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古典文学院诗七第十九讲竹组作业贴

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发表于 2016-7-6 18:56:36 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
典文学院诗七期第十九讲作业
1.古诗的词义要从哪几个方面去认识?
2.题图七律一首,自命题。
3.七绝一首,以"黄河"为题,(要求:两联必须有一联对仗。)
附注:2.3两题,可任选一题。
2016.7.5日

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沙发
发表于 2016-7-8 21:07:39 | 只看该作者
古典文学院诗七期第十九讲作业
竹15君子
1.古诗的词义要从哪几个方面去认识?
答:1.注意词义的时代性,了解词义古今变化;2.注意词义的结构性,区别本义、引申义和通假义,理解词在语言环境中的含义(即语境意);3.注意词义的联系性,辨析近义词,准确了解词义的细微差别。
2.题图七律一首,自命题。

3.七绝一首,以"黄河"为题,(要求:两联必须有一联对仗。)
黄河
源自千山汇细水,直奔大海不回头。
滋腴两岸万家户,华夏母亲称最优。
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板凳
发表于 2016-7-11 16:56:47 | 只看该作者
本帖最后由 萍水相逢 于 2016-7-11 17:00 编辑

竹副组一草根作业

一、古诗的词义要哪下几个方面去认识:
1、注意词义的时代性,了解词义古今变化;
2、注意词义的结构性,区别本义、引申义和通假义,理解词在语言环境中的含义(即语境意)
3、注意词义的联系性,辨析近义词,准确了解词义的细微差别。


七律 题图


黄河

天外飘来一彩绸,
情牵华夏展风流,
传承龙脉安天下,
哺育苍生惠九州。
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地板
发表于 2016-7-11 19:30:39 | 只看该作者
本帖最后由 蓝色梦域 于 2016-7-11 19:32 编辑

古典诗七第十九讲作业   竹-18  蓝色梦域                                                                                                                        第一题古诗的词义要从哪几个方面认识?   答:1.注意词的时代性,了解词的古今变化,2.注意词义的结构性,区别本义,引伸义和通假义,理解词在语言环境的含义,3.注意词的联系性,辩析近义词,了解词义的差别。                                                                       第二题   七绝,以黄河为题。                                                                                                                                                                       黄河        林稀草疏绿茵少,浊浪滔天沙土多。曲折奔腾几万里,润滋华夏母亲河。
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发表于 2016-7-11 21:12:26 | 只看该作者
竹组-萍水相逢
一、古诗的词义要哪下几个方面去认识:
1、注意词义的时代性,了解词义古今变化;
2、注意词义的结构性,区别本义、引申义和通假义,理解词在语言环境中的含义(即语境意)
3、注意词义的联系性,辨析近义词,准确了解词义的细微差别。

七绝一首,以"黄河"为题,(要求:两联必须有一联对仗。)
黄河
黄河水阔深千尺,壶口飞流下九天
拍岸怒涛奔海去,东瀛宵小化灰烟
二,
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发表于 2016-7-14 18:16:00 | 只看该作者
竹22-莲语
一、古诗的词义要哪下几个方面去认识:
1、注意词义的时代性,了解词义古今变化;
2、注意词义的结构性,区别本义、引申义和通假义,理解词在语言环境中的含义(即语境意)
3、注意词义的联系性,辨析近义词,准确了解词义的细微差别。

七律 题图
七律《隐仙》
本是菩提一隐仙,溪头放牧不知年。
蓑衣作被迎朝露,芦苇成柴起暮烟。
俗事常抛山水外,凡心暂寄竹梅边。
余生休恋红尘处,横笛悠悠曲释然。
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