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古典词25创作班第三讲丹函组作业处 |
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点评
格律有点问题，相思的相该和渔歌子的歌该仄声，题目是一梦江南，江南有相思的人儿，但从词中来看，没有对美好曾经的回忆，与今日孤独的对比，通篇自言自语，感情不够炽热，脉络有点乱。
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点评
成字该仄，词牌要加题目。从内容看，主题不是很明白，行文有点散乱。句与句之间衔接不上。一朵云飘江岸上，后面又有一幽风拂遣兰襟，改成何处云飘不是避免了。注意词的脉络。要有主线。
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点评
总的来说，这首诗以其简洁的语言和细腻的情感描绘，展现了日常生活中平凡而真实的一面，同时也透露出诗人对生活细节的深刻感悟。很好的作品，点赞学习！
诗人在描述这些情感时，没有过度渲染，而是以平静、近乎白描的方式表达，使得诗歌的情感更加真实、贴近生活。
但“空囊钱袋不经听”又流露出诗人的一丝无奈和尴尬。最后，“问罢午餐多借水。于是。教人移步想回行”则可能表达了诗人在经济上的拮据和生活中的小挫折。
而“长街店外遇人鸣”则可能暗示了小城的宁静和人际关系的亲近。另一方面，“粮价相商都问好”反映了小城居民之间的友好和互助，
词中通过“乘车进小城”、“购来童裤与花生”等细节，营造了一种温馨、闲适的生活氛围。接着，“连带拖鞋穿入市”更是增添了一种随意和自在的感觉。
这首词的结构紧凑，每句都描绘了不同的画面，整体上构成了一个连贯的故事。诗句简洁明了，每句都像是一幅速写，捕捉了生活中的瞬间。
梅欣评阅:
这首词描绘了一个生动的日常生活场景，通过细腻的笔触展现了诗人的情感和周围环境的细节。
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点评
整体结构紧凑。但某些地方的语言表达略显直白，可以进一步精炼和提升。
另外这首词的结构清晰，上下阕分别描绘了不同的景象，形成了对比和呼应。上阕聚焦于水边的荷花和高柳，下阕转向田野和捕鱼场景，
如“两堤高柳”和“夏日荷花”都聚焦于水边的植物，缺乏多样性。词中运用了一些修辞手法，如拟人（“隔相呼”）、夸张（“无数点”）等，增强了语言的表现力。
词中使用了荷花、柳树、耕夫等典型乡村意象，这些意象有效地营造了一种宁静、和谐的田园氛围。然而，意象的使用略显重复，
梅欣评阅
这首词的风格偏向于田园诗派，注重描绘自然景色和乡村生活。词中的语言简洁明了，给人以清新、宁静之感。词中蕴含着作者对自然美景的喜爱和对田园生活的向往。
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点评
同时也反映了人们对过去美好时光的怀念和对现实无奈的接受。
总体而言，这首词以其细腻的情感描写和深邃的意境，展现了古典诗词的魅力。通过对自然景象的描绘，诗人巧妙地抒发了内心的孤独与哀愁，
心事化愁嗟，肠断，表达了诗人内心的忧伤与无奈。最后一句“缘尽，遥思如夜冷无涯”，似乎表明诗人已经接受了命运的安排，尽管心中仍有不尽的思念。
从“旧日情笺”等词句推测，诗人可能在怀念一段过去的恋情，或是对逝去美好时光的感伤。
月色泠泠，透过碧纱，营造出一种清冷、幽静的氛围。叶叶秋声，西风，这些自然声音增强了秋夜的孤寂感。
梅欣评阅
这首词描绘了一幅深秋月夜的景象，同时抒发了诗人内心的孤独与哀愁。这首词提现了词人独处时，月光与秋风激发了他对往事的回忆和对现实的感慨。
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