古典词27期创作班清扬组第五讲作业帖

燕燕于飞

作业:选做题限交一阕:
(一)
一位闻名遐迩的琴道宗师晚年时常常独自静坐，面前放着一张没有琴弦的古琴。
有位慕名而来的年轻琴师见此情景大惑不解，问道：“大师，琴无弦，何以奏乐？何以传情？”
老琴师微微一笑，手指在无弦的琴面上轻轻拂过，仿佛在弹奏一首无声的乐章。他缓缓说道：“琴之妙，不在丝弦震动，而在心弦共鸣。昔日抚琴，指下有弦，心中亦有弦——弦弦是得失，是技巧，是他人评判，是自我期许。琴声一起，心已随之摇曳，喜则狂，忧则戚，何尝真正‘听’过琴音？”
“如今，弦去心空，如镜澄澈。鸟鸣涧响，风过松涛，人来人往，悲欢离合…万象皆入此心，如影投镜，来则映之，去则不留。无弦，故无滞；无滞，故无扰。此心应万物之声，即是最上妙音。胜于丝弦百倍，何伤之有？” 说完，他闭目静坐，神态安详，仿佛天地间的韵律已在他心中流淌。

以这段文字所反应的思想“至人用心若镜”为参照，填《唐多令》一阕，不用复刻故事意象，可根据其思想重新构思布局，亦可反驳。

(二)
年轻花匠看到春天百花争艳，兴奋不已；看到夏日暴雨打落花瓣，惋惜叹气；看到秋日草木凋零，倍感凄凉；看到冬日园中萧瑟，觉得了无生趣。他情绪起伏很大，常常焦虑于花朵的盛开与凋零。
老园丁总是气定神闲。他教导年轻人：“年轻人，莫要只盯着眼前一朵花的开落。你看：春生、夏长、秋收、冬藏。”
他指着枯萎的荷塘：“残荷入泥，看似凄凉，实则是为来年新芽积蓄力量。”
他指着光秃的梅枝：“寒冬肃杀，看似死寂，但梅花已在酝酿，只待时令一到，破寒而出。”
他平静地说：“万物并作，吾以观复。荣枯盛衰，皆是天道循环。你只执着于当下的生长变化，却看不见那恒古不变的循环往复。心随花动，怎能安宁？守得虚静，方见真章。”

或以这段文字反应的思想“观复”为参照，填《唐多令》一阕，不用复刻故事意象，可根据其思想重新构思布局，亦可反驳

小落

大群点评作业

1.唐多令
清扬15-无题
霓彩映高楼，喧嚣耳畔留。望街头、车马如流。俊影华装皆入镜，谁能料，梦成囚。
心透不言愁，且看诸事浮。任繁华、表象如囚。待到终时惊逆转，方彻悟，幻中求。


2.唐多令·观复
清扬16-罗长礼
骤雨打芳枝，西风卷翠帷。 算人间、几度颦眉？ 欲挽春痕春已逝，空负了，葬花时。  
潭影纳星移，林泉证岁迟。 看枯荣、俱是天机。 万化周行终有复，君且待，雪融枝。


3.唐多令•观复
清扬17-拾月
春卉自娉婷，雪梅亦轻盈。听四时蛙唱虫鸣。一载荣枯观物换，亦风雨，亦新晴。
人世易飘零，鬓华无再青。问残生何事难平?且任浮沉尘世里，对朗月，寄繁星。

楚楚

唐多令_观复
清杨28_曹应安
风雪旧梅枝，年年向晚迟。以荣枯、错付春思。纵使残红随逝水，归去也、有何知？
落木舞云旗，霜华染鬓丝。认冰轮、犹照当时。莫问东君消瘦否，花落后、月圆时。

月光倾城

唐多令  岁序闲吟
清扬12~月光倾城
荣谢任沉忧，岁华如水流。数十年、霜上青眸。坐对闲云舒又卷，花自绽，自悠游。  
冰泮唤春柔，蝉鸣送晚秋。叶飘零、松立山幽。潮落潮生随月转，心自静，梦长留。

往事随风

唐多令
雨后正娉婷，风前已半零。笑无常、莫惹心惊。且任春来春又去，香一缕、更关情。
阅遍了枯荣，谁能淡送迎。冷眼看、不定阴晴。心事对花相寄语，为你作、护花铃。

雨曦姐姐

唐多令•观心
文/清扬26-雨曦姐姐
琴朴不须弦，莫疑声韵传。指拂空、曲在心间。得失岂由尘俗判，凭所悟、乃抛烦。     
丝断映悲欢，澈怀堪镜悬。去难留，无滞天然。万物有声皆妙韵，逾管乐、自暇安。

心中有爱

唐多令·心镜
文/心中有爱
风过不须留，云飞自去休。  任喧嚣、过眼浮沤。  万象由来如幻影，凭心镜、照空幽。  

何必数沙鸥？波平影自收。  笑从前、觅恨寻愁。 悟得澄明无滞碍，天地韵、在胸头。

楚楚

古典词27创作班第五讲作业
清扬组长-楚楚
唐多令·草木荣枯有感
衰草覆寒塘，新梅孕暗香。看流光、往复如常。昨日残红随水逝，今又见、绿初黄。
何必叹兴亡，荣枯自有章。任风来、不扰清芳。静对春秋时序理，心似月、照苍茫。

花月正春风

唐多令•观复
清扬18-梨花

苔径暮云收，飞花逐水流。问东君、何计淹留？数点檐声惊昼永，春欲老、燕初游。
小盏注清秋，茶烟散作愁。却低眉、青子枝头。莫向空庭悲聚散，帘半卷、月如舟。

楚楚

唐多令*季节轮回有感
/待月西窗


未及赏花香，旋间落叶黄。到头来，遗憾茫茫。红艳枝头难日久，春秋易，惹愁伤。
戏水小荷塘，捉迷柴垛旁。转眼间，白发苍苍。岁月无情天地换，犹怀念，少年狂。