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楼主: 燕燕于飞
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古典词三十期初级班枕书组第二讲作业帖

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发表于 4 天前 | 只看该作者
枕书07-宿醉
渔歌子·村居
绿野平畴舍几重。麻鸡黄犬伴村翁。晨雾绕,晚霞烘。闲听流水小桥东。
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发表于 4 天前 | 只看该作者
渔歌子·喝茶
枕书17-微微明
一捧青针就井泉。丝丝香细溢唇边。邀亲故,每烹煎。任他风雨自悠闲。
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发表于 3 天前 来自手机 | 只看该作者
第二讲作业
渔歌子  山居
枕书40-蜗牛
最爱山中幽意长,和风阵阵野花香。
依竹影,沐微阳。几声啼鸟啭轩窗。
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发表于 前天 08:27 | 只看该作者
本帖最后由 尘尛 于 2026-9-2 08:32 编辑

古典词30期第二讲作业:


枕书09-尘尛


渔歌子

野岸疏云醉钓篷,闲将忧虑付秋风。抛利锁,远尘笼,一鬓清傲映花红。

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发表于 前天 09:42 | 只看该作者
古典初词30期枕书第二讲作业:
渔歌子.枕书
枕书18‑青砚
窗外疏阴竹影柔,风吹闲卧对清秋。
俗事远,寸心悠,静枕诗书听水流。
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发表于 前天 16:25 | 只看该作者

第2讲作业

渔歌子.山居
枕书26  小鹿

桂香盈盈入小楼,闲临琴赋意悠悠。云影淡,细风柔,卷帘忽对一山秋。

点评

可斟酌之处:对照正格首句第二字当为仄声,此处出律,若改“桂子”,则平仄更合。“琴赋”略偏文雅,与全词清简风格稍有距离,就小令而言,已得神韵。  发表于 昨天 22:50
下片三字对仗工整,一视觉一触觉,写出秋日山间之轻盈舒朗。结句最为出彩,一个“忽”字带出满山秋色扑面而来,既收束前文的闲淡,又推开画面,余味悠长。  发表于 昨天 22:48
首句点明时节,将外在秋意引入居所,次句承得稳。“闲”字是全词精神所在,琴、赋并举,显示主人雅趣与从容心境。  发表于 昨天 22:47
问好同学!这首词颇有闲居逸趣,整体读来,气韵流畅,意象清幽,很贴合“山居”这一题目。  发表于 昨天 22:47
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发表于 前天 19:12 | 只看该作者
古典词三十期初级班枕书组第二讲作业
渔歌子.渔归
枕书08-听禾

轻载渔歌一叶舟。棹揽平湖与霞收。山隐隐,水悠悠。俗事如烟复何求。

点评

可斟酌之处:“棹揽”稍显生涩,或可作“棹破”更见动态。注意结句平仄交替,“复何求”稍显直露,若以景语收束,余味或更绵长。  发表于 昨天 22:56
三、四句工稳自然,承接前文空阔之景,节奏舒缓。结句由景入情,点明超脱之志,收束有力。  发表于 昨天 22:55
起句将歌声、小舟与渔人闲适之态一笔勾出,字面轻灵,意趣十足。次句“揽”字,将桨的动作与湖光霞色并收一处,颇具画面感。  发表于 昨天 22:54
问好同学!此词以渔舟唱晚之景,抒超然物外之情,整体意境空灵淡远,有出尘之思,已属佳作。  发表于 昨天 22:51
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发表于 前天 23:13 | 只看该作者
古典词三十初级班第二讲作业
枕书21~南溪
渔歌子    采莲
荷向两边一棹收,谁家年少绝风流。抛莲子,转回眸。斜阳未下小山头。
创作思路:想到哪写到哪。

点评

可斟酌之处:“绝风流”稍显直露。“小山头”为凑韵而设,若换作“水西头”等与采莲场景更密切的意象,情境会更浑然。  发表于 昨天 23:02
三、四句,细节传神, 结句以景蕴情,留白得当,余味悠长。  发表于 昨天 23:00
起句造境,动感十足,不写荷静,而写船动。次句点题,视角巧妙,从采莲动作跳到人物特写。妙在不直写采莲女,平添了戏剧性。  发表于 昨天 22:59
问好同学!此词清新淡雅,得民歌真趣,善于捕捉瞬间,用字凝练,颇具南朝乐府风韵。  发表于 昨天 22:58
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发表于 前天 23:22 | 只看该作者
本帖最后由 心雨@ 于 2026-9-2 23:26 编辑

第二讲作业:枕书28-兰兮
渔歌子•秋思
簌簌凉丝叩竹扉,芭蕉摇翠洗尘衣。云压岫,雁低飞,斜风瘦柳漫抚堤。
思路:看到下雨了,翠绿的芭蕉叶摇曳着雨珠,便想家啦

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发表于 昨天 03:34 来自手机 | 只看该作者
本帖最后由 雨无眠 于 2026-9-3 03:38 编辑

古典词三十期初级班枕书组第二讲作业

枕书11-雨无眠  
渔歌子·
果园杂草
果树垂珠满院香,野蒿争绿自成行。 风过处,雨催芒,不随红紫只依墙。
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