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古典词27期创作班清扬组第四讲作业帖

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发表于 5 天前 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
本讲作业:以盛夏为背景填小重山一阕,要求标出词眼(是否有警句),并分析炼字过程。
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沙发
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发表于 4 天前 | 只看该作者
本帖最后由 楚楚 于 2025-7-7 15:33 编辑

小重山•山行寄友
清扬28-曹应安
晨起初阳映素亭。翠峦连阙起、雾轻盈。诗心欲寄问谁听。思君处、千里共幽情。
笔底小词成。知音无觅处、意难平。弦声空负绕音明。遥相望、梦觉与君评。
词眼:溅碎满庭珠,句中“溅碎”状写雨珠击打荷叶的清脆动态;“满庭珠”则暗暗喻盛夏雨后的清凉,通过视觉与听觉的感受,将瞬间之景定格为永恒竟境,如闻雨落见珠碎。
练字过程:
1、上片首句“沉”字,以碑石之董喻暑气深重,暗含雨后清凉对比;
2、“唤”字拟人化凉风的顽皮,动静结合;
3、“涩铜铺”中的“涩”字状新蝉鸣声生涩,与“湿未收”形成触觉感;
4、下片“上罗襦”的“上”字,写苔痕蔓延的动态感;
5、结句“月一寸”三字,即写月光之微,又以量词巧状清凉之感。


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发表于 4 天前 | 只看该作者
本帖最后由 罗长礼 于 2025-7-6 10:53 编辑

小重山-夏夜
清扬16-罗长礼
盛夏风柔夜未央。影厅凉气沁、透罗裳。肩依指绕意难藏。心鹿撞,佯怪剧情长。
场散月窥墙。忽言:“家不远。续西厢?”欲应还怯绛潮扬。低眉道:“君笔待添香”。


词眼:“佯、窥、怯”
  • 佯:刻画少女面对亲昵时的慌乱、甜蜜、口是心非。类似 “和羞走,倚门回首,却把青梅嗅” 。
  • 窥:月光如镜头,将上阙私密空间中的情愫拉至半公开的场景中,也是人物心理从内敛到外显的过渡;
  • 怯:描绘了面对突然的邀约,既想答应又怕显得自己太主动的矛盾心理。

警句:“续西厢”和“待添香”
  • “续西厢”的邀请避免了直白邀约的唐突尴尬,隐晦地将观影时的暧昧升级为对进一步关系的试探;
  • “待添香”的回答承接了对方 “续西厢” 的典故,矜持又暗含接纳,保持了“以诗传情”的含蓄。
  • “续”和“待”暗示了这首词只是铺垫,全词的高潮部分其实在最后一个句号之后。

附:小重山-炼字过程
作业前天留到家——《小重山-盛夏》,好难呀!可怜我这个学渣。没思路,脑子乱如麻。
写了又删划,最终全放弃、改涂鸦。只需字数凑多些:五十八,就可以交啦。







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发表于 4 天前 | 只看该作者
小重山·盛夏
文/心中有爱
溽暑蒸云漫野浮。蝉嘶高树里,日如流。芙蕖擎伞立汀洲。风乍起,香浪卷兰舟。
午后困寻幽。竹床摇碎影,梦悠悠。骤霖忽至洗炎陬。虹初现,天际一痕收。

词眼:“蒸”“卷”“洗”。“蒸”字为全词奠定基调,生动展现盛夏时节暑气如沸、云雾蒸腾的闷热之感,将无形暑气具象化,营造出扑面而来的夏日气息;“卷”字极富动态感,描绘出荷花香气在风中如浪翻涌、席卷而来的态势,赋予荷香以力量与动感,让画面更具张力;“洗”字精准刻画暴雨倾盆而下,将盛夏燥热一扫而空的畅快,凸显风雨过后天地清朗的变化,使意境陡然转变 。

炼字过程:

-“蒸”字的锤炼:起初考虑“聚”“浓”等字表现暑气,“聚”仅体现暑气汇集,缺乏动态;“浓”侧重程度,难以展现暑气升腾之态。而“蒸”字让人联想到热气蒸腾,既写出暑气的浓重,又暗含其弥漫扩散的过程,生动呈现盛夏闷热的独特氛围。

“卷”字的选择:描写荷香与风的关系时,“送”“传”等字较为常见且平淡,仅传达香气传递的基本动作。“卷”字突破常规,以浪涛翻卷的气势形容荷香流动,更具画面感与感染力,将荷花香气的馥郁浓烈、随风远扬表现得淋漓尽致。

“洗”字的确定:描绘暴雨对炎热的消解,“消”“除”等字直白浅露,缺乏诗意与力度。“洗”字运用比喻,将暴雨比作天然的清洗剂,不仅写出雨势的迅猛,还暗含将暑气、尘埃一并涤荡的畅快,使雨后清爽之感跃然纸上,让整首词在情绪上实现由闷热到清爽的转变。
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发表于 前天 13:07 来自手机 | 只看该作者
本帖最后由 痴心不改 于 2025-7-5 13:12 编辑

小重山 夏日
清扬01痴心不改  
十里长堤暑气清。夏荷擎玉盏,水泠泠。画船载影碧波行。烟霞晚,独倚对残亭。
回首忆卿卿。当时同执手,爱长倾。而今故地剩离情。断桥畔,谁与话曾经?
《小重山》中,词眼为“独”与“剩”,二者贯穿全词情感脉络,是凝结相思之愁的核心意象。“独”字点染孤独意境,“剩”字深化物是人非之痛。疑问句作结收束全篇留白。
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发表于 昨天 04:16 | 只看该作者
本帖最后由 雨曦姐姐 于 2025-7-6 18:10 编辑

小重山•盛夏
文/清扬26-雨曦姐姐
蝉噪晴空悬白芒,汗挥如雨落、似蒸房。灼心汤沸煮祈肠,风乍起,翻叶送丝凉。
云墨敛晴光,谁人凝水滴、正敲窗。珠帘漫卷雾飞扬,凭栏望,天地共苍茫。
词眼:灼。
这首词中,"灼"字可作为词眼。上阕围绕盛夏酷热展开,"灼心汤沸煮祈肠"以"灼"字为核心,瞬间点燃全词燥热氛围。它不仅生动描绘出烈日下身体如被灼烧的感受,更深入刻画人物内心因炎热而产生的焦灼、烦躁情绪。从酷热难耐到盼来凉风,再到下阕风雨突至,全词的情感脉络和场景转换,都在"灼"字奠定的基调上延展,"灼"字贯穿始终,精准概括了盛夏给人带来的身心体验,体现了词作主旨 。
警句:
(一)"灼心汤沸煮祈肠"
此句为警句,词人通过极具张力的炼字,将盛夏炎热对人的身心折磨推向极致。"灼"本义是火烧、火烫,这里用来形容酷热像火焰般灼烧内心;"沸"描绘水翻滚沸腾的状态,进一步强化热度的剧烈;"煮" 字将人置于滚烫的汤水之中,三个动词层层递进,将抽象的炎热感受具象化为可感知的煎熬过程。"祈肠"一词,生动展现出人物在酷热下对清凉的急切期盼,此句将盛夏之热与人物之盼刻画得入木三分,极具感染力。
(二)"珠帘漫卷雾飞扬"
该句同样是警句,在炼字与意境营造上堪称绝妙。"卷"字赋予风雨强大的力量感,仿佛风雨如大手肆意卷起珠帘般的雨幕,生动展现出雨势的迅猛;"扬"字则描绘出水雾升腾弥漫的动态画面,让整个场景充满灵动气息。"漫"字修饰"卷",强调雨幕的广阔和不受拘束,三个动词相互配合,将风雨交加的场景描绘得淋漓尽致,画面感十足,同时也为结尾"天地共苍茫"的壮阔意境做了有力铺垫。
炼字过程剖析
听觉与视觉结合炼字
开篇"蝉噪晴空悬白芒","噪"字炼得巧妙,从听觉角度突出蝉鸣的喧闹,以声衬静,更显夏日的燥热难耐;"悬"字精准地描绘出烈日高挂天空的形态,将阳光的耀眼直观呈现,二者结合,视听交融,奠定了盛夏炎热的基调。​
动态化炼字:
下阕"云墨敛晴光"中,"敛"字将天空的变化动态化,仿佛乌云如大手般收拢、遮蔽阳光,生动地渲染出风雨欲来的压抑氛围;"谁人凝水滴、正敲窗","敲"字运用拟人手法,赋予雨滴人的动作,将雨滴落下的声音具象化为敲门声,增添了画面的趣味性与生动性。​
多感官联动炼字:
整首词通过炼字实现多感官体验。如"汗挥如雨落、似蒸房"从触觉写炎热;"风乍起,翻叶送丝凉"中"翻"字从视觉展现树叶被风吹动的姿态,"送"字则传递出凉意拂过的触觉,多种感官相互配合,让读者如临其境,全方位感受盛夏的变化。
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古典词27期清扬组第四讲36柳柳音

小重山·盛夏闲居

溽暑蒸云暑气浮。蝉鸣高树里,日如流。绿阴浓处小亭幽。风乍起,吹皱一池柔。
午梦怯箪篝。轻摇蒲扇罢,意悠悠。荷香暗度竹帘钩。人倦也,倚枕数茶瓯。

词眼:“怯”“暗度” 。“怯”字生动展现出盛夏午后,因燥热而难以安睡的慵懒与无奈;“暗度”则细腻描绘出荷香悄然弥漫的意境,增添了画面的层次感与氛围感。

警句:“风乍起,吹皱一池柔” 。化用冯延巳“风乍起,吹皱一池春水”之句,将“春水”改为“一池柔”,既保留原句灵动之美,又赋予盛夏池水温润柔和的质感,以景传情,展现夏日闲适氛围。

炼字过程分析:

1. “蒸”字:开篇“溽暑蒸云暑气浮”,用“蒸”字精准描绘出盛夏空气闷热潮湿,仿佛将云朵都置于蒸笼之中,直观展现出暑气蒸腾的动态画面,相较于“聚”“笼”等字,更能凸显盛夏的燥热难耐与逼仄感。

2. “浮”字:与“蒸”字相呼应,“暑气浮”生动勾勒出暑气在空气中弥漫、漂浮的状态,将无形的暑气具象化,给人以强烈的视觉感受。若用“散”“飘”等字,无法体现暑气萦绕不散的厚重感 。

3. “皱”字:在“风乍起,吹皱一池柔”中,“皱”字极为精妙。它以动态的笔触,形象描绘出微风拂过池水,水面泛起涟漪的画面,使静态的池水瞬间灵动鲜活起来。与“起”“动”等字相比,“皱”字更具诗意与画面感,且暗含池水如绸缎般柔软的质感。

4. “怯”字:“午梦怯箪篝”,“怯”字拟人化地写出了词人因竹席发烫、暑热难眠,对午睡心生畏惧的情态,比“怕”“厌”等字更具韵味,细腻传达出盛夏午后的慵懒与烦躁情绪。

5. “暗度”:“荷香暗度竹帘钩”,“暗度”二字将荷香的清幽、悄无声息展现得淋漓尽致。相较于“飘入”“传来”等直白表述,“暗度”更具含蓄美,让读者仿佛置身于静谧的夏日庭院,在不经意间被荷香萦绕,增添了词作的朦胧意境与诗意氛围。
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小重山•夏夜
清扬27-待月西窗
淡淡荷香透画屏。蝉鸣蛙鼓伴,夜窗听。庭前闪忽几流萤。暑气盛,大地似笼蒸。
仰望满天星。遥遥牛女对,隔河明。鹊桥一岁一幽情。犹胜我,弦月影零仃。

点评

全词如工笔团扇,上阕画面蛙鼓流萤,下阕画面星河鹊影。夏夜词中隽品。  发表于 9 小时前
上阕铺陈,下i阕概叹。  发表于 9 小时前
上i阕用密集的意像烘托出炎炎夏日暑气难耐。下阕写主人公仰望星空,看到牛郎织女星引发对自身零仃的悲悯。  发表于 9 小时前
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小重山·荷塘月色
文/萌猪
十里荷塘叶叠青。露珠倾盖滴、展晶莹。浮萍轻漾鼓蛙鸣。一阵阵、高曲唱生平。
孤旅踏征程。品人间冷暖、怎心宁?此时偏遇几流萤。夜难寐、却恨月儿明。


字眼“展”露珠很美,展现她的晶莹,却不知道明天太阳出来她就会消逝,暗喻人生短暂
字眼“品”过度到自己所遇到的世态炎凉
字眼“偏”我心情已经很不好了,偏又遇到了流萤结伴欢快的舞动,反衬了我的孤单


词眼“浮萍”代表孤旅的寂寞和漂泊不定
词眼“鼓蛙”却很开心,来衬浮萍的寂寞
词眼“月儿明”自己有心事睡不着,却怪月儿太亮。

点评

上阕欢腾合唱,下阕游子独白的咏叹调。恨字如裂帛撕开古典诗词温雅的面纱,裸露出现代灵魂的灼痛。  发表于 9 小时前
上阙乐景下阙哀情  发表于 9 小时前
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