古典诗八期初级班第五讲E组作业贴

海纳百川

一路奔放 发表于 2016-8-5 22:04
七绝  《慈母吟》                                         E30-一路奔放  毛疏翅嫩幼难 ...

评
一路奔放同学你好，这首诗，首先看格律，韵正确，对基础知识掌握的很好，赞一个。起句的毛疏翅嫩就说明是幼鸟了，后面的幼字多余了，转结句有点自相茅盾，转句说了母爱无私，结句为啥还期盼回报呢。以上只是个人的一点看法，不一定对哈。

独揽一江春

荣荣 发表于 2016-8-10 10:25
第五讲作业
E18荣荣
   七绝《守卫南海》（选题一）

问好荣荣。这首诗格律有点问题哈，第二句“拙”为入声字，不押韵。诗作题为《守卫南海》，主体思想基本明确，脉络也较清晰，但用词略显粗躁、直白。起句先声夺人，承句进一步拓展，转句宕开一笔，结句回扣主题，章法不错。“蠢拙”二字浪费字眼，且“拙”字不押韵。转句不错，但“土”字不够妥当。望加强练字练句。

独揽一江春

E01荷 发表于 2016-8-11 16:27
E01―荷
《题图：喂食》
倒挂黄莺喂食忙，

问好荷。这首诗格律正确。起句点题，“倒挂”二字缺少诗家语的美感，承句顺承，“乖巧”与“安详”取其一即可，可以留出空间另作布局。转句表述有点不明朗，成语忌入诗，“争朝夕”感觉过头了，结句没什么大的问题。总体看来，主题还算明确，脉络也较清晰，还是一个遣词的问题，绝句惜字如金，每一个字词在句中都应该发挥到最大的作用，绝句短小简洁，没有多余的空间可供字词景物累赘。所以，在造景造词方面一定要下足功夫。个见，不当之处望见谅。

玉璇玑

玉璇玑 发表于 2016-8-6 18:07
古典诗八第五讲作业：
E组——玉璇玑

紫菀花开老师点评：E组-玉璇玑

弄语雏莺抱瘦枝，殷勤唤母恐来迟。
幽林潭水深千丈，不及椿萱对子痴。
格律严谨，押韵准确，赞!
小诗前两句描写雏莺，笔触细腻带感，“弄语雏莺抱瘦枝，殷勤唤母恐来迟。”一幅小莺迫切需要母亲喂食和保护的画面便呼之欲出了，另人心动，个人以为这两句述景比较成功。
但细节上感觉有两处牵强了，第一是弄语一词，这词太过悠闲，与后面的抱、恐有失合谐了。
瘦枝，猛一看便有凑韵之嫌，考量之下虽觉能用，却仍有失自然。
三四句后力不足，首先是句式问题，和李白的名篇《赠王伦》中的“桃花潭水深千尺，不及王伦对我情”相似度太高，不管巧合还是摩仿，都是不合适的，试想，在名句的强大光环之下，个人的文采又何以展现??这个以后要尽量避免，避不开的也要变㓜下才好!
再则，幽林潭水句，幽林太随意了，用词不稳，李白的桃花潭水，是那方潭就叫桃花潭，这个幽林是何义?谭水又从何来?椿萱，这是嵌入了典，很古雅，但嵌入痕迹比较明显，如能化典无就好了!
而且从整体结构来讲，前两句写小莺，三四句笔锋一转赞天下椿萱情，虽然读者知道是感慨，但母莺的表现上少了一些铺垫，显得跳转太过，结构上便断裂了。
以上个见，如觉有不合适处，我们可以讨论！

玉璇玑

E10-风逸崖 发表于 2016-8-7 01:05
题图  喂食

翠微深处隐雏莺，

紫菀花开老师点评：E副组-风逸崖

翠微深处隐雏莺，瘦影来时张嘴迎。
只道世间多美味，不知身上系浓情。

风逸涯这篇，格律严谨，、韵律合谐，结构也完美，个人感觉唯一不足是过于平实了，少了跌宕之美！
不过情有为原，这个题材本来很难写出新意的！

紫魅

古典诗八第五讲作业  E23-简
    七绝 爱
雏莺林野声声唤，昂首翘望盼母归。
瘦影穿梭虫食觅，辛勤惟盼竞高飞。