式长短不一，多用“兮”字，抒情奔放浪漫，代表屈原《离骚》。

3. 近体诗（格律诗）
唐代成熟，分绝句、律诗，讲究平仄、对仗、押韵，句式固定（五言、七言）。
例：五言律诗、七言绝句。
本期二十二班所学诗词归属近体诗。

2.
阐释平仄概念，同时讲解入声字相关知识。
拓展选作（自愿完成，不作硬性要求）：功底扎实者可以雨中为背景写一首七言（每一句字数相等）押韵诗文。

一、平仄概念（古典诗词核心格律）

1. 什么是平仄
平仄是古代汉语四声划分，用来区分字音高低长短，让诗句读起来抑扬顿挫、有节奏感，是格律诗（绝句、律诗）最基础的规则。

古汉语四声：平、上、去、入

- 平声：声调平缓悠长，归为“平”
- 上声、去声、入声：声调短促、曲折、急促，统称“仄”

简单记：平=平缓，仄=急促。

现代普通话对照（重点）

普通话四声：一声、二声、三声、四声

- 平：一声（阴平）、二声（阳平）
- 仄：三声（上声）、四声（去声）

注意：普通话已经消失了入声，这是和古音最大区别。

二、入声字核心知识（诗词格律最关键难点）
1. 什么是入声
入声是古汉语第四声，特点：发音极短促、一发即收、不能拉长，属于仄声。
普通话里没有入声，古入声字被分派到一、二、三、四声里，这就是很多人格律出错的原因。

2. 入声字分派规律（最实用）
1. 普通话三声、四声里的入声字：直接算仄，一般不会错。
2. 普通话一声、二声里的字，很多是古入声，要归仄
例：
一、二声入声字（必记）：一、七、八、十、黑、白、国、德、得、急、习、独、俗、节、发、菊、竹、福
这些字现代读平声，但写诗必须按仄声用。

3. 简单判断小技巧
南方方言（粤语、闽南语、吴语、客家话）里，读音短促、不能拖长的，基本都是入声。
北方官话大多丢了入声，只能靠记忆常用入声字表。
4. 平仄+入声一句话
总结
平：古平声（普通话一二声，排除入声）
仄：古上、去、入三声（入声全部是仄）
创作题：
老街又雨
彳亍老街雨气濛。丁香垂暮燕巢空。残黄落尽觅芳踪。
一枕韶光随水逝。回眸倩影去匆匆。依稀风物昔年同。

逍遥客

东山13-幻觉

第一讲作业

1. 梳理诗歌起源，列举三种古典诗歌体裁，并说明本期二十二班所学诗词归属何种体裁。
最早起源为：——原始歌谣，特点是口头传唱，短句押韵——《诗经》，特点是四言为主，赋比兴手法——《楚辞》，特点是句式长短错落，浪漫抒情——后世发展：汉乐府、古体、近体、词、曲
三种体裁：古体诗（古风）、近体诗（格律诗）、词（长短句）
本期所学诗词归属为近体诗。

2.阐释平仄概念，同时讲解入声字相关知识。

平仄是汉语声调划分，是近体诗格律核心，用来调节诗句声调高低起伏，读来抑扬顿挫。
古汉语分四声：平、上、去、入
入声属于古语第四声，属仄韵，特点是发音短促，不能拖长。

庐州夜

古典诗词二十二期基础第一讲作业
东山12-庐州夜

1. 梳理诗歌起源，列举三种古典诗歌体裁，并说明本期二十二班所学诗词归属何种体裁。
诗歌最早起源于上古先民的原始劳动歌谣。

三种古典诗歌体裁：
1） 四言诗【诗经体】
最早成熟的正统古诗体裁，以《诗经》为代表，每句四字，重章叠句、多用赋比兴。
例：“采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。”
2）格律诗（近体诗）：唐朝定型，分绝句、律诗，讲究平仄、对仗、押韵，句式固定。
3）词（长短句）：隋唐兴起，依词牌填词，长短错落。
本期二十二班所学诗词归属近体诗。

2.阐释平仄概念，同时讲解入声字相关知识。
拓展选作（自愿完成，不作硬性要求）：功底扎实者可以雨中为背景写一首齐言（每一句字数相等）押韵诗文。

平仄是汉语古典诗词（近体诗、词、曲）用来调节声律、形成音韵抑扬顿挫的声调分类规则，古人依据汉字读音高低、长短、升降，把字音划分为平、仄两大类，搭配交替使用，读来朗朗上口、节奏感强。
入声是中古汉语独立声调，写格律诗词必须单独记忆入声字，不能仅凭现代一二三四声判断平仄。

白露

语中读入声字，也就是也就是仄声，所有的入声字归为仄声。 古代读音：平上去入声，平声为平，上去入为仄声。 在平水韵中入声十七韵都是入声字。 入声字在五绝中最多不多于2个，最多三个。 在七绝中不多于3个，最多四个。 在五律中不多于4个，最多五个。 入声字在诗中不但个数有限制，位置也有要求，入声字尽量不在音节处使用。 入声字大概五百多个，论掌握方法一般分以下几种： 1.背诵作品 2.按形声字，数字记。 3.按韵母记。 二， 七绝·雨中赴约 晨起天中瓢泼下， 妆成挚友约香茶。 纵然风雨阻前路， 慢步街头数水花

繁花香

古典诗词二十二期基础第一讲作业
东山-繁花香

1. 梳理诗歌起源，列举三种古典诗歌体裁，并说明本期二十二班所学诗词归属何种体裁。

历史上，把有韵的文体作品，统称为诗。诗是一种最早的文学体裁。
诗可分为古体诗和近体诗两类。
古体诗：包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗。
近体诗就是唐以后的诗，
按字数有五言、七言两种，
按句数有绝（四句--五绝与七绝）、
             律（八句--五律与七律）、
             长（十句以上--五言排律与七言排律）三种

三种体裁：古体诗（古风）、近体诗（格律诗）、词（长短句）

22班学习近体诗。


2.
 阐释平仄概念，同时讲解入声字相关知识。
拓展选作（自愿完成，不作硬性要求）：功底扎实者可以雨中为背景写一首齐言（每一句字数相等）押韵诗文。

入声是古汉语四声之一，属于仄声，入声发音短促，没有尾音，读急调，犹如一手扪鼓面，一手重击之。
入声字在格律诗中的地位和作用很重要，不可没有，不可多有。这是因为，入声字发音短促，在格律诗中使用过多的话，诗读起来就不好听。所以，古人对入声字在诗中的使用有比较严格的限制。这些规定是： 
在五绝中入声字一般不可多于2个，最多3个;
在七绝中入声字一般不可多于3个，最多4个;
在五律中入声字一般不可多于4个，最多5个;
入声字在格律诗中的使用，不但数量有限制，使用位置也有要求。入声字要尽量避免在音节处使用。

菜菜

菜菜代交东山03～晨曦
古典诗词二十二期基础第一讲作业

东山03-晨曦

1. 梳理诗歌起源，列举三种古典诗歌体裁，并说明本期二十二班所学诗词归属何种体裁。

答：中国诗歌起源梳理

诗歌最早诞生于上古先民劳作、祭祀、祈福时，以简短押韵的口头歌谣抒发情绪、协调动作，诗、乐、舞三者合一，没有文字记录，靠口耳相传。

诗歌题材

(1)、《诗经》：第一部文字诗歌总集（西周至春秋）
周代朝廷设采诗官，收集各地民间歌谣、宫廷乐歌、祭祀颂歌，孔子整理编订为《诗》，后世称《诗经》，标志中国诗歌正式成文定型。体制分风、雅、颂；手法赋、比、兴，奠定现实主义诗歌传统。

(2)、楚辞：浪漫主义诗歌开创（战国楚地）
楚地巫风盛行，祭祀辞赋华丽浪漫，屈原改造民间巫歌，创作《离骚》《九歌》等，形成独有的骚体，打破《诗经》四言定式，句式灵活、想象瑰丽，开创浪漫主义诗歌脉络。

（3）、格律诗（唐）
魏晋南北朝声律理论发展，至唐代形成严格平仄、对仗、押韵的近体诗；同时古体诗持续并行，词曲于唐宋相继兴起。


2.
阐释平仄概念，同时讲解入声字相关知识。

答：
现代汉语读音阴平、阳平归类平声，也就是读音第一声、第二声的汉字为平声，读三四声为仄，但是现代汉语读音平声的字，在古汉语里有一部分读仄声，也就是入声，所有的入声字归类仄声。

中古音的平、上、去、入四个声调，习惯性地被称为“四声”。四声有平仄之分，平声属平；上声、去声、入声三个声调，属仄。普通话只保留了平、上、去三个声调。普通话系统，平声属平；
上声和去声两个声调，属仄。普通话的平声有阴、阳之分，阴平也就是所谓的第一声，阳平也就是所谓的第二声。
上声是所谓的第三声，去声是所谓的第四声。

拓展选作（自愿完成，不作硬性要求）：功底扎实者可以雨中为背景写一首齐言（每一句字数相等）押韵诗文。

雨中作
风掩朱门雨净埃，敲字品茗自悠哉。
俗心尽随流声远，坐看银珠跳翠苔。

蝶隐春秋

一、

1.诗歌起源：源自上古劳动歌谣，《诗经》为最早诗歌总集。
2.古典诗歌三体：古体诗、律诗、绝句。
3.本班所学：近体诗，多为绝句、律诗。

二、平仄入声

平仄：古字分平声舒缓、仄声短促，交替构诗词韵律。
入声：古仄声，读音急促；普通话已打散，作诗须单独辨别。
            雨中
提踵溅琼花，仰天承雨斜。
不忧衫尽湿，一笑忘归家。