诗十三初级班第十七讲茉莉组作业贴

倚楼听风雨

作业：

根据渔阳第一法特点：【前二句或赋陈，或起兴，或议论，第三句以否定词转接，然后尾句扣题】，自命题七绝一首。韵部不限，遵循平水韵。

作业截取下周二下午5点之前。
绝句的格式要求：
学号：**组   昵称：****
（如：薄荷组01-果冻）
七绝  ***（题目）
*******，*******。
*******，*******。
以后交作业一定按照这个格式写，缺一不可，看起来美观大方，切记！）

林非

茉莉15-林非
肉肉.玉露
晶莹剔透玉玲珑，脉脉心纹自贯通。
不是众人皆入眼，案头悄立乐无穷。

岁月静好

无主题 发表于 2019-9-14 12:11
逍遥老师点评：

古典诗十三初级班第十七讲作业

谢谢老师点评，我是百度搜菊花别名的，看到金英

菊影凝霜

茉莉菊影凝霜第十六讲作业
秋思
――菊影凝霜
西风今又遍山坡，蝶叶纷纷乱眼波。
不奈霜华不藏老，鬓间白发又增多。

无主题

忆江南@ 发表于 2019-9-9 17:13
古典诗十三第十七讲作业
茉莉—31素女

逍遥老师点评：

古典诗十三第十七讲作业
茉莉—31素女

七绝·教师节有感
粉笔人生超卅载，满园桃李映朝阳。
古稀不见恩师者，报国勤民献智忙。
首句入题 人生二字 值得商榷 如果用生涯好一点 二句的映朝阳 凑 三句没明白 古稀不见恩师 谁古稀了 恩师吗那不见又只谁 那么者又是谁 如果是写老师都古稀之年了 我们也没时间去看他 不如简单的说 多年未见恩师面 虽然白 但也很清楚啊

无主题

岁月静好 发表于 2019-9-9 11:51
古典诗十三初级班第十七讲作业
茉莉06=岁月静好
七绝《咏菊》

逍遥老师点评：

古典诗十三初级班第十七讲作业
茉莉06=岁月静好
七绝《咏菊》
秋风萧瑟露为霜，万木凋零百草黄。
莫道天凉无绚丽，金英篱外正（自）芬芳。
有些意思 题目是菊 用三句来铺垫 最后一句点题 好 但不知这个金英怎么成了菊的代称

无主题

依若雪梅尔 发表于 2019-9-8 13:05
古典十三期第十七讲作业  茉莉01-依若雪梅尔

叹秋   

逍遥老师点评：

古典十三期第十七讲作业  茉莉01-依若雪梅尔

叹秋   
文/依若雪梅尔
秋风瑟瑟水秋凉，秋日蒙蒙秋菊黄。
不忍相思人寂后，却看秋月断秋肠。
有点无病呻吟的味道 雕琢的痕迹太重 特别是第三句人寂后怎么解 或者是被相思的人 圆寂了 这个寂 不可用错地方

子夜茉莉

茉莉36－晚霞映红天
七绝      雨靴
雨帘垂地有谁怜，赶路神靴脚下船。
不许天留阻人路，横舟跃起踏波还。

一脉老师点评：
转句用了大坳，诗句属飞雁出群格。
雨帘：像垂帘一样稠密的雨线，形容雨量比较大，我们可以发挥想象，雨天大那么道路就很泥泞，这样的天气就引出了什么呢？
这就是本诗的主角“雨靴”。
承句把雨靴比拟成了船，属起兴法，这一句里的“神靴”直接点题不大吻合渔阳第一法，应该在合句破题才算吻合，“神靴”可以换成“匆忙"。
转句用了“不许”一词强调其否定性，“路”字重复
这句大致意思为：下雨天主人以下雨为由进行留客，因有雨靴所以阻止不了客人回家的路，这句不够简练，与承句也很紧凑。
合句继续写雨靴走路的情景，“横舟跃起”以舟为载体与主题是不协调的，诗句在铺垫上一是不符合渔阳第一法，二是意境方面有臃肿重复之感，除了走路就是走路，感觉比较单调。
没有宕开笔墨多角度对雨靴的功效进行刻画与描述。写这种题材用文字本就不易驾驭，也是难为学员的了。
这个“雨靴”说实在话也真不好去写
最大的问题就转句没有宕开一笔。
谢谢老师，辛苦了

忆江南@

古典诗十三第十八讲作业
茉莉25 --太阳系
七绝     小聚
中秋假日去看妻，高铁飞驰到临沂。
莫道分居相恋苦，重逢小聚把诗题。

无主题

琳达 发表于 2019-9-4 14:30
诗十三初级班第十七讲茉莉组作业

17讲 莉11-琳达

     题图赴宴
为赴君筵对镜忙，青丝又乱补红妆。
莫嗔脂粉无颜色，只恐迟来菜已凉。

零度老师点评:
诗文在于意，所谓的笔未动，意先行。图鹅没看见，鹅根据文字说说自己的感受。
从整体看，这个赴宴开始好像是请宴的人非常重要，属于能让自己回到青春羞涩的描述，但是到了合句，又颠覆了这种意境。所谓的跳脱，这里体现的非常明显。起句这个描述过于平淡，虽然直接破题，但是用字的问题，句子缺乏灵性，也就是诗家语。
至于承接，我不知道作者怎么考虑的。对镜忙，显然已经交代了化妆的意思。承句这个乱怎么来的，而且还有个又做辅助，之前对镜忙，忙得就会产生质疑。而且韵味也被破坏了，我们拓展一下空间，做一个想象，时光流转，人要老去，起 承合并一句 可以吗？
我如果是作者会考虑这个因素
，还是利用作者的原句，青丝非旧补红妆，然后把起句的后三字考虑一下，不要对镜了，对镜是一个坐或者站立的姿势，和忙有些冲，我经常说 诗文要懂得换角度描述，使文字充满灵性和韵味，转句尚可，但是合句是整首的败笔，过于浅白，诗文韵味余味都没了，可以换个角度描述，后面有妆的描述，即使不用写出镜子，也会想到的，所以诗文创作时要注意省略，而且注意起承转合的衔接，注意别跳脱了，同时刚才一位有人说到 菜比人重要了，
这是个问题，起句是因为宴请人而忙，赴宴，后面原来是为了菜而担忧，首尾严重的冲突，不协调，这首需要修改。

无主题

风景 发表于 2019-9-4 14:44
第十七讲作业
茉莉02 风景
七绝 为消防学习班题

第十七讲作业
茉莉02 风景
七绝 为消防学习班题
参加国考学消防，戴月披星备战忙。
莫道年华霜染鬓，雄心堪比少儿郎。

这首作品整体出来了，尤其转合有味道，篷勃向上之正气。但是我个人有点建议，这种题材需要谨慎用字，防止老干体的出现。这首作品我个人觉得起句应该考虑考虑，不是说不行，如果起承都在这个调门上，口号感有些强烈，作品有格律和声律之说，追求声的顿挫，假如一种调下来，诗文会很平，造不起势来，诗文空间也凸现不出来。诗歌是吟诵的，抑昂顿挫，我们现在学朗诵，同样也在追求，所以我建议你可以考虑一下，同时尽量避免成语直接入句，因为很容易把文字的灵性给锁住了。不过你的作品基调一致很好，转的很好，诗文的腰很紧，而且合也能紧紧的扣住转。
谢谢零度老师精彩点评

无主题

@丑小鸭 发表于 2019-9-4 16:36
诗十三初级班第十七讲茉莉组作业  茉莉32一夕阳
根据渔阳第一法特点：【前二句或赋陈，或起兴，或议论，第 ...

诗十三初级班第十七讲茉莉组
茉莉32－夕阳
七绝  感怀
荏苒光阴似箭梭，青春岁月尽蹉跎。
莫言白发迟醒悟，却比儿时惜日多。

零度老师点评:
这首作品起句来了个成语倒装，承句我个人觉得有些问题。
夕阳:我意思是讲少时不努力。
@茉莉32－夕阳 青春已经是一个岁月段的描述。
夕阳:不懂惜时光。
@茉莉32－夕阳 我能理解这种感怀，青春有悔，因为主题选择的原因，我个人建议，你的承句试试带出自己。
光阴已经描述出来了，承句这个青春岁月是不是可以用别的选择，我个人建议的方向，回看来路悔蹉跎，大概的方向，这样也能用悔来带一下转的醒。
夕阳:也想过用悔，但造句不顺。
零师:这样避免了光阴 岁月的同时在作品中出现。
至于转合，我觉得在意上可以的，突出了主题，但是炼字造句还需下功夫，本身运用一个对比，白发和曾经的儿时，试试再追求一下句和字的炼。
更正:
诗十三初级班第十七讲茉莉组
茉莉32－夕阳
七绝  感怀
荏苒光阴似箭梭，回看来路悔蹉跎。
莫言白发迟醒悟，却比儿时惜日多