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古典书院诗十七.五律第25讲夏组作业贴

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发表于 2023-3-28 20:11:09 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
本帖最后由 淘淘 于 2023-3-28 20:42 编辑

古典诗十七期.五律第25讲作业:
阳春三月,风光正好。以“踏青”起意,五律一首,题目自拟,平水韵。








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沙发
发表于 2023-3-29 07:27:09 | 只看该作者
五律·踏青
深沉
垂柳伴春英,漕河水色明。
香薰堪扑面,叶嫩倍关情。
避棹游鱼散,向人飞鸟鸣。
沿堤多野菜,采撷悯群生。

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大群已点评  发表于 2023-4-3 23:36
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板凳
发表于 2023-3-29 07:47:51 | 只看该作者
古诗词十七•二十五讲作业
五律•春游天池
文/清香
关东四月天,冶杏更争妍。
虎卧高林静,蛙鸣空寂传。
香飘幽谷外,影绕画屏前。
飞瀑临江落,瑶池澈水悬。


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大群已点评  发表于 2023-4-3 23:36
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地板
发表于 2023-3-29 12:57:28 | 只看该作者
古典诗十七期五律第二十五讲作业:

夏一程程

阳春三月,风光正好。以“踏青”起意,五律一首,题目自拟,平水韵。

陪母踏青
文/程程
推母逢晴日,公园去赏春。
樟凉常迓客,柳荡屡撩人。
在径澄心乐,拈花入目新。
返回方觉累,笑看老娘亲。

点评

首字“推”显得粗鲁,不若“携或偕”。其他基本写通顺了,只是平淡了,诗意仍需提升。  发表于 2023-4-7 19:55
大群已点评  发表于 2023-4-3 23:34
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发表于 2023-3-29 16:39:24 | 只看该作者
本帖最后由 小屋1 于 2023-3-29 16:43 编辑

古典诗十七期五律第二十五讲作业
五律·踏青
文/夏30-小屋
寒食节前日,晴空正好时。
园中花弄蕊,堤上柳垂丝。
粉蝶穿红萼,黄莺啭绿枝。
春光多可爱,归路故迟迟。

点评

首联几不成诗语,中二联工整,章法稳妥,想法提升意境,可以多读读前人游春之作来参考。  发表于 2023-4-7 20:00
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发表于 2023-3-29 21:16:08 | 只看该作者
夏组蓝紫贝
踏青
绿染平畴尽,红花色亦鲜。
湖边闲窃语,喜鹊自高天。
闹市蜗居累,芳园顿悟禅。
心清鸿雁阵,意欲向陶然。

点评

尾句,转得很悠闲。除了整体在意上的锤炼,还需加强诗句之间的内在联系。  发表于 2023-4-6 22:39
开篇便是极尽渲染,野外美景不胜收。严格的讲中二联对仗有些不工整。 湖边一句引去了主语,不若游人湖畔语,燕雀自高天。蜗居累对顿悟禅也略嫌不工。  发表于 2023-4-6 22:36
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发表于 2023-3-30 13:07:24 | 只看该作者
回乡踏青
哑冬/文
惯见秃山横,春临熏煦生。
低畦郊草叙,向暖杏花争。
漫道黄砂起,枯枝浅绿更。
心宽自山水,不慕海南情。

点评

全诗唯有惯看一词多多少少和回乡沾点边,题目不如直接把回乡二字去掉。 对仗部分还是值得一看,只是低洼和向暖略显重复。  发表于 2023-4-6 22:46
简单的陈述再加上些许的感叹,让诗的味道儿不是很浓。既然题目是回乡踏青,便让这次踏青有了更深一层的内涵。  发表于 2023-4-6 22:42
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发表于 2023-4-1 02:06:22 | 只看该作者
夏03-草原骏马
古典诗十七期五律第二十五讲作业:
阳春三月,风光正好。以“踏青”起意,五律一首,题目自拟,平水韵。
踏青
阳春三月天,阡陌柳含烟。
嫩草争暖地,枯枝露锦妍。
儿童戏渠水,翁媪作桑田。
感慨踏青处,人工结善缘

点评

题为踏青,所以主语,或者主人公应该是自己,当然也可以结伴。此诗若题为观画,也无不可。所以感觉主题不是太突出。再者,稍注意一下四平头,可更丰富内容。  发表于 2023-4-18 10:14
起,简单直接,二联暖出,况下分句未救。三联继续观景,行而所见。尾联收得稍淡,且合句不够充分。  发表于 2023-4-18 10:10
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发表于 2023-4-3 17:50:48 | 只看该作者
古典诗十七五律第二十五讲作业
踏青
夏——20    梧桐树
抬头郊外望,物物贺阳春。
瑞气点禾首,轻风落径尘。
煽情蜂踩蕊,增梦蝶旋茵。
路上和山凹,尽为陶醉人。

点评

起,有了出来踏青的理由,承,两联继续渲染,让理由更充分。以这方式来,那么第七分句该转了,就是说,你该出来溜达溜达了。  发表于 2023-4-18 10:16
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发表于 2023-4-3 23:35:43 | 只看该作者
古典诗十七五律二十五讲作业
夏15 山高水长
  踏青
斜雨东风过,荒原复绿油
花开遮幼草,堤外泛轻舟
雾锁云山秀,烟生碧水流
光阴犹易逝,美景不常留
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