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古典词十八期创作班青梅组第五讲作业贴 |
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点评
【评】问好同学,韵律正确。
这讲作业第一个题是是隐括,隐括是将前人的作品的内容剪裁改写成其他体裁形式的一种创作活动,它不改变原作的基本意义。形式上有时直接引用原文,有时也添设新句,有时又综合几句原作..
1.题目是“思念”选择的是百年老师出的第一个题。对于原词的把握不是很好,上片先写情,应是回忆从前的点点滴滴。
2.上片写的“梦魂牵”“犹在耳”,没有实际的内容,不能打动人心,回忆应该有桥边,晚风前,还有那张稚嫩的脸,“意留连,语缠绵”也只是表像。
3.回忆犹如繁星的碎片,可以引用原词的句意,保持原诗词的筋骨。下片没有看出是回忆之后。脉络不清晰,
上片入情,下片写景,借景抒情没有做到。说的不对的地方请包含,共同学习!
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点评
【评】问好同学,韵律正确。
题目“别后伤怀”选择的是百年老师出的第一题。这样的写法是隐括。
隐括是将前人的作品的内容剪裁改写成其他体裁形式的一种创作活动,它不改变原作的基本意义。形式上有时直接引用原文,有时也添设新句,有时又综合几句原作成一句,或调动原作意思的次序。
1.先看上片写情,应该是回忆从前的温馨,用地点和动作的画面展现当时的心境,还没入情就“别后悲怀”视乎有点不和情理。
2.下片转写回忆。上下片调换一下就好了,俏容,执手,都可以放在上片。“笑/含香,俏容/芳”断句一个是12式,一个是21式,对偶不成立。
3.上片情,下片景,没有铺设好,脉络模糊,词的架构需从新整理。不当处请见谅!一起学习。
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点评
问好同学:格律自测,很成功的开头,触景生情导出隐隐前情怀念之际难免心疼,过片意接续写到位,唯觉颦用的不恰当,因为初见该是喜乐含羞,不该颦,煞尾余味无穷,遣词造句欠佳,对偶句工稳。总之不错了。学习了!
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