古典词研五期熙词组第二十讲作业帖

燕燕于飞

作业：
作业前先根据本讲的词牌解析，对证修改上周自己对词牌《满江红》的分析。
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
2.互评：对上一讲的作业《满江红》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。

补刀需注意的地方：
①看是否曲解原意，张冠李戴：有无故意扩大原意，把部分说成整体，把特殊说成一般。把动态（景）说成静态（景），将“虚写”与“实写”混淆，反之亦然。
②看是否随意引申、任意拔高或贬低：利用思维定势，把浅显易明的道理表述得深奥莫测，或故意添加一些本不属于诗词的内容或故意漏掉一些相关内容，或故意拔高（贬低）诗词内涵。
③看是否以假乱真，鱼目混珠：命题人往往把正误表述内容揉合在一起，并用表示否定或肯定判断的词作结，如“不”“是”“都”。
④看是否无中生有，横生枝节：表述结论，在诗词中找不到佐证材料，找不到根据。
⑤看是否以偏概全，故意反说：将某句诗的特点说成是全诗的特点，将委婉含蓄说成直抒胸臆，把视觉说成听觉等。

粮草

古典词研五第20讲作业（粮草）
点评原玉：
满江红·罗浮山感怀
熙组39茉莉
漫步巉岩，寻幽境、摩崖遗迹。烟翠里，葛洪丹灶，盛时难觅。回首药池依旧在，梦萦梅树终湮质。望云遥，山麓枕沧波，凌空碧。
尘世远，潮声息。怜岁月，谁相匹。向灵峰问取，畅怀真逸。且放豪情随杖履，任他风雨侵苔壁。倚栏杆，把酒酹苍崖，罗浮出。

粮草解读：
漫步在险峻的山岩之上，探寻幽深的景致，寻访崖壁上的古人题刻遗迹。苍翠烟霞之中，当年葛洪炼丹的炉灶还在，可那兴盛的岁月早已无处寻觅。回望药池依旧静静存在，梦中萦绕的古梅，却早已湮没无迹。极目远眺云天，山脚枕着苍茫烟波，
整座罗浮山凌空而立，一片澄碧。
尘世喧嚣远远抛在身后，潮声也渐渐平息。可叹岁月匆匆，能与这青山千古相伴的，又有谁呢？向着灵秀的山峰试问：怎样才能拥有真正旷达自在的心境？姑且将豪情寄托在登山的杖履之间，
任凭风雨侵蚀着长满青苔的崖壁。我倚着栏杆，举杯洒酒，祭奠这苍茫山崖，一座真正的罗浮山，在我心中豁然浮现。
粮草评：
此罗浮山怀古，写葛洪遗迹，借景抒怀，主题清雅高远。整首刚柔相济——有登临之豪，又有隐逸之静。
清冷、旷远、孤高，不堆砌、不油滑，文气很正，也很豪迈。见到了作者的功底，喜欢！

南宫墨

原玉满江红·天之道
熙词16-吟箫
混沌初开，鸿蒙处、微尘崩裂。凭造化、混元凝粹，灵根萌结。亿载沧桑推演化，一痕生气常明灭。到而今、万类竞乾坤，天机彻。
生复死，轮回阅。荣复谢，终归绝。问穹苍不语，循环难歇。大道无言藏至理，尘心有梦悬明月。待他年、勘破此中玄，劫尘越。


解译:这是一首不错的词，一种古老的神话。
     混沌刚刚开辟，在鸿蒙未分的远古，微尘崩裂四散。
依靠天地造化之力，混元元气凝聚成精粹，万物的灵根开始萌生凝结。
亿万年的沧海桑田不断推演变化，一缕生机之气时常明灭不定。
到了如今，万类生灵在天地间竞逐生存，天道的奥秘已然透彻。

生灵有生有死，轮回一一经历。
草木荣了又谢，最终都归于寂灭。
我仰头问苍天，苍天沉默不语，生死循环永不停歇。
大道静默无言，却藏着最深的真理；凡俗之心，仍有求道之梦，如明月高悬。
等到将来，勘破这其中的玄妙，便能超越世间劫浊与凡尘。

银絮飘飘

点评原玉
满江红
熙词13-微凉
多谢春风，一朝醒、八方寄迹。每赢得、无边热闹，无边羞涩。新水好山南复北，香车宝马徐还疾。最灿烂、莫过那桃花，曾相识。
谁不是，红尘客。谁又是，红尘惑，若回到红尘，天涯寻尺。莫恨眉边双鬓雪，徒添数本牵肠集。怕重逢、满地乱鸡毛，难收拾。

银絮飘飘解读：
多谢温暖的春风，我一朝醒来，我将要到四面八方暂时居住。走在他乡，每每得到的是太多的热闹，太多的羞涩。从南到北多少的好山好水，到处是豪华的车子和名贵的宝马从上边不快不慢的走着。最灿烂的莫过那桃花，似曾相识。
谁不是，滚滚红尘之中的过客。谁又是，在红尘中迷失了自我。倘若回到尘世，即是人在天涯，也感觉不过是七八尺的距离。不要恨眉毛边上两鬓斑白，只不过增加几本牵肠挂肚的诗集罢了。最怕再相逢，生活的穷困潦倒，一无是处难以面对亲朋好友。

银絮飘飘拙评：
这好像是第二次点评您的作品了，和上次一样，词牌后面没有副标题。
首先词牌后面应该点一个点，写上副标题，否则读者不知你写的主题是什么，语句的表达逻辑上，高低感觉有点不顺溜。有些语句稍口语化，如“新山好水南复北，香车宝马徐还疾。”等。剩下的基本还可以。

浅秋@

古典词研五第20次作业
熙词01-浅秋
作业互评:
满江红.观九三阅兵
词/杏雨
钢铁洪流，呼啸过、军歌声彻。
望苍穹、缚龙问鼎，逐风邀月。
华夏九州团锦绣，太行燕赵多豪杰。地道战、冀中大平原，倭奴灭。
狼牙悲、声呜咽。青山泪，英雄血。我泱泱大国，铮铮如铁。千万忠魂铸盛世，八年抗战吟风雪。如君愿、看屹立东方，腾飞越。
1.上片作者以恢弘的气势起笔，描绘出一场声势浩大的阅兵场面。
2.然后笔锋一转，描述了盛世华夏的锦绣和英雄儿女的可歌可泣，为下片做了铺垫。草蛇灰线，伏脉千里。
3.过片“狼牙悲、声呜咽。青山泪，英雄血。”承上启下，道出了八年抗战的艰辛。
4.煞尾写出了如今的中国，巍然屹立在世界的东方，这正是告慰先烈的。把整首词的意境推高了一个层次。
5.通读全篇，唯一不足的是叙事多，抒情少。不过，作为作业还是很不错的，点个赞。

紫竹吟箫

古典词研五第20讲作业
熙词16-吟箫

【1】原玉:
满江红·一粒种子
熙词-芳草依莲
莫问前身，谁认取、微寒一粒。深埋在，危崖窄缝，断垣残壁。不畏三冬霜或雪，偏争一缕光和日。待春来、解冻旧山河，生生息。
熏风过，生暖律，春雷动，惊潜蛰。且拼一身胆，破土而出。纵使尘间无识我，也将清气滋吟笔。冷眼看、者世道人心，昂然立。

【2】解读:
不要问我前身是什么，谁又认识，一粒带着微寒、渺小的种子。深深地埋在，险峻的山崖缝隙，或者断墙残垣之间。从不惧怕三冬的严寒，偏偏又争取那一缕阳光。等到春天到来，山河冰层融化，便焕发出勃勃生机。
和熙的风吹过，带着回暖的节奏，春雷震动，惊醒蛰伏的万物。小小的种子拼着一身胆气，破土而出。纵使世间无人认识，也要把一身清气化作笔墨滋养。冷静地观望着世间的人情冷暖，挺直腰杆，傲然挺立。

【3】点评:
拜读组座作品，感受文字带来的震撼，一粒小小的种子，让组座写的很是高大尚。这首作品内涵深奥，托物言志成功。整首词有精髓、有骨气，把世间小人物的倔强，不屈、清高阐述的完美无缺。
整首词结构完整、逻辑清晰。七字句对仗工整。结尾收束有力，立意鲜明。
不足之处，有些地方用词不够凝炼，读起来别扭，比如“生生息”是“生生不息”的演变吗？“惊潜蛰”与“惊蛰”有什么区别？“滋吟笔”怎么理解？“者世道人心”的“者”用在“世道人心”前是什么意思？

【4】打磨:
满江红·一粒种子
熙词·芳草依莲
莫问前身，谁识得、微寒一粒。深埋在、危崖狭隙，断垣残壁。历尽三冬霜与雪，偏争一缕光和日。待东风、解冻旧山河，生机溢。
薰风转，依暖律；春雷震，幽蛰惕。便拼一身胆，破土而出。纵使尘间无识我，自留清淑滋诗笔。冷眼观、浮世与人心，昂然立。

茉莉长春

熙词39茉莉
原玉熙词41——李淑云
满江红   元宵节
月满苍穹，霓虹亮，秧歌欢巷。锣鼓喧、舞狮奇彩，登球高望。裙彩翩翩牵众眼，扇辉处处生神往。更惊处、谁打铁花开，如星降。
家山好，情畅畅。君何在，思亲长。元宵故土香，千里难忘。今夜华灯初照我，他时明月应同赏。共举杯、邀月入胸怀，歌轻唱。

简评:这首《满江红·元宵节》写得情致饱满、章法稳妥，上阕写景热闹，下阕转怀人思乡，一气呵成，很有味道。写尽元宵盛景，藏尽千里相思，刚柔相济，声情并茂。

别梦依稀

古典词研五期熙词组第二十讲作业
熙词31-别梦依稀

一、阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。

满江红·拂拭残碑
【明】文徵明
拂拭残碑，敕飞字、依稀堪读。慨当初、倚飞何重，后来何酷。岂是功成身合死，可怜事去言难赎。最无辜、堪恨更堪怜，风波狱。
岂不念，中原蹙；岂不惜，徽钦辱。
但徽钦既返，此身何属？千古休夸南渡计，当时自怕中原复。笑区区、一桧亦何能，逢其欲。

翻译：
擦拭着残破的石碑，上面宋高宗赐给岳飞的字迹，还隐约可以辨认。感叹当初朝廷多么倚重岳飞，可后来对他又何等残酷。哪里是功成之后就该被处死，可惜事情过去，再多话也难以挽回冤屈。最让人痛心又愤恨的，就是那风波亭冤案，岳飞死得实在无辜。
（朝廷）难道不惦记中原国土缩小？难道不怜惜徽钦二帝被掳的耻辱？可他们怕的是：徽钦二帝一旦回来，当今皇帝（宋高宗）又往哪里放？千年以来别再夸耀南宋偏安的计策，当时朝廷根本是害怕收复中原。可笑那小小的秦桧，又有多大本事？他不过是迎合了皇帝的心意罢了。

简析：
这是一首为岳飞鸣冤、批判宋高宗的怀古词，观点非常大胆：岳飞之死，不只是秦桧坏，更是皇帝怕迎回二帝、丢了皇位。
上片：由残碑引出岳飞冤案，写当年重用与后来惨死的对比，痛骂“风波狱”。
下片：直接点破真相：朝廷怕的不是金人，是“徽钦既返，此身何属”，秦桧只是顺水推舟。
艺术特点：①议论大胆、一针见血，不像一般词只抒情；②用反问、对比，语气强烈，很有力量；③跳出“只骂秦桧”的俗套，见解深刻，是怀古词里很有见识的一首。

二、互评：对上一讲的作业《满江红》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。

满江红  春日抒怀
文/熙词02-语笑嫣然
晓色催晴，东风起、蕊香盈彻。凝眸处、柳丝摇翠，梨云堆雪。燕剪轻烟穿碧宇，溪弹清韵萦芳冽。趁良辰、把盏醉春光，情千切。
尘心浣，烦忧歇；襟怀敞，豪情烈。任平生跌宕，志悬星月。敢向潮头擎劲楫，直凌云路挥长铗。待明朝、击楫济沧溟，临天阙。

读解：
上片描绘春日清晨晴好之景，东风送香，柳翠梨白，燕舞溪流，一派明媚春光，词人把酒赏春，情意真切。
下片写洗尽尘烦、心胸开阔，虽人生跌宕，仍志如星月，敢于迎风破浪、挥剑凌云，立志来日成就大业。

简析：
此词先绘春景，由景入情，意境清新明丽。下片转为抒怀，格调昂扬豪迈，对仗工整，语言典雅，既见春日之美，又显壮志豪情，情景相融，气韵流畅。

可酌之处：
下片豪情用语偏多，如“挥长铗”“济沧溟”“临天阙”等，与春日轻柔氛围略有脱节，豪放有余而细腻不足。全词情感一路昂扬，缺少一点起伏与含蓄，读来稍显直白，余味略薄。

碧天云外月

古典词研五期熙词组第二十讲作业

熙词15-幻玉

一、阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。

高阳台·西湖春感

宋·张炎

接叶巢莺，平波卷絮，断桥斜日归船。能几番游？看花又是明年。东风且伴蔷薇住，到蔷薇、春已堪怜。更凄然，万绿西泠，一抹荒烟。
当年燕子知何处？但苔深韦曲，草暗斜川。见说新愁，如今也到鸥边。无心再续笙歌梦，掩重门、浅醉闲眠。莫开帘。怕见飞花，怕听啼鹃。

翻译：

密叶间黄莺筑巢安栖，湖面平波卷起柳絮，断桥边夕阳斜照，游船缓缓归来。还能再游几次？想看花得等到明年了。东风啊，暂且陪着蔷薇多留片刻吧，可等到蔷薇盛开，春光已所剩无几，实在惹人怜惜。更让人凄然的是，那万绿丛中的西泠桥畔，如今只剩一抹荒凉的暮烟。
当年栖息在朱门大宅的燕子，如今不知飞向何方？只见昔日繁华的韦曲长满青苔，风景胜地斜川荒草萋萋。听说这新添的愁绪，如今连白鸥也染上了。我再也无心延续往日笙歌繁华的旧梦，只能掩上重重门扉，在微醺中独自闲眠。千万别开帘，怕看见飘零的飞花，怕听见悲切的杜鹃啼鸣。

简析：

此词是张炎宋亡后重游西湖的伤春之作，借西湖残春景，抒家国之痛与身世之悲，被评“凄凉幽怨，郁之至，厚之至”。

上阕：先绘春深美景（接叶巢莺、平波卷絮），随即转入伤春——“能几番游”点出时光易逝、故国难返的危机感；“东风留蔷薇”是绝望挽留，结句“西泠荒烟”以景结情，凸显昔盛今衰的苍凉。

下阕：借典抒情，化用刘禹锡《乌衣巷》“当年燕子”，点出江山易主、人事全非的痛感；“苔深韦曲，草暗斜川”写旧地荒凉，“新愁到鸥边”移情于物，连无愁的鸥鸟都染愁，更见悲深；末三句以“无心再续”“浅醉闲眠”“怕见飞花、怕听啼鹃”，把亡国后的孤寂、惊惧与无奈写得淋漓尽致，情感沉郁而含蓄。
艺术：借景抒情、情景交融，对比鲜明（春景之美与荒烟之凄），用典贴切，语言清丽而情致深沉，是宋末遗民词的代表作之一。


二、互评：对上一讲的作业《满江红》相互进行读解，然后作简评，

1、原玉：

满江红·新年寄语：愿台早归

词熙12/丑女

志越苍冥，凌霄汉、龙吟破壁。轻跃马、纵横万里，宇环探觅。踏碎烟涛惊电掣，劈开雾霭和风习。奋翱翔、直上九层巅，冲星极。
千年史，添彩笔。承世运，扬征楫。任浪云翻覆，我自昂立。慈母平生期满月，孩儿怎忍辜家席。待台归、再举庆功杯，言欢逸。

2、解读

上阕：咏志抒怀，气势凌云
以苍冥、凌霄、龙吟破壁起笔，写壮志凌云、国势昂扬，兼具航天探宇与强军气魄；跃马纵横、踏碎烟涛、劈开雾霭，意象雄健，写攻坚克难、开拓进取的豪情；冲星极收束，境界开阔，彰显民族自信。

下阕：家国情怀，盼归主旨
千年史，添彩笔。承世运，扬征楫：承续历史荣光，顺应时代大势，坚定统一航向。
任浪云翻覆，我自昂立：无惧外部风浪，立场坚定、底气十足。
慈母平生期满月，孩儿怎忍辜家席：以母子亲情作比，将家国统一化作骨肉团圆，温情动人。
待台归、再举庆功杯，言欢逸：直抒胸臆，期盼两岸一统、共贺团圆。

 
3、简评

1. 立意正大：以《满江红》豪放体格写统一愿景，融航天强军、家国团圆于一体，主题鲜明，正气昂扬。
2. 意象开阔：上阕雄奇壮阔，下阕深情恳切，刚柔相济，兼具时代气魄与人文温度。
3. 结构工整：上下阕层次清晰，由抒志到盼归，层层递进，收束有力，情感饱满。
4. 建议：“和风习”与前文“电掣”力度稍弱；“平生期满月”表达略涩，可微调使语感更畅、对仗更稳。

芳草依莲

熙词-芳草依莲
互评
原玉
满江红·元宵夜
文/熙词21-银絮飘飘
火树银花，星桥畔、鱼龙夜舞。
恰元夕、游人如织，雕车无数。
九陌香尘随马去，一帘明月当空驻。
问今宵、春色在谁家，花千树。

吹唢呐，鸣锣鼓。
颜似玉，灯如雨。
趁良辰美景，且邀朋侣。
浅唱何妨云外客，高吟莫负樽前趣。
待醉归、提笔落笺间，多诗语。

解读:通过火树银花，鱼龙舞，游人，车马，还有明月组成繁华的元宵夜景像。在这样喜庆的日子里，词人邀请朋友把杯吟唱，趁着酒兴又写下了美丽的诗词。

依莲拙评:小词立意鲜明，脉络清晰，平仄格律韵合格。上片，一拍写繁华景像，但词句未翻出新意。二拍点明元夕夜，游人车马无数。三拍从热闹的街市处，把镜头转向天上明月，今夜注定璀璨了。四拍看似问今宵春色在谁家，但笔锋一转回答了花千树，意指千万家。此处花千树与火树银花意象重复。
下片:七拍吹唢呐，鸣锣鼓，过于口语化。八拍邀朋友，开始转情语。九拍和朋友一起吟唱，浅唱，高吟是否重意？如果在今时，唱是指唱歌的意思，和吟尚可区别。但如果在古时，唱和吟应该都指吟诗。我也搞不清楚。尾拍说等醉了归来还提笔，写下很美好的诗词，词人把自己比作诗仙太白了。证明元宵节玩的很尽兴，诗兴大发啊。
胡说完毕，以老师点评为准。