古典学院词研一期桃蹊组第七讲作业贴

晴33--品茶伊人

古典词研第7讲作业：
桃蹊19-品茶伊人
  作业前先根据评阅老师的补评，印证补全上周的互评。
作业：
一、分析词牌《洞仙歌》，（简述分析过程，列出分析结果。）
（一）简述分析过程
1、搜索、学习词牌介绍
《洞仙歌》，词牌名，也称“仙歌令””羽中仙““洞仙词”“洞中仙”等。以苏轼《洞仙歌·冰肌玉骨》为正体。双调八十三字，前段六句三仄韵，后段七句三仄韵。

2、根据词牌介绍、以往讲义、碧落老师整理的《词牌与声请》及阅读的词例，体会词中的声情特点。
洞仙歌 唐教坊曲。《乐章集》兼入“中吕”、“仙吕”、“般涉”三调，句豆亦参差不一。兹以《东坡乐府》之《洞仙歌令》为准。音节舒徐，极骀宕摇曳之致。
3、学习正格词谱。
正格词谱（钦谱）：

中平中仄，中中平平仄韵。中仄平平仄平仄韵。仄平平、中仄中仄平平，中中仄、中仄中平中仄韵。
中中平中仄，中仄平平，中仄平平仄平仄韵。仄中中中中，中仄平平，中中仄、中平中仄韵。中中中、中中仄平平，中中仄、平平仄平平仄韵

4、学习正格词谱，分析句式。
八十三字，前后片各三仄韵。前片第二句是上一、下四句法，后片收尾八言句是以一去声字领下七言，紧接又以一去声字领下四言两句作结。
此调前后段第三句第五字，后段第六句第六字例用仄声，若换平声，便不协律。

（二）归纳分析结果：

1、格式：可用搜韵检查平仄。注意上下片第三句第五字，下片第六句第六字例用仄声 。
2、句式： 457936，5479789。  
3、起句：起句最好用景起。
4、领字：以下三处可有领字：（1） 上片第二句是上一、下四句法 ；（2）下片收尾八言句是以一去声字领下七言 ；（3）下片收尾九言句 一去声字领下四言两句作结 。

5、用韵： 上片六句三仄韵，下片七句三仄韵。
6、技巧：注意两结为三字顿逗句式，做到句顿意不断。
7、对偶：此词牌没有对偶。
8、换头： 上下片起首句数字数结构不同，是为换头。  
9、重字：这首小令不能有没规律的重字。
10、声情：声请中性偏正面，可以飘逸轻松，适宜写赞美之词，宣发正能量。可以有愁，但不宜过于沉郁拗怒。

2.根据自己的分析结果，试填一首《洞仙歌》  
洞仙歌 秋思
桃蹊19-品茶伊人
风轻云淡，看嘉禾灵秀。院树鸣蝉噪连昼。那芳池、花叶幽暗香盈。望穹宇，鸿雁南翔林岫。
大地秋景灿，引惹遐思。曾许娥眉共携手。一路远航去，饱览山河。奈冠疫、三年制肘。再反复、诸事付蹉跎。叹虚度、光阴逝人知否？