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古典诗十六高级班第九讲颜如组作业贴

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发表于 2023-4-1 23:00:51 | 显示全部楼层
本帖最后由 冰心玉壶山东 于 2023-4-1 23:03 编辑

诗十六高级班第九讲作业:
1.赏析下首七律,并回答问题。
《山园小梅》
宋代林逋
众芳摇落独暄妍,占尽风情向小园。
疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。
霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂。
幸有微吟可相狎,不须檀板共金尊。
(1)首联中最能突出梅花特点的分别是哪两个字?请作简析。
答:首联中突出梅花特点的两个字是“独”和“尽”,充分表现了梅花在百花凋零的严冬,迎着寒风昂然盛开,在这独特的生活环境、不同凡响的性格和那引人入胜的风韵。水清浅”、“月黄昏又具体说明了梅树所在的环境、位置及时刻,越发表达了静谧的意境,疏淡的梅影和缕缕的清香,令人陶醉。
(2)中间两联是怎样写梅花之美的?
答:颔联是一幅优美的山园梅花图。把梅花的气质风姿描写的非常到位,上句刻画了梅花的风骨,下句描绘了梅花的风韵,“疏影”、“暗香”丰富的内涵,耐人寻味。
   颈联的“霜指的是白鹤,前句写白鹤极其爱梅,它还未来得及飞下来赏梅,就迫不及待地先偷看梅花几眼。先偷眼三字写得很是传神后句则变换手法,用设想之词,来写假托之物,意味深邃。而合断魂一词更是下得凄苦凝重,因爱梅而至销魂,这就把蝴蝶对梅的喜爱夸张到了顶端。这里是想象,因为蝴蝶会不会真得很想,是诗人付予的。因为蝴蝶与梅花是两不相见的两个对象。
3)尾联运用了什么表达方式?起了什么作用?
答:尾联主体的梅花转化为客体,成为被欣赏的对象。而作者则从客体变为主体,他的感情由隐至显,从借物抒怀变为直抒胸臆:幸有微吟可相狎,不须檀板共金尊。”“梅花淡泊雅致暖心、洁品、动情、铸魂,表达出诗人愿与梅化而为一的生活旨趣和精神追求

2.仔细阅读讲义,练习咏物诗。春天来了万物复苏,以《小草》为题,成七律一首,不限韵部,期待同学们精彩!
七律.小草
颜如11--冰心玉壶
桃花树侧淡青丛碧绿葱茏衬嫣红
无惧寒霜风蔑视只争春夏叶繁同
火烟烧炙消形去甘露滋浇复茂茸
大地因其添秀色不求黄卷力书功
李生光
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