诗十三初级班第五讲蔷薇组作业贴

倚楼听风雨

作业：
以《高考》为思路展开联想，写出你的真实感受或者独特看法。
作业要求：七绝，遵循平水韵，仄起平收形式，作业做完后认真检查，出律者不予点评！




作业截取下周二下午5点之前。
绝句的格式要求：
学号：**组   昵称：****
（如：薄荷组01-果冻）
七绝  ***（题目）
*******，*******。
*******，*******。
以后交作业一定按照这个格式写，缺一不可，看起来美观大方，切记！

西窗月

蔷薇07-西窗月

七绝    高考

车海人山道路封，数回翘首览儿踪。

欲言又恐添烦乱，故作无心窥面容。

往事随风

高考
蔷薇28-往事随风
   
寒窗学子十年辛，夜里三更笔墨新。
考卷无情分答案，一朝真辨状元人。

蔷薇09－笑弥天

诗十三第五讲作业
   蔷薇09－笑弥天

           七绝  高考
高考萦回记忆中，无端被屈脑昏朦。
师专读后登台讲，唯怕堂生与己同。
   
（注：高考第一天上午考完后，被监考老师无端指摘为骂老师娘，不得参与下午考试，后经所有同学证明是无中生有，才得以继续参加，但严重影响了下午的语文考试发挥，平时考试从没低于80分的我，高考语文只考了68分，使我与重点本科相差三分，最后不得不去读师专。）
一脉老师的讲评

高考算是人生的一次重大转折，特别前二十年经过高考洗礼的犹为记忆深刻，堪比上战场一般。那时候考上喜上眉梢、喜极而泣者有大有人在；名落孙山暗自伤怀、悲痛欲绝者亦有之；更有甚者寻死觅活、喝药者亦有之，没有考上似乎就像是天塌下来一般，似乎考上就像是鲤鱼跃龙门一样，不过当时年代也的确如此，颇有古时科举之风气遗留，现在想来亦生感慨！
学员这首回忆高考时发生的不悦，烙在记忆深处久久不能泯灭，或许这就是造化弄人，命运的捉弄吧！学员反转思维可以想一想，现在的家庭，爱人、子女是否就是冥冥之中命运的安排呢？塞翁失马焉知非福，若今生在平凡的岗位上创造出佳绩亦不悔矣。
评：诗句平仄与用韵比较好！
诗句脉络清晰，转合较自然。起句兴起，对曾经高考时遇到的一件不悦事进行了回忆，误会的产生难以避免，但对当事人的情绪却产生了不利的影响，直接影响了后面考试的发挥。转合学员以此事常提醒自己的学生们，不愿意看到有同样的事情再发生。诗意很完整，似讲故事一般娓娓道来，也是最真实的表白与写照，整体尚好！
起句里的“萦回”（回旋环绕）一词用在这里不够贴切。可以这样修改：
那日无端受屈中，不宁心绪脑昏朦。
师专读后登台讲，唯恐堂生与己同。

语笑嫣然

诗十三第五讲作业
蔷薇22=语笑嫣然
     高考
学海虽深敢探求，总将执念作行舟。
十年苦读今朝别，怕问前程眉上愁。

明明很好

  古典文学院诗十三期第五讲作业:
蔷薇副组-明明很好作业

  七绝  高考有感

为使题名夜不休，群书阅罢几春秋。
谁能懂得今生事，堪与中天明月酬。

小陌初云123

蔷薇17—小陌初云
七绝—高考
数载寒窗苦昼宵，莘莘学子又今朝。
解题书卷研文句，金榜题名我自骄。

墨言

小陌初云123 发表于 2019-6-12 13:41
蔷薇17—小陌初云
七绝—高考
十二寒窗苦昼宵，莘莘学子又今朝。

诗十三初级第五讲作业
蔷薇20-墨言
高考
求学少年多自强，沿途风雨又经霜。
十年磨砺终成剑，今日杏林来试芒。

安然

诗十三第五讲作业

蔷薇30-安然

七绝*高考感怀
一别寒窗数十年，恩师教诲逐风翩。
少时怎解其中意，鬓老方知已枉然。

犁韵游子

蔷薇组10-犁韵游子
叹高考
十数寒窗历苦辛，今朝抖腕试争春。
一分得失前程异，多少书生泪染巾。