古典学院词研一期桃蹊组第二十四讲作业贴

晴33--品茶伊人

古典词研第24讲作业
桃蹊19-品茶伊人
一、阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
  系裙腰· 惜霜蟾照夜云天  
宋  张先
惜霜蟾照夜云天。朦胧影、画勾阑。人情纵似长情月，算一年年。又能得、几番圆。
欲寄西江题叶字，流不到、五亭前。东池始有荷新绿，尚小如钱。问何日藕、几时莲。  

（一）试译  
寒霜之夜，明月朗照云天。月影朦胧，如诗如画。人情纵然如月一样长久，一年又一年，又能有几次月圆，几次团圆。
想写点书信随风寄西江，可惜流不到那故人所在的五亭前。东池里荷叶刚刚长出新绿，小如铜钱。问问几时才能结藕，何时才能开花。

（二）简析
这是一首借景怀人抒情词。通篇情景交融，作者用象征、谐音、比喻等手法表达感情。上片以景起笔，主要意象是月，由月的圆缺感叹人的聚散。下片由情入景，由寄题叶引出思念对象，看东池绿荷，设问何时结藕开花，表达对所爱之人的思念。

二、上一讲作业《系裙腰》进行互评（我的作业在第1层，评第10层同学的作业）
系裙腰   梅
阳光灿烂
窗前梅蕊夜初开。惊春梦、暗香来。娟娟疏影对冰月。赏仙子腮。应当为，巧人裁。
想是东君情谊雅，清魂赐、悯悲怀。江头况有雪梅在，绝秀情佳。正报春信，梦天涯。

伊人试评：
（一）问好阳光诗友，词作上片“应当为”根据句意“应”是平声，与钦谱不符，请再确认和校正一下，其余格律无误。
（二）试译并解读：
上片
首拍【窗前梅蕊夜初开。】开门见山直描窗前的梅花在夜里初次开放。交代梅花开放的环境和时间。
二拍【惊春梦、暗香来。】接上拍写暗香惊梦。这个三三句有流水意，赞！
三拍【娟娟疏影对冰月。赏仙子腮。】写月光下疏影柔美，赏心悦目。句间要用逗号。用腮字美感差了些。
歇拍【应当为，巧人裁。】写了谁栽或者为谁栽。是手巧之人才能栽出这样神奇的花卉。
下片：
过片【想是东君情谊雅】这是春之神的雅意。
二拍【清魂赐、悯悲怀。】慈悲的赐予这纯洁的花魂。悯悲一词读来有生硬感。悲怀，意为悲哀、忧伤，显然不妥。此拍组词上可再考虑一下。
三拍【江头况有雪梅在，绝秀情佳。】从赏梅角度赞梅的花色绝秀。通篇没有也不需要空间上的腾挪，江头二字欠妥，位置上前面说过花在窗前开了不是。
结拍【正报春信，梦天涯。】写梅花报春。梦天涯，接哪呢？开头是惊醒的。留白吗？意脉不是太顺。
（三）这是一首咏梅词，上景下情，作者用直描、铺叙、联想等手法写梅。上片从花开惊梦开始，写暗香袭来，赏疏影对月，赞巧人之功。下片赞梅花清魂如春神所赐，绝秀情佳，预示着春天的到来。总体思路有，上景下情也清晰明了。但下片句与句之间互相支撑不够，上片好于下片。
伊人学浅，谬评莫怪。
（2023.2.10）