古典诗十中级班第十九讲梅组作业贴

倚楼听风雨

秀儿 发表于 2018-7-5 08:58
七律 桃子
       秀儿   六麻
屋顶园中一木斜，透红果实若秋华。

点评：
四联以尾联最好，意顺情至，兼有回味。起句啰嗦且与后文失联：屋顶园中，是取意空中花园吧，天上碧桃和露种，日边红杏倚云栽。此中脱来？一木斜，为什么斜？若秋华，夏果也是果，可必非必秋果？比喻是以可见、可言之物比不可见、不可言之物。
中二联皆状物，无情语，故使尾联无根，如果只是味道好，口感好，这桃子也普通的很，少有仙气，非王母蟠桃可比。
一木斜是什么意思？
歪了，可以不告诉我们
选材取景要对主题有帮助的
最后落到王母的蟠桃园，和这个歪斜没有关系嘛
照像都可以p图，写诗更可以p了
中二联应有一联要表达心意，那种满足、得意、快乐的心情，才能和王母配上啊
不然就是简单的吃货了

倚楼听风雨

杜不甫2018 发表于 2018-7-6 10:46
梅15-杜不甫
七律   过祖父故宅
暑假回老家，过祖父旧宅。2003年祖父去世，旧院不修，墙倒屋塌，荒草满地 ...

～木犹：诗中小序，大体交待正文未能尽达之事，所以这个小序未免浪费了。

首二联未觉紧湊，首联写依旧，颔联写变化，如此布局最好是以句句比对，而不是联联比对。

若是首联前后分句，颔联前后分句各作比对，则可见两次宕跌，更不显刻意，这是铺陈的一个小技巧。

颈联前分句以“依稀”写恍惚，后分句再“恍若”便有合掌之嫌，其实这可以作一转折：唤声犹闻而人实不见，如此方得尾联涕下，而现在“几番残梦”却是极显生硬了。

睡梦浮萍

十九讲作业  七律*游三清山（幻想写法） 梅10-清幽 三清景色带迷津，行至山腰看未真。 栈道蜿蜒壁间隐，林禽婉啭耳中亲。 攀于绝顶云当椅，览自前方岫作臣。 欲向遥空传壮语，高声又恐扰天人。  简评：起句“迷津”，再写“行至山腰”就显得矛盾。 颔联出句用“隐”，物象必虚不可实，“间”处用仄声为好。 建议“壁间”细斟。句中“蜿、婉”同音宜细斟。 颈联“绝顶、前方”与首联一样，宜再斟。 “云当椅”太过了；岫为山，臣自谦，“岫作臣”以山喻已意不通。 尾联借用李白《夜宿山寺》诗：“不敢高声语，恐惊天上人”句意，形容山高。 高能触天，何须“遥、传”，何哉用“壮语！”试问“遥、传”又何来扰之！此联下字当斟！   七律 遣怀（追忆写法） 梅16-心淡薄冰 日暮云低野水寒，林深草浅落花残。 闲亭小坐听风语，别绪幽生对石坛。 遥望家山空有忆，谁怜客子已无欢。 阴阳从此皆为陌，冷暖于今各自安。  简评：首联交代时间、天气、地点，但具体是何节气前后不一。 后三“野水寒，落花残”此两处在时节上不符。水寒为春冬交节，花残为暮春夏临。从“林深草浅”意为暮春才对。故“野水寒”应再斟。 “别绪”句：这样的环境（前三句意）试问别绪来时石坛起何作用？在表达上难尽人意。 颔联单看问题不太，但与颈联一起细看，问题又来了。 颈联“家山，客子”无论是字句上还是句意中前四句都看不到意脉有一丝相连。 故建议颔联“闲亭”改为“长亭。”长亭为送别之意且为下句“别绪”伏笔。 同时颈联“家山，客子”也承此而来。“已无欢”味寡。不如“不胜欢”恰当，“胜”作动词用为平声。 建议参考“别绪”句意：相信此刻只有坐在长亭上看着天空离愁别绪才恣意萌生——“别绪横生对夜阑。”夜阑承日暮而来。 尾联“阴阳”句从诗意看及题目“遣怀”，用“陌”意相违。“冷暖”句承前意用“各自安”表达情感也欠佳，建议再斟。 整首诗在谋篇布局上还是值得点赞，在往后作业注意细节为是。

倚楼听风雨

思念东北 发表于 2018-7-7 19:17
童年的回忆
文/梅05-思念东北
又逢佳节忆犹新，恰似胸前佩戴巾。

——文轩简评：此作应该属于追忆手法。整体看，很不错。文笔老练，布局合理，起承转合得法，意象选取合情合理。中二联选取的小舟、火炬、扑蝶、摸鱼四个意象，把少年时期的童真、情趣表现得比较到位。这是我看到思念东北所有作业里的较好一首吧。大赞！望再接再厉。
     首联个别词句需再斟酌。如 “佳节” 不如改为 “六一”，明确是儿童节，与题目相应。“恰似”此处不当，莫如“仿佛”。“佩戴巾”词意含糊，莫如“红领巾”。即：恰（或今）逢六一忆（或记）犹新，仿佛又围红领巾。当然还有其他改法，如耀眼胸前红领巾。
    中二联 对仗很工，且很出彩。但是颈联下句犯孤平，“摸”入声，仄音。
     尾联上句 “几十载” 三仄尾，“几”作数量词时为仄声。尾联连转带结，尾句可以，上句“漫卷”二字可再酌，转得不够顺畅。
     整体看 突出问题是孤平和三仄尾。原因在于新旧平仄字混用。按平水韵，“摸、几”是仄音，出律，应该为平声字才对。按新韵，“节、蝶、十” 是平声，出律，应该改为平声字才正确。所以，无论新旧都出律。另外，要注意根据词意来判断多音字的平仄。

倚楼听风雨

@沉默 发表于 2018-7-8 18:41
梅25-沉默
忆童年
童年趣事忆尤深，割麦放牛攀树林。

——文轩简评：此作也是追忆手法。首句直接破题，紧接五句，通过割麦、放牛、爬树、踢花毽、学钩针、石子击水、摘叶吹琴的具体情节，生动描述了童年的有趣生活。尤其中二联可圈可点很出彩，让我吟咏再三。尾联转结很顺畅，一句“多少情怀魂梦系”把前三联都概括总结了。尾句也留有余味。整体看，立意明确，结构合理，层次分明又不乱，脉络清晰又顺畅，所取意象合情，描写生动，且前后呼应，有一起哈成之感，文笔不错！
        细节问题有两点：一是注意“尤” 与 “犹”的区别和用法；二是尾句虽有余味，但“隔窗、故乡”四字可再酌，如“故乡音”莫如“少时音”。
        今天点评的两首诗作都不错，很欣慰。希望梅宝们乘胜前进，更胜一层楼！

倚楼听风雨

浅尝由之 发表于 2018-7-8 22:23
梅23-浅尝由之
诗十中十九讲作业:

一山一水一沉醉，首句，用一字连句，也是互文句，暗设疑问。在一山一水之间为何沉醉呢？对句作了解答：万紫千红百转回。就是为了春色又回来了所以沉醉了。同学用了隔句对，这个对句方法最适合仄起。也就是一，三联对仗。那么，一，一，一对万，千，百行不行呢？我觉得理论上是说的通，感觉不如一字歌相对有味道。这只是我个见哈。
俯仰之间天地远，承接句：春回后在俯仰天高地远使之心旷神怡之感，请看：低吟浅唱梦相陪。对句就明显兜不住了，低吟浅唱，使人很容易的想起柳永的词，意境顿失。
苍穹展翅嫦娥舞，深海探幽龙子徊。这颈联就是隔句的对仗，意境应是和承句的前分句一脉，可是意思关联太近，而出句对句皆是虚写，句子显得太飘，不稳。
结句：是总结作者的曲折人生，后分句太朦胧，
过客人生曲折路，诗书漫卷现蓬莱。
如改成，历经书海见蓬莱。（东海有三山，蓬莱，方丈，瀛洲）我觉得合理一些。只是比如，我没有要给同学改的意思，这只是我个人关点

评阅老师-友人

倚楼听风雨

劲草 发表于 2018-7-9 17:20
梅07--劲草
七律/忆童年
羁旅离乡三十年，故人相遇忆从前。

同学好，很高兴为同学点评，先看诗句：
梅07--劲草
七律/忆童年
羁旅离乡三十年，羁旅和离乡是同一个意思，用一个即可，可节省两个字妆点句子。
故人相遇忆从前。
田中疾走追黄蝶，此句写的太直，如；田中轻舞随蝴蝶，意境同，是不是要好一点呢？
沟里轻爬逮杜鹃。问题同上。
地窖当家邀好友，草花为菜做佳筵。颔联颈联皆细描反而不美，最好一联细线条一联抒情。
席凉孤枕不眠夜，明月伴吾乡苦煎。
合句；后分句“乡”字重字且无需表明，前面有铺垫了，后面的相思当然是乡思了。而且句字也不太顺，“吾”字也无需，因主人翁已暗含。

评阅老师-友人

倚楼听风雨

浅夏淡雅 发表于 2018-7-10 08:49
浅夏淡雅代交

七律  夜宴

点评：清扬同学好！
自从进入中级班后，我有感觉是大家的写作水平大有提高。诗家语比比皆是，这是真心话。
比如这个“夜宴”，基本写的符合事实，起承转合合理。夜生活的歌舞升平都逐一描写到了，为博美人一笑喝醉也是常有的，没有浮夸之言，相反有梦幻之境。
不足之处，颈联对仗不是多么工整。“旋”是多音字，在此是“四声”没错，表示跳舞旋转之意吧。

梅组长-风流岁月

倚楼听风雨

碧海蓝天 发表于 2018-7-10 01:07
《七律·我的小情人》
文/梅06-碧海蓝天
因你轻轻一转身，今生做我小情人。

点评：初看正如碧海蓝天说的这样，想象力真丰富。使我想象到作者真的有一段刻骨铭心的“一见钟情”式的感人故事，并且还是双方爱慕终生（从泥娃到老朽）。相信文中的“情人”不是我们常说的“情人”，而是由情人到恋人再到伴侣。
颈联对仗采用了“错综对”手法，依依／双双。不过“脚印／牵手”二者词性还是略有不工。
缺点：颔联中“泥娃和慈目”跨度有点大。

梅组长-风流岁月

倚楼听风雨

@不可思议 发表于 2018-7-10 11:32
野花
梅21-不可思议
野径深山处处家，但于僻壤吐芳华。

点评：物非
联想手法的基本概念：因一事物而想起与之有关事物的思想活动。
以《野花》为题，那么应该以此展开与之有关事物的思想活动。前四句状物，较写实，咏物诗的套数。颔联点晴之笔，联想展开。尾联落脚，遥路赊的赊字待酌。
问题，既注明了是联想写作手法，那么联想在诗中的份额太少了，建议首联状物，余皆联想。