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古典词23初级班第11讲焦尾组作业处 |
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点评
小结一下,这首词立意清晰,章法运用上欠周全。还有文题要相符,句与句之间,上下片之间要做好内在因循。一孔之见,不对之处请谅解!
这个题目是不是可以拟为雨中清荷,你说新荷,新字要有交代是不啦?煞尾荷幻凌波,这个幻字我没有能搞清楚。爱莲说不错,关键是要与前面六个字勾连好。
歇拍是不是有点跑题呢?过片写荷叶上的雨珠,衔接自然,凝天爱不错。寓情于景。迷人态有点废墨。没有宕开。下片第二拍,露字突兀。题目是沐雨新荷呀。
〖天空浅评〗这是一首写雨中荷花之作。上片起拍写荷叶。圆裙迎雨,绿伞含羞。比喻用的生动形象。第二拍承得有点不妥,与第一拍有点断裂。应该顺着起拍继续写荷的其他外貌特征。
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点评
小结一下,这首词寓情于景,寄景生情,情景交融。脉络清晰。瑕疵是有的语句不够精炼,歇拍没有宕开,拟题模糊。以上是个人陋见,不对之处请多多包涵!
煞尾五更追梦,诗情难付,回缴主题。题目是意阑珊,个人觉得有点不清晰,不如秋意阑珊。如何拟题也是一门学问,可以留意学习前人的拟题。
过片用柳老感叹岁月流逝,这个物象多用于送别。是不是换成最贴近悲秋的物象会更好呢?秋老人亦老,直呼谁来相伴,又深化主旨一层。这个过片安排不错的。可见作者有扎实的基本功!
秋蝉不堪听,悲秋也,进一步深化主旨,挺好!歇拍没有宕开,可以有蝉不堪听生发悲秋之意,可以景结,也可以直接抒发情感。为过片埋下伏笔。做到藕断丝连。
〖天空浅评〗只是一首悲秋抒怀之作。上片起拍交代时令。终将带有情感色彩。既然说伏尽,再来消暑是不是有点废墨。八月难为主,这句不错,直入主题。同时承上启下。
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点评
小结一下,这首词主旨清晰,章法有度。句子内在因循做得好。特别喜欢煞尾收束有力,意蕴悠长,读吧一咏三叹。瑕疵是个别字词可再斟酌!定会锦上添花!个人观点,不足之处,请多见谅!
与过片相呼应,过片用得是虚笔,这样就做到虚实相间。下片第三拍,柳将荒芜,柳字下得不好,不如用草。煞尾收束全篇,一任青丝雪染忆当初,感慨无限。意断而情不断。这个煞尾句很给力。学习啦!
关合起句炎风。上片句子与句子之间内在因循做得好。过片承上启下,宕开一笔,愁堆叠,承上思难禁,启下望尽,不过春秋月用在这里显然不协调,上片写炎夏,物象要服务同一个时令下。这里最好用实笔,眼前景到心中事。
摇落琼珠碎,这个句子很优美,但用在这里,个人感觉不是那么好。我们写作选择的物象都是为主题服务的。歇拍直抒胸怀,蹙眉不解,思难禁也。为何蹙眉?高蝉乱噪也。
〖天空浅评〗这是一首惜时之作。首先这种拟题不可取。看上片起拍景起,渲染烘托气氛,为下文做铺垫。熏风这个物象有点不妥,不如用炎风,因为后面有高蝉乱燥。
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点评
问候同学,总体不错点个赞。但我个人觉得第二拍和第四拍的上分句读的有些拗口,节拍有待斟酌。
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点评
问候组座,写的好,点个赞。但我记得一朵莲花一个莲蓬,这莲花不应该就两朵吧
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点评
问候同学,总体不错点个赞。但我个人觉得上片的灯,下片的春、家为无规格重字,应避免。
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