古典诗十四期基础第四讲作业（品茶伊人）

晴33--品茶伊人

古典诗十四期基础第四讲作业（品茶伊人）
一、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
答：
第一讲（主讲-紫玉清涵 2020-05-13 20:05:10）
（一）开学典礼，领导讲话，指明教学方向。
（二）诗者论诗共享。什么是诗，诗的种类。
（三）从平仄开始，学习辨四声，学会分辨判断入声字。
今音有“平、上、去”三声，今天的普通话有一声二声三声四声，其中一声二声对应的是平；三声四声对应的是仄。
（四）古音有平上去入，其中平对应的是平，上去入对应的是仄。
古音中的入，在今天的普通话中已经消失，被派到“平上去”里了，被称为“入派三声”。
入声字是学格律辨平仄的基础和重中之重。为了更好地掌握入声字，老师还分享了几种掌握入声字的方法。


第二讲（主讲-紫玉清涵 2020-05-20 20:05:29）
学习了两部分内容。
（一）复习诗者论诗共享。什么是诗，诗的种类。
1、历史上，把有韵的文体作品，统称为诗。
2、诗分为两类：古体诗和近体诗，古典诗十四要学的是近体诗。
3、对于初学者而言，学诗词达到什么程度才算及格。
真实情感，诗家语，格律达标
（二）格律基础知识（入声字之一）
格律基础知识主要是平仄、押韵、对仗这三项。
主要从平仄开始，学习辨四声，学会分辨判断入声字。


第三讲（主讲-紫玉清涵 2020-05-27 20:14:47）主要讲两个方面的内容：
（一）继续讲格律基础知识（入声字，续），谈入声字的作用，巩固格律和入声字，练笔写句子。
格律基础知识之平仄，老师用了将近两讲的时间，一是讲什么是平上去入，二是讲入声字的识别及记忆，特别强调这是学近体诗两个最重要的方面，要求同学们大一定高度重视。
（二）老师跟大家一起分享一种题画诗的写法，要求巧妙勾勒，化静为动。细分下，主要有两种：画外求动、画中求动。希望同学们珍惜这些资源，珍惜彼此的诗缘，老师同学们一起，沉下心，俯下身，踏踏实实地走好每一步，认真作业，开心学诗。


第四讲（主讲-紫玉清涵 2020-06-03 20:00:53）
主要讲绝句、律诗的粘、对、替，还有题图诗的写作技巧。
（一）音节概念
五言诗句得音节，依次为头节、腹节、脚节。
七言诗的音节，是顶节、头节、腹节、脚节。
（二）平仄安排三个原则。一首诗如何配置每句的标准格式呢？要求掌握好这三条基本规则：
1、第一条基本规则---句中音节平仄相间；
2、第二条基本规则---联中音节平仄相对，也就是平仄是相反；
3、第三条原则---联间音节平仄相黏。
（三）失替、失对、失粘
1、违反第一条规则叫“失替”，也叫“出律”；
2、违反第二条规则叫“失对”；
3、违反第三条规则叫“失粘”；
（四）老师最后介绍两种题画诗的写法：
1、睹画生感，赞美丹青。
优秀的画作，或工笔生辉，或写意传神，总蕴藉了画家深厚的感情、辛勤的汗水和一些可贵的品质，这往往是诗人赋诗题画的原动力。
一首诗，就能让人感觉画面，感觉到雪的凉和梅的香，这不是单纯的白描和说明，这就是诗的神韵。
2、借物延伸，意在诗外，意在画外。


二、题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。要求回顾复习讲义，模仿题画作品来写。
另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写题图，切记！
答：
七绝  青莲
品茶伊人
雨霁深潭过晚风，青莲重彩漾晴空。
晶莹珠玉谁抛落，装点幽芳别样红。
（2020.6.6）