古典诗十中级班第七讲梅组作业贴

浅夏淡雅

浅夏淡雅代交

五律.咏柳
文/梅21-不可思议
又逢三月春，柳色恰清新。
风摆弱腰瘦，丝垂碧水粼。
依稀心底绿，寥落梦中人。
复看折枝处，波间雾气氤。

柳如烟

五律.咏柳

河畔柔条展，春风染碧丝。
叶将青眼学，花与白绒疑。
陶苑寻常见，灞桥几度持。
依依情不了，尽在向阳枝。

柳如烟

柳(雪凝)
三月堆烟翠，依依绿又匀。
氤氲堪入梦，浅淡不沾尘。
堤畔含烟立，亭前带雨瞋。
斯心唯自在，岂肯绊离人？

四月青雪

                    柳
      文/梅03-四月青雪
青青湖畔柳，兀自玉绦垂。
沐雨花成雪，经风叶望姿。
昏邀天外月，昼和渡头诗。
岁岁春池满，折怜知是谁。

@朝花夕拾

梅19-朝花夕拾
五律·柳
生就多情种，依风舞翠罗。
柔条戏碧水，柳眼送春波。
脉脉情难尽，绵绵意更多。
灞桥幽韵起，飞絮送离歌。

倚楼听风雨

秀儿 发表于 2018-4-11 17:43
梅9-秀儿作业：
   五律 柳【阳春三月柳】                          秀儿 一东
紫燕舞低空，垂绦映水中 ...

评语：
秀儿同学：你好！很高兴参加你的此《作业》评阅。由于，我亦在学习阶段，水平有限；若评阅有不妥之处，请原谅与回复，咱互相探索。
总体而言，该主旨鲜活，脉络顺畅，意境典雅；平仄无误，格律正确。
美中不足之处：
1. 标题，愈简炼愈好。写“咏柳”，即可。
2. 首句，上分句，交代最主要内容与五要素。
3. 合句，与前三联断层了。该上分句，应实笔小节全诗；下分句，比兴扣回、留白、提升。
总之，你应多读《讲义》，期待更多佳作面世。

倚楼听风雨

清幽@ 发表于 2018-4-12 01:41
五律*柳
梅10-清幽
堤边笼翠色，风里舞柔枝。

评语：
清幽同学：你好！很高兴参加你的此《作业》评阅。由于，我亦在学习阶段，水平有限；若评阅有不妥之处，请原谅与回复，咱互相探索。
总体而言，该主旨鲜活，脉络顺畅，意境典雅；平仄正确，格律无误。
美中不足之处：
1.  中二联结构皆212，建议交替之。
2. 中二联，是对仗（偶）句，是出彩句。后分句，高于前分句，反对为优。你的两联，皆有合掌之嫌，至少意境重叠，未扩张、扩展。
2. 合句，突兀，与前三联有断层，情感牵强。
总之，你应多读《讲义》，期待更多佳作面世。

倚楼听风雨

碧海蓝天 发表于 2018-4-12 16:31
《五律·咏柳》
文/梅06-碧海蓝天
月下婆娑影，临波眉黛长。

1.《五律·咏柳》
文/梅06-碧海蓝天
月下婆娑影，临波眉黛长。
柔姿盈步舞，痴蕴女儿芳。
常叹离声咽，空怜望眼茫。
愁丝无处解，只作絮飞扬。

——文轩浅评：通篇拟人写法，不错；尾联更不错。  颔联不对仗，名词“姿”——动词“蕴”，词性不同；偏正结构“盈步”——并列结构“女儿”，结构不同。 “愁丝”还是“愁思”可再酌。 从字面上看，颈联对仗很工，但是总觉得上句用词啰嗦重复，如“叹”（叹息）——“离声”（别离的声音）——“吟”（呻吟，叹息）；下句略显拗口、朗读不顺。短短10个字含动词6个（包括形容词“茫”此处作动词用），太拥挤了，很容易不顺

倚楼听风雨

梅37-傍晚的朝阳 发表于 2018-4-12 17:30
五律 柳
梅17-傍晚的朝阳
盛装三月里，丝柳舞春潮。

。

五律 柳
梅17-傍晚的朝阳
盛装三月里，丝柳舞春潮。
紫燕穿云髻，锦鱼嬉碧绦。
芳林张绪缕，樊素小蛮腰。
司马十围树，折枝泪灞桥。
——文轩浅评：这首诗的整体布局是首联“起”，中二联“承”，尾联“转合”。  首联交代了时间、地点、氛围，并破题，为全篇定下了三月柳的基调。  颔联和颈联是对首联的扩展与延伸。但是颔联上句承接的不是太紧密，与主题“柳”有点远了。应注意“燕、云、鱼、林”等物象的选择和描述必须与柳的意象和意境相吻合。  颔联“绦”出律，四豪部，不在二萧部，可改为“条”（柳丝柔柔挂碧条）。  颈联用典无误，对仗基本工整，但“缕”字有点凑。句中借张绪柳的典故和“樱桃樊素口，杨柳小蛮腰”的化用来形容杨柳的风姿和细腰，很不错，本无可挑剔，但是用个体“樊素”与群体“芳林”相对，把树林比喻为细腰女子似乎牵强，而且尾联有“司马十围树”句，十围之大的柳树与“小蛮腰”明显的前后矛盾！请注意用词用典的准确性和一致性。
   尾联用了两个典故，上句司马柳是说“桓公北征，经金城，见前为琅邪时种柳，皆已十围，慨然曰：‘木犹如此，人何以堪！' 攀枝执条，泫然流泪。”后人就以此典故来喻时光流逝、年华易失。 这一典故用在这里起到了转的作用，是可以的。但是下句用灞桥折柳送别的典故做结，就显得突兀，与上句意思不搭，也与前三联的意境不谐。

倚楼听风雨

@沉默 发表于 2018-4-14 17:15
咏柳
文/沉默
垂绦曼拂风，翠绿约新红。

我是充数，点评是个人看法
首联“约新红”用词挺好，和柳不知啥关系？
前3联合情合理，甚至颈联已经转到“言志”了(拟人化)
尾联的“学钓翁”是说柳条吗？(我猜的)

梅组长-风流岁月