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古典诗十九期高级班颜如组第十一讲作业帖

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发表于 2025-5-12 19:37:37 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
下面布置第十一讲作业:

漫长的两年学习生涯,漫长的700多个日日夜夜,我们一路走来,风雨同舟,诗十九期就要结束了,你的心里是不是有很多的感慨?
那么就拿起手中笔,来抒发心底那种复杂的感想吧!你的这份作业将定格在我们诗十九毕业的美篇里,作为永久的纪念!
以毕业感怀或者诗十九毕业有贺为题,成七律一首!不限韵部。
这份最后的作业,希望友友尽早完成,组长们要收集汇总的!另外,课程完毕之后,后面的时间,认真复习一周,迎接十九期的毕业考试,请大家时刻关注群通知发布的考试时间,期待考出优异成绩!
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沙发
发表于 2025-5-14 09:09:46 | 只看该作者
诗十九期毕业感怀
颜如01-半生雪

学海同舟七百程,吟鞭指处共潮生。
春敲平仄千峰秀,夜品珠玑万籁清。
笔底烟霞留旧忆,笺中星月寄新盟。
他年若问诗缘事,笑指云天鹤影横。
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发表于 2025-5-14 10:32:49 | 只看该作者
古典诗十九期高级班第十一讲作业
颜如组12一翠花

漫长的两年学习生涯,漫长的700多个日日夜夜,我们一路走来,风雨同舟,诗十九期就要结束了,你的心里是不是有很多的感慨?
那么就拿起手中笔,来抒发心底那种复杂的感想吧!你的这份作业将定格在我们诗十九毕业的美篇里,作为永久的纪念!
以毕业感怀或者诗十九毕业有贺为题,成七律一首!不限韵部。

毕业感怀
颜如组12一翠花
柳絮纷飞西与东,韶光回首太匆匆。
徜游唐宋诗心共,采缀词章志趣同。
一网情深存浩月,二年谊重胜春风。
今朝毕业难分舍,往事悠悠记忆中。
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发表于 2025-5-14 11:52:59 | 只看该作者
古典诗十九期高级班第十一讲作业
颜如25一御风

七律 诗十九毕业感怀
两载耕耘几度秋,芸窗共读忆从头。
临屏解惑疑难释,伏案寻章珠玉收。
未许诗心输李杜,终将拙笔效曹刘。
今朝纵使天涯别,情系黉门意自悠。
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发表于 2025-5-16 21:42:00 | 只看该作者
毕业感怀
颜如31-非常白
幽微妙句几难求,苦对文章恼未休。
不觉春秋偷两度,犹将朝暮寄孤舟。
唐风痕迹霜心慕,宋雨纤情云影柔。
但许学堂桃李盛,平生意气执吴钩。
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发表于 2025-5-17 10:52:28 | 只看该作者

古典诗十九期第十一讲作业
颜如组—红苹果
七 律           毕业感怀
古典寻诗老渐坚,两年未负众师贤。
园丁执教多辛苦,学子求思少宿眠。
青眼欣赏谪仙句,闲情惟系海山篇。
初心惯养寻章趣,拙笔何时似细涓。



点评

渐坚这个词可以再斟酌一下,中二联写出了学诗的过程,尾联提出疑问,何时可以下笔如有神啊。还不错,学有所成,以后继续加油。  发表于 2025-5-19 13:51
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发表于 2025-5-17 11:49:24 | 只看该作者
七律·毕业感怀
文/兰兮
三载光阴似水流,回思更觉意难酬。
书山一路攀高嶂,学海千辛驾小舟。
尽学唐风推敲韵,简谙宋雨诵吟愁 。
过驹一霎难成俊,亦负师恩亦自羞。

点评

“人生小满胜万全,何须多虑盈亏事”,什么事我们自己只要尽力就好,学习也是如此,享受这个快乐的过程,何尝不是人生幸事,继续加油!  发表于 2025-5-25 21:28
从“尽学”“简谙”来看,作者已经学有所成,所以不必过于遗憾与自责。  发表于 2025-5-25 21:27
尾联,“过驹一霎难成俊,亦负师恩亦自羞”,白驹过隙,光阴易逝,与首联的“光阴似水”意思重复了。作者想要表达的应该是短时间内很难成为才智过人的人,  发表于 2025-5-25 21:26
中二联主要表达了作者在学诗的过程中,付出点点滴滴的不易及收获,但是与的“意难酬”意思想去甚远。  发表于 2025-5-25 21:25
另外,此联下分句中的“宋”与“诵”为同韵字,放在一句中读起来有些拗口。  发表于 2025-5-25 21:24
颈联,“尽学唐风推敲韵,简谙宋雨诵吟愁 ”,这里的“唐风”与“宋雨” 有为对仗而对仗的痕迹,有“唐风宋韵”之说。“谙”的本意是熟悉,“简谙”一词有生造的意味。“推敲韵”还好理解,“诵吟愁”也有凑韵之嫌。  发表于 2025-5-25 21:22
颔联,“书山一路攀高嶂,学海千辛驾小舟”,诠释了“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”的含义,相信付出的每一滴汗水,每一次努力,都是有所回报的。  发表于 2025-5-25 21:21
首联,“三载光阴似水流,回思更觉意难酬”,“三载”通常指三年时间,与我们两年的学习时光不太相符。“意难酬”奠定了全诗的感情基础,内心的志向或愿望难以实现,带有无奈和遗憾的情感。  发表于 2025-5-25 21:20
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发表于 2025-5-17 17:42:06 | 只看该作者
七律·毕业感怀
如颜03-无名草

漫游词海几多年,结友同行网校安。
平仄高低如浪涌,行间韵律似弦弹。
屏前学艺虽言苦,趣味频增更可观。
笑语交流同进步,五湖桃李尽情欢。

点评

这是一首不错的毕业感怀,继续加油哦。  发表于 2025-5-19 14:13
首联生发感慨,颔联对仗工整,颈联对仗稍欠工整,中二联描摹了学诗的辛苦以及趣事,尾联收束全篇。  发表于 2025-5-19 14:11
小诗格律无误,需要尽量避免不规则重字“同”字,“行”虽然看似也重复了,不过是多音字,同行为xing,行间为“hang”,不算重字。  发表于 2025-5-19 14:08
问好学友。首先恭喜同学顺利毕业,学习辛苦啦。  发表于 2025-5-19 14:05
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发表于 2025-5-18 06:55:49 | 只看该作者
古典诗十九高级班颜如组第十一讲作业:
颜如06-慕容瑞西
七律      诗十九毕业感怀
耕耘十九两年间,撷韵寻章不得闲。
屏里诸师多解惑,笺中好句苦追攀。
今朝别绪随帆远,他日豪情逐浪艰。
纵使红尘身尽染,客心扫俗向书山。

点评

你好,首联点题,中二联对仗工整,就是韵步一致,缺少变化。颈联后三字,再酌,帆、浪稍显突兀,其他尚好,作业完成不错。  发表于 2025-5-26 20:35
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发表于 2025-5-18 16:28:30 来自手机 | 只看该作者
本帖最后由 言天 于 2025-5-19 14:08 编辑

毕业有感
颜如07-言天
十九期班涌井泉,诗成满满润心田。
曾经斟酌日初定,几度推敲夜不眠。
授课金音常入耳,点评玉韵尽周全。
而今毕业令追忆,慧我春风益永年。

点评

联回扣主题,总揽全篇,“令”字不如改“成”,“慧”字应该这个“惠”,前面那个慧是聪明的意思,后面这个是赠与的意思!整体很不错!写出了毕业的真情实感!继续努力!  发表于 2025-5-22 23:21
问好学友!格律无误!首先恭喜马上就要毕业了!首联非常不错,班级如井,润满心田!比喻很好!颔联描述了学习的辛苦!笔耕不辍!颈联描述了老师们的辛勤付出!入耳周全不是很搭!但是意境特好!结构也很合理!尾....  发表于 2025-5-22 23:17
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