古典词23初级班第15讲焦尾组作业处

隐雾枫

第15讲作业
填写一阕《蝶恋花》韵部自选主题自拟
【正格】
中仄中平平仄仄（韵）。中仄平平，中仄平平仄（韵）。中仄中平平仄仄（韵），中平中仄平平仄（韵）。
中仄中平平仄仄（韵）。中仄平平，中仄平平仄（韵）。中仄中平平仄仄（韵），中平中仄平平仄（韵）
写作特点：
一般写多愁善感，缠绵悱恻的意境。
1.语言结构：长短句，脱胎于七言诗，仄韵又有别于七言诗，凡是仄韵从七言那里蜕化出来的一般比较沉郁。用的比较抝怒、拗句多。
2.长短句错落，情感有波折，必定是情感饱满。韵脚密，所以节奏比较快，那种无奈、感情上有种欲吐还吞的感觉，表现的淋漓尽致。千万不要写的慢慢悠悠的。参看苏轼的【蝶恋花】花褪残红青杏小
3.上下片没有明显的区别，上结跟过片部分紧密相连，没有停顿。没有明显的界限，没有缝隙。当成很连贯的事情说。
4.用韵最常见的就是第四部韵，用名家的韵，是捷径。
5.结句最好是景结。
6.谋篇：要求开门见山，上片要进行渲染，做好铺垫。周围的东西和你抒发的情感要协调。不要意境相隔。感情要真挚（不怕你们直白，就怕你们乱写）

@全体成员 古典词23期初级班焦尾组第十五讲评阅帖
大群点评：
（2-4）


评阅—凝嫣（5—7）
评阅—青青子衿心（8—10）
评阅—侠骨柔情（11—13）
评阅—袁守一（14—16）
评阅—小小草（17—19）
评阅—天空（20—22）
评阅—绰落年间（23—25）
评阅—梅欣（26—28）
评阅—化蝶（29—31）
评阅—江上芦花（轮休）
评阅—品茶伊人（轮休）
评阅—月光曲（轮休）
评阅-疏钟（轮休）

墨染流年

古典初词二十三期第15讲作业
焦尾05-墨染流年

蝶恋花       黄花香依旧
独倚雕栏频举酒。篱畔黄花，岁岁香依旧。犹记美人拈在手。枝枝欲与人争秀。
房内丝弦荒废久。一别经年，难解相思扣。许下诺言空自守。西风又老江边柳。

散步跑的新境界

词23初级班第十五讲作业：
蝶恋花   流光休负旧时约
焦尾17-散步跑的新境界
又近中秋花又落。几曲蛩吟，不见飞来鹊。帘卷西风何惜弱。长堤杨柳多萧索。
漫道今朝难若昨。节序催更，更叹人情薄 。岁月匆忙安歇脚。流光休负旧时约。

凡川

蝶恋花  秋雨后江亭闲坐   
焦尾06-凡川
静倚亭台听鸟语。雨霁晴光，堤柳轻盈舞。波碧连天江上渚，渔翁正好鲈鱼捕。
且享清明闲几许。蝶恋花来，蝶恋花终去。最是沙洲双白鹭，相知相惜教人妒。

南浔

蝶恋花.一地残红初过雨
文/南浔
一地残红初过雨，绿叶成一阴，蝴蝶枝间舞。烟草低低铺仄路，日融人静闲依户。
眯眼不知心哪处，睡意朦胧，叶底闻莺语。只愿情思随柳絮，借风飞过东墙去。

风霜红叶

词23初级班第十五讲作业：
焦尾26-风霜红叶
蝶恋花   大龄女
阵阵香风侵小院，时值中秋，又见冰轮满。圆月当窗何忍看，邻家倩影双牵挽。   
待字年年眉不展，避月帘栊，难隔愁肠断，欲整银筝消解怨，时时误拂琴丝乱。

千山一碧

古典初词二十三期第15讲作业
焦尾13-千山一碧
蝶恋花--中秋感怀（词林正韵）
堤菊披霜迎月冷。虫怨声中，枝瘦摇波影。雁阵巡天飞万岭，锦书难寄心潮盛。
几缕相思潜彩屏。音信难通，眼泪如泉涌。空羡荷塘凫绕颈，双双水畔酣眠景。

独爱悠然

古典初词二十三期第15讲作业
焦尾23～独爱悠然
蝶恋花.叶盈珠泪君知否
廊下无言频饮酒。鬓染霜斑，痴念年年有。池月也知卿意朽，漂来倒影双双瘦。
昔日齐眉今哪有？残荷凄凄，情断丝连藕。满腹相思难执手，叶盈珠泪君知否。

傲月

古典初词二十三期第15讲作业
蝶恋花·暮春
文／焦尾28～傲月
春暮又逢斜日晚。落絮飞花，小径红香满。忍踏香泥行缓缓，不堪春去轻轻叹。
过隙韶华凭梦断。鬓雪斑斑，羁旅心肠乱。杜宇声凄鸣耳畔。忆乡此刻花方绽。

杏雨芳菲

古典词23第十五讲作业
焦尾组29～杏雨芳菲
蝶恋花.秋思
独倚西楼人娇媚。
冷月盈窗，辗转浑无寐。
香袖啼痕偎粉泪，星眸点点如秋水。
常念伴君花下醉。
杏雨轩中，燕语莺声脆。
多少温馨心意遂，
柔肠寸断终无悔。