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古典诗十四期五律第六讲晴组作业贴:

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发表于 2020-11-25 21:22:09 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
古典诗十四期五律第六讲作业:
咏物,蝉,模仿所讲过的咏物诗,五律一首,平水韵。注意起承要衔接紧密,中二联的变化,咏物与抒情的结合


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发表于 2021-2-24 06:57:54 | 只看该作者
古典诗十四期第六讲作业
晴15~一诺随风

五律         蝉

面相生来黑,谁人信我清?
居高为避捉,遇险且藏身。
饮露徒高洁,鸣秋是恨声。
人间自酷暑,何故累吾名。
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发表于 2021-1-21 19:57:32 | 只看该作者
古典诗十四期第六讲作业
晴15~一诺随风

五律      蝉

忍得修行苦,方能戒俗心。
风餐烹玉露,羽化觅知音。
抱月肢攀翠,鸣秋翼扑深。
此生无所念,守节护禅林。
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发表于 2021-1-6 10:07:16 | 只看该作者
没交作业:寒梅傲雪  江南水乡

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发表于 2020-12-6 12:25:42 | 只看该作者
古典诗十四期五律第六讲作业:
晴23-独揽一江春
五律   咏蝉
文/独揽一江春
本自泥中出,居高远俗尘。
吟风成一绝,餐露濯凡身。
最是秋声近,还惊乱响频。
声声肠欲断,犹似送离人。

点评

前二联写景写蝉,后二联写情写我。有转有变化。泥中出,远俗尘,有对比。二联一绝和凡身对仗久工。  发表于 2020-12-6 22:27
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发表于 2020-12-2 20:18:15 | 只看该作者
本帖最后由 浅月 于 2020-12-2 21:50 编辑

晴06浅月微霜第六讲作业蝉
文/浅月微霜
熬得经年苦,乘风向九枝。
微身栖碧叶,素性惹遐思。
啜饮非清露,喧歌因盛时。
高人多俊敏,见水度鱼悲。


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发表于 2020-12-2 18:58:18 | 只看该作者
晴27--阳春白雪

          五律.蝉
居高难饱腹,时冷伴星鸣。
饮露朝林重,餐风夜影轻。
一生纯洁展,数载苦心耕。
虽恨翼双薄,唯余本性诚。

点评

初学能做到这样,已经很不错了,点赞!加油  发表于 2020-12-7 16:22
画却凌烟:格律基本正确,从作品上看,作者根基不错,文笔较好。起承写的不错,但颈联和尾联的意思与首联和颔联有点偏离。所有这些抒情的语言都应该以前面为铺垫。否则意脉就会断,得出的结论也会让人感到很突兀...  发表于 2020-12-7 16:20
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发表于 2020-12-2 18:01:33 | 只看该作者
古典十四期五律第六讲
晴组-05拈花小电  作业

《蝉》
文/拈花小电
蛰藏千日苦,摇翅上青天。
妄道有高品,谗言广谬传。
经年吹旧调,昼夜扰难眠。
笑此登徒子,庸人笔下仙。

点评

但需要把所有的句子都要为主题相关,初学者能这样,已经很不错了,加油!  发表于 2020-12-7 16:22
画却凌烟: 格律基本正确,起拍挺好,把蝉生活史简单地概括出来了,点赞。颔联和颈联应该顺着这个意脉进行展开来写,但作者有点断裂,所以尾联转合就有点偏离,铺垫和主题太分散。写咏物诗,这种思路方式是对的,..   发表于 2020-12-7 16:21
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发表于 2020-12-2 17:59:21 | 只看该作者
古典诗十四五律第六讲
晴组-07兮兮  作业

《蝉》
文/兮兮
落日蝉高唱,扶风作圣鸣。
既迷南冠客,亦惑玉溪生。
谁问依蒲柳,徒嗟入蛰羹。
任亲穷赞誉,我恋使油烹。

点评

画却凌烟评:整首逻辑有点乱,一首诗应表现出一个主题,本篇作者表达主题较多。文笔尚可,选取一种再好好打磨一番,咏物诗本来就很难,加油。  发表于 2020-12-7 16:24
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发表于 2020-12-2 11:38:13 | 只看该作者
本帖最后由 晴33--品茶伊人 于 2020-12-2 12:56 编辑


晴33--品茶伊人
隔叶声嘶哑,扶枝力竭宣。
抛音纷调嗓,流响震云天。
盛世传新曲,危言盖往年。
遥听知了里,竟奏警心篇。
(2020.11.30)

点评

颈联不扣题。尾联警心跟危言,又矛盾了。全诗只写了蝉的叫声一个方面,没有很好的深入挖掘。  发表于 2020-12-7 16:26
花都开好了老师评:首联写蝉的叫声,扶枝句读起来很拗口,不通顺。颔联还是写蝉的叫声,既然力竭了,哪来的震云天?前后矛盾。抛音句费解,很凑。  发表于 2020-12-7 16:25
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