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诗十三初级班第五讲茉莉组作业贴

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发表于 2019-6-11 20:48:27 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

作业:
以《高考》为思路展开联想,写出你的真实感受或者独特看法。
作业要求:七绝,遵循平水韵,仄起平收形式,作业做完后认真检查,出律者不予点评!




作业截取下周二下午5点之前。
绝句的格式要求:
学号:**组   昵称:****
(如:薄荷组01-果冻)
七绝  ***(题目)
*******,*******。
*******,*******。
以后交作业一定按照这个格式写,缺一不可,看起来美观大方,切记!

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发表于 2019-6-11 21:54:17 来自手机 | 只看该作者
本帖最后由 浅夏淡雅 于 2019-6-12 06:52 编辑

古典诗十三初级班第五讲作业
茉莉19-寂寞醉孤独
七绝.高考
数载攻书两眼茫,满腔才气战围场。
辛勤三日来圆梦,北大清华帆已扬。




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发表于 2019-6-11 21:05:38 来自手机 | 只看该作者
@全体成员
古典诗十三初级班第五讲茉莉组签到表

组长:子夜茉莉
副组:云水心
副组:无主题

茉莉01-
茉莉02-
茉莉03-心雨
茉莉05-新禹
茉莉06-
茉莉07-
茉莉08-四月萍
茉莉09-
茉莉10-菊影凝霜
茉莉11-琳达
茉莉12-
茉莉13-蕉窗夜雨
茉莉15-林非

茉莉16-
茉莉17-
茉莉18-人在旅途
茉莉19-寂寞醉孤独
茉莉20-
茉莉21-残阳问秋
茉莉22-蒹葭苍苍
茉莉23-
茉莉25-
茉莉26-
茉莉27-马放南山
茉莉28-冰嫣
茉莉29-花间迷蝶
茉莉30-
茉莉31-素女
茉莉32-夕阳
茉莉33-竹梦
茉莉35-荷塘听雨
茉莉36-岁月静好
茉莉37-

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发表于 2019-6-12 05:44:01 | 只看该作者
古典诗十三第五讲作业
茉莉组28-冰嫣
七绝·高考
十载寒窗磨砺辛,今朝妙笔放飞身。
惟期大展鲲鹏志,折桂蟾宫逐梦人。
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发表于 2019-6-12 10:33:44 | 只看该作者
古典诗十三第五讲作业
茉莉组21-残阳问秋
七绝·高考
十载寒窗将苦尽,终迎高考绽风流。
何须再问心中志,剑指清华北大楼。

点评

评:心若在,梦就在,有理想的人生时时充满着斗志,有斗志成功便在眼前,欣赏有抱负与理想的人生。 诗句洒脱,转合铿锵,读来充满自信,除起句“将苦尽”值得推敲外,整体还是不错的!  发表于 2019-6-22 23:31
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发表于 2019-6-12 14:49:05 来自手机 | 只看该作者
本帖最后由 忆江南@ 于 2019-6-21 21:46 编辑

古典诗十三期第五讲作业
茉莉组35~荷塘听雨
七绝        高考
高考家庭总动员,骄儿奋笔母心煎。
寒窗映月十余载,折桂蟾宫在眼前。
起承两句叙事,用全家总动员尤其母亲的心煎来营造高考的紧张气氛,体现对儿子高考的重视程度。句意虽明了,但是太直白,似乎顺口溜。
最大毛病是承句“場”出律:“場” 是古字中最容易平仄错判的字,今韵多为仄声,而在古诗里多为平声,今人容易误为仄声。如唐边塞诗人王翰的《凉州词》“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回” 里的 “場” 就是平声。在律诗检测中也是出律的。希望大家引起注意!
此绝起承两句是陪衬是铺垫,转
合两句是主体是主角,也是全家人的期盼。整体布局可以的,脉络顺畅的,结尾用典作结也很好。希望在练字炼句和诗家语方面下下功夫。
诗词最讲究精炼。比如辛辛苦苦可以压缩为“辛苦”,折桂蟾宫可以压缩为“折桂”。节约4个字可另作安排嘛。绝不可为了凑韵、凑平仄、凑字数而浪费文字。
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发表于 2019-6-12 15:05:29 来自手机 | 只看该作者
高考
/四月萍
夏日初长六月天,千千学子竞争妍。
毫间今古心中句,榜眼探花恰弄弦。


高考二
文/四月萍
榜眼探花恰弄弦,曾经灯下夜无眠。
龙门今跃起歌舞,锣鼓穿街向碧天。

点评

冬青老师点评:作者可以文后加个注解,方便读者理解好吧  发表于 2019-6-23 19:46
冬青老师点评:榜眼探花恰弄弦,曾经灯下夜无眠。龙门今跃起歌舞,锣鼓穿街向碧天。金榜题名时的欢快场景,整体比较顺畅。弄弦?这里我不太明白什么意思,或许有些读者也不明白,作者可以文后加个注解,方便读者...  发表于 2019-6-23 19:45
冬青老师点评:夏日和六月,取其一。作者也是学霸级人物,面临高考,心态超好啊哈哈!文字很短,作者似有未尽之言,意犹未尽。看得出作者功底比较好,文字流畅,构思紧密,一气呵成。 再注意下虚实结合,好吧。  发表于 2019-6-23 19:44
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发表于 2019-6-12 15:28:50 | 只看该作者
第五讲作业
七绝*高考

文/心雨
夏日炎炎伴考生,紧张分秒近无情。
寒窗十载今朝试,一跃龙门在此行。

点评

冬青老师点评:因为在考场外,伴,这里觉得不太准确,作者觉得呢?  发表于 2019-6-23 19:48
冬青老师点评:第二句,如果把身临考场外的情景描写出来,或许更加明了一些。第一句的伴,这里是不是盼(看到)孩子出考场,看到他们轻松的表情,心里轻松一些。因为在考场外,伴,这里觉得不太准确,作者觉得呢?  发表于 2019-6-23 19:48
冬青老师点评:作者是很有责任的家长,孩子高考,父母三年也是同样辛苦。作品表达了父母为孩子付出的努力以及些许的担忧。整体布局比较合理,情感表达充分  发表于 2019-6-23 19:47
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发表于 2019-6-12 17:51:23 | 只看该作者
第五讲作业
高考有感
――菊影凝霜
十年苦读日何长,此刻鲲鹏展翅翔。
欲借三分青云志,笔锋急转梦飞扬。

点评

冬青老师点评:建议作者就起句开始,用借喻借物描写,突出高考学子彻夜苦读的辛苦,然后,后边承转青云志向,依然用它物借喻自我有信心实现远大理想。 仅供参考  发表于 2019-6-23 19:51
冬青老师点评:尾句,笔锋?所代指何事?急转?为什么是急转呢?而尾词梦飞扬,这里是二句中鲲鹏展翅同义,一个是重意,一个是这句所要表达什么,没有说清楚。  发表于 2019-6-23 19:51
冬青老师点评:话说正题,这里有几个问题,第一,首句十年和‘日何长’,具体时间和心理感触,积结于一句,两类表达同句出现,容易给人感觉矛盾,可以分句描写来处理。  发表于 2019-6-23 19:50
冬青老师点评:作者不知是高考学子还是代其所写。看着更像是本人所感。定是学霸级人物,先祝贺你(或孩子)金榜题名  发表于 2019-6-23 19:50
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发表于 2019-6-12 22:33:45 来自手机 | 只看该作者
诗十三第五讲作业
绝句         高考
文:云水心
提笔从容意气扬,十年磨砺试锋芒。
今朝多少殷殷盼?榜上题名慰我娘。

点评

人称有问题,勾连有问题,情感不太协调。完毕?  发表于 2019-6-23 20:02
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