古典诗二十一期初级班朝雨组第12讲作业帖

燕燕于飞

第十二讲作业：
一，课后复习讲义，掌握步韵（次韵）和依韵的区别
二，看到这幅图，有没有打动你心中最真的那份情？让我们拿起手中的笔，把世间最美好的那份情写出来吧！作业要求：七绝一首，平水韵，题目自拟。

威信度

第十二讲作业：

七绝-母鸟
文/朝雨21威信度
率领雏儿赴野林，试飞练嗓莫沉吟。
但教觅食还投喂，最是可怜慈母心。

淡月疏影

古典诗二十一第十二讲作业朝雨15-疏影

观雀喂雏有感
莫笑平生劳碌飞，穿风斗雨逐斜晖。
倦心何事不曾歇，为恐巢中黄口饥。

绿浅

雏鸟
朝雨-空灵

枝头瑟缩北风凉，饿里轻雷响肚肠。
忽报人间超美味，衔于慈母口中央。

疯丫头

第十二期作业
七绝～观图有感
朝雨20-疯丫头

千辛万苦为谁忙，美味虽馋不敢尝。
得把娇儿先喂饱，残羹冷饭润饥肠。

小小絮絮

第十二讲作业
朝雨-小絮絮
七绝  题图  观鸟喂食有吟
穿林觅食四时忙，只待幼儿饱肚肠。
羽翼未丰心已碎，高飞谁记母恩长。

老李

第十二讲作业
七绝.题图.  母爱
朝雨19-老李
寻食辛勤往返匆，幼雏羽翼应时丰。
目光殷盼娇儿健，待展新翎入碧空。

安静的花

古典诗二十一期初级班第十一讲作业：
春06-安静的花

一，课后复习讲义，掌握步韵（次韵）和依韵的区别。
答：次韵，又称“步韵”。必须用原诗相同的韵字，且前后次序都必须相同。
依韵，又称“和韵”。即和他人诗，而同用其韵。可以全部不用对方韵脚字，也可以部分用，部分不用。

二，看到这幅图，有没有打动你心中最真的那份情？让我们拿起手中的笔，把世间最美好的那份情写出来吧！作业要求：七绝一首，平水韵，题目自拟。

七绝·三春鸟
文/安静的花
天刚日出露晨晖，鸟雀三春来去飞。
觅得小虫不肯食，忙叼巢里解儿饥。

心酸的浪漫

题图.雌鸟待哺
文/朝雨2-心酸的浪漫
栖枝雏鸟饿慌张，待哺嗷嗷盼母粮。
慈影翩跹衔爱至，亲情溢屏爱无疆。

雪落

朝雨副组长雪落
第十二讲作业：
1.课后复习讲义，掌握步韵（次韵）和依韵的区别；
2.看到这幅图，有没有打动你心中最真的那份情？让我们拿起手中的笔，把世间最美好的那份情写出来吧！作业要求：七绝一首，平水韵，题目自拟。

七绝•观雏鸟学飞
文/雪落
林深教子试初飞，恐饿犹衔虫饵归。
待得乘风翎羽硬，方知反哺愿多违。