古典诗二十一期初级班鹤鸣组第四讲作业帖

燕燕于飞

古典诗二十一期初级班第四讲作业：
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！
为了更好地复习平仄配置规则，要求本次作业标注平仄。参考格式如下：
白云泉
文/白居易
天平山上白云泉，云自无心水自闲。
平平平仄仄平平，平仄平平仄仄平。
何必奔冲山下去，更添波浪向人间。
平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。
（温馨提示，作业截止下周一中午十二点，逾期班委将不安排点评）

笛梦

古典诗二十一期初级班第四讲作业
鹤鸣～13～笛梦

1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答：平仄配置三条基本规则——替、对、粘，弄懂什么是失替、失对、失粘。一首诗如何配置每句的标准格式，就统统不用强记了

2.题图并标注平仄
七绝·荷塘清韵

粉靥凝香立水中，
仄仄平平仄仄平
圆荷承露映晴空。
平平仄仄仄平平
游鱼似解凌波意，
平平仄仄平平仄
静卧莲茎一鉴通。
仄仄平平仄仄平

云渡

古典诗二十一期初级班第四讲作业
鹤鸣～08～渡

1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答：平仄配置三条基本规则——替、对、粘，弄懂什么是失替、失对、失粘。一首诗如何配置每句的标准格式，就统统不用强记了
2.题图并标注平仄


池上荷/渡

粉瓣亭亭立水央，碧盘承露闪银光。
风来暗送清香远，引得蜻蜓绕曲塘。

平仄标注：
粉瓣亭亭立水央，
仄仄平平仄仄平，
碧盘承露闪银光。
平平仄仄仄平平。
风来暗送清香远，
平平仄仄平平仄，
引得蜻蜓绕曲塘。
仄仄平平仄仄平。

凌薇

古典诗二十一期初级班第四讲作业：
鹤鸣26-凌薇
1.
用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答；这几讲主要讲两个方面
首先讲什么是诗，诗的字数，句数，平仄，押韵，诗的四种基本格式，以及入声字，和入声字在句子出现的个数，什么才是合格的诗。
其次讲题图诗的写法，画中求动，据实虚构，发挥想象，赌画生感，借物延伸，意在诗外，意在画外。
以及诗的起承转合，起，直击画面主体，承，延伸关联意像，转，引入画外思绪，合，升华主旨。
2.
题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
塘荷
碧水澄明映碧穹，娇荷袅袅立其中。
仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
翠裙轻舞歪头笑，醉看人间沐夏风
仄平平仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

玄翎。

古典诗二十一期初级班第四讲作业
鹤鸣～03-玄翎

1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答：平仄配置三条基本规则——替、对、粘，弄懂什么是失替、失对、失粘。一首诗如何配置每句的标准格式，就统统不用强记了
2.题图并标注平仄

题雨后荷池
鹤鸣03-玄翎
无浪杯池云水盈，
平仄平平平仄平
跳珠静似魏珠明。
仄平仄仄仄平平
青荷莫作残荷老，
平平仄仄平平仄
长向人间留雨声。
平仄平平平仄平

见微知著

古典诗二十一期初级班第四讲作业：
鹤鸣29-见微知著

1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答：第一讲什么是诗及分类，和初学何为合格的诗。第二讲平仄的划分入声字的辨别，第三讲诗的四个格式。第四讲格律中的替，对，粘。和题画诗的两种写法：1.睹画生感，赞美丹青。1.借物延伸，意在诗外，意在画外。

2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！
为了更好地复习平仄配置规则，要求本次作业标注平仄。参考格式如下：
白云泉
文/白居易
天平山上白云泉，云自无心水自闲。
平平平仄仄平平，平仄平平仄仄平。
何必奔冲山下去，更添波浪向人间。
平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。

答：七绝：题图《咏莲》
文/见微知著
纤尘未染影凌波，满世泥污又若何？
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平？
逆境初心浑不改，人间有几脱天罗。仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。

敬瑶

古典诗二十一期初级班第四讲作业
鹤鸣组长敬瑶

1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答：平仄配置三条基本规则——替、对、粘，弄懂什么是失替、失对、失粘。一首诗如何配置每句的标准格式，就统统不用强记了
2.题图并标注平仄

雨残荷

天水无情许雨来，
平仄平平仄仄平

不应晴日半空开。
仄平平仄仄平平
催残荷朵漂流去，
平平平仄平平仄
一任寒云入木裁。
仄仄平平仄仄平

清风清风

古典诗二十一期初级班第四讲作业：
鹤鸣16-清风

1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答:第一讲 诗词分类，初学何为合格的诗。
    第二讲 平仄声调划分  入声字在诗中位置以及数量要求。
    第三讲  诗的四种基本格式：平起仄收式、仄起仄收式、平起平收式、仄起平收式。
    第四讲  平仄配置规则 替对粘和题画诗的写法：睹画生感赞美丹青；借物延伸 意在诗外 意在画外。
2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！
为了更好地复习平仄配置规则，要求本次作业标注平仄。

  池畔观荷
云影漂摇碧叶悠，翠钱擎露动明眸。
平仄平平仄仄平，仄平平仄仄平平
荷香细细风轻送，好似西湖画中游。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄平平

切磋

古典诗二十一期初级班第四讲作业：
鹤鸣05-切磋

1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答:第一讲 诗词分类，何为合格的诗。
    第二讲 平仄及入声字相关知识。
    第三讲  诗的四种基本格式：平起仄收式、仄起仄收式、平起平收式、仄起平收式。
    第四讲  平仄配置规则 替对粘。
2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！
为了更好地复习平仄配置规则，要求本次作业标注平仄。
小荷
小池菡萏灿然开，入水云天托玉腮；
仄平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平；
曲下身姿翘首待，红蜓何日复重来。
仄仄平平平仄仄，平平平仄仄平平。

晓风残月.

古典诗二十一期初级班第四讲作业：
鹤鸣组06-晓风残月

1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答：第一讲
1. 写诗要有真情实感，用诗家语
2.格律基础知识主要是平仄、押韵、对仗
3.掌握入声字
第二节
题画诗第一种方法，就是巧妙勾勒，化静为动。

第三节
题画诗第二种方法：据实虚构，发挥想象。

第四节：
平仄配置三条基本规则——替、对、粘，以及什么是失替、失对、失粘。

题画诗方法，1，睹画生感，赞美丹青。 2、借物延伸，意在诗外，意在画外。


2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
七绝   荷塘晨韵
文/晓风残月
清荷着露翠珠钱，碧水浮香云作眠。
平平仄仄仄平平   仄仄平平平仄平
欸乃数声空际破，一屏诗画落眉前。
平仄仄平平仄仄    仄平平仄仄平平