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古典诗十中级班第二十三讲梅组作业贴

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发表于 2018-7-31 21:10:40 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
本帖最后由 倚楼听风雨 于 2018-7-31 21:41 编辑

作业:

(1)投稿前敬请检测格律,斟酌后再发,一次定稿,一经收录,不得再次更改。
(2)凡作业格律错误的生搬硬凑的不予点评!
(3)投稿格式如下:
例:
某组某号+网名
七律《题目》
正文咏物“仙人掌”,或者题图(题目自拟),二选一,七律一首,平水韵。file:///

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发表于 2018-8-1 08:14:03 | 只看该作者
本帖最后由 杜不甫2018 于 2018-8-2 16:50 编辑

七律《仙人掌》押侵韵
梅15-杜不甫
荒漠茫茫日影深,绿茎如戟自森森。
从来昂首迎尘暴,哪解折腰乞沃霖。
花艳难跻芳卉谱,枝高堪引俊枭禽①。
怜君未有穷途态②,移至庭前作诫箴。

注:①墨西哥的国旗和国徽中都有一只落在仙人掌上的食蛇鹰。 这是从古代阿兹特克印第安人的传说演变的。据说当年阿兹特克人迁徙,根据神示要在有一只鹰抓住蛇落在仙人掌上的地方落脚,他们最终发现的这个地方就是墨西哥城。
②仙人掌的花语是坚强。
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发表于 2018-8-2 06:50:35 | 只看该作者
本帖最后由 秀儿 于 2018-8-3 16:16 编辑

     七律 .题画诗 见儿童公园有感
           秀儿   五歌
每上街头痴看何?滑梯木马泡球罗。
同龄寻乐公园去,独我拾荒蛇袋拖。
草掩蛩孤吟自苦,花陪童悦笑犹多。
时思稚趣非他属,若上飞车亦放歌。


点评

点评: 前二联写实,后二联写情,过渡自然,首尾相扣,用韵险中见稳,有极限运动的感觉。问题一是形象百搭少特色,一是情绪泛泛未对焦。 ——百年孤独  发表于 2018-8-8 20:12
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发表于 2018-8-2 09:22:18 | 只看该作者
本帖最后由 睡梦浮萍 于 2018-8-2 14:03 编辑

题图/拾荒儿童
文/浮萍

春风二月一新芽,落在贫穷百姓家。
动手拾荒生计补,回头丢弃岁时赊。

常思求学心无减,谁去施金爱有加。
纵是将来能出地,如何抹去旧伤疤。

点评

点评: 嗯,看到一颗玻璃心。吃得苦中苦,方为人上人。哪有那么多旧伤疤。 文从字顺,言简意明,朗朗上口。颔联句法有心,可加分。问题是语调轻快,与意不合;造词稍嫌生硬,当诫。 ——百年孤独  发表于 2018-8-8 20:13
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发表于 2018-8-2 13:07:16 来自手机 | 只看该作者
本帖最后由 浅夏淡雅 于 2018-8-3 08:56 编辑

七律.题图《拾荒少年》
文/梅-浅夏淡雅

熏风阵阵欲生烟,却似林梢掩噪蝉。
满载娇儿添笑意,伶俜瘦影使人怜。
遥看树荫幽幽处,静听欢歌朗朗连
本是同龄不同运,心中羡慕更茫然。
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 楼主| 发表于 2018-8-3 09:42:56 | 只看该作者
本帖最后由 倚楼听风雨 于 2018-8-3 13:59 编辑

梅26-倚楼听风雨
题图     心愿
侵晓乘凉去县城,拾荒寻物两包盈。
忽闻欢笑耳边起,停步相看心上明。
幼弟家中缠滑板,为兄课后绕街行。
换回钱票好憧憬,只是平凡手足情。
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发表于 2018-8-3 21:09:45 | 只看该作者
本帖最后由 浅尝由之 于 2018-8-3 21:53 编辑

梅23-浅尝由之诗中二十三讲作业:
《七律·题图有感》
名利双钩一钓翁,五湖四海任西东。
倾心竭力天人竞,沽酒品茶朝夕同。
贫富古今苍浪水,喜忧参斗芰荷风。
莫言峻岭多歧路,却有芳菲幽谷中。

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发表于 2018-8-4 06:32:20 来自手机 | 只看该作者
七律.仙人掌
文/梅-思念东北
如掌如山还似球,身披铠甲碧心柔。
昔年荒漠欣然立,今日阳台更觉悠
冷月三更情意著,昙花一现吉祥留。
冰清玉洁储纯水,李白闻茶诗颂讴。
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发表于 2018-8-4 16:42:22 | 只看该作者
本帖最后由 梧桐学书法 于 2018-8-5 13:52 编辑

七律:拾荒少年
梅:27梧桐学书法
从来命运不相同,土脸灰头走向东。
废读孤身挑重担,少年拖袋背如弓。
沉疴老父需救治,读书三哥筹款中。
企盼脱贫离苦难。阖家共庆小康风。





点评

简评: 中二联不工。 颈、尾联随手而写。 言俗味寡! 评阅-榕树下  发表于 2018-8-14 20:48
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发表于 2018-8-4 18:58:35 来自手机 | 只看该作者
本帖最后由 @沉默 于 2018-8-5 16:00 编辑


七律.题图
拾荒少年
文/梅-25沉默
凉风习习翠含烟,小鸟枝头唱和绵。
邻里同乡多少乐,儿童孤影惹人怜。
手拖废旧时停立,目凝荒郊心惘然。
美好光阴抛学业,因何生计落双肩。
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