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古典词十六初级班第十一讲白雪组作业贴 |
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点评
寒月老师点评：云落岸？指游子回乡吗？下片换头和准备过片要是换下位置，感觉会更好些。很棒！
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点评
风与雪老师点评：
问好踏歌同学，这首词通过对暮春时节鲜花逐渐调零而引起的感伤，抒发自己年华逝去，青春不再的惆怅。立意不错。
借景抒情，本首词开始即是主观感觉“不忍”(艳朵自造词吧)，那么接下来应围绕不忍，具体写春暮百花凋零(其实也是分地方)的事例，来佐证你的不忍。
上片歇拍回忆昨日的百花繁盛景象，通过今昔对比，表达了作者伤情的原因，下片“东风"一般指春风或者代指春天，表达春天的温馨、欢欣，这里用晚春的东风吹落百花，象征着一种饱受摧残的境遇。
但是写风把人吹得如簸，比喻不恰当。这首词整体给人一种景情比较零乱的感觉。上下片景、情重复过多，个人观点，不当之处，请同学谅解，共同努力学习。
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点评
风与雪老师点评：
问好魏秀兰同学，这首词是写秋季，由所见落叶和燕子进行每年一度的长途旅行而引起的感伤。起拍“花径残花"感觉两个花字有点浪费，用“篱菊残花”？在古代，捎信念远人一般是用“鸿雁”。
环顾盼，环也是指四遭，顾盼也是指左右看(或者说爱慕之情)，是不是重复了呢，音容无影何时见，何时见这个祈问句表示人未见，与无影意思也有点重复，改成“音容想像梦中见”如何？
下片承上而来(入情)，再把二字，说明你对那人念念不忘(不死心)，两岸，指你和他双方，说明你俩还是有联系的，这句可以换个你是单相思(亭台几日吟将遍)，
但是结句你又好像看破红尘，剪发古寺青灯去了，这里少了个衔接(你为啥转变痴心了，原因应该说出来)。个人所见，整体来说还是不错。
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点评
风与雪老师点评：
问好江南客同学，此首词写闺怨。起拍先提问，暮春时节，还有多少花盛开呢，具体写了蔷薇花残败，暗示女主人公因花落泪(联想到自己的命运，遭受无情摧残)。
歇拍再痴情发问“残红何处去”，怎堪句应该是回答何处去，这里说“误佳期”，个人觉得转的急了点，衔接不上。
上片写景，抓住暮春景物的特点加以形象描述，情景交融，充满画意。下片着重抒情，人且伫，且字是暂时的吗？个人观点应该是“常久伫”是否好点？
结句问对方你仍单身，他是否知道。说明你们过去互诉衷肠，暗约佳期，可是这一切到如今，都如石沉大海，了无音信。就把女主人公那种深以往昔为念的内心情愫深深表达出来了，不错。
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