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诗十三初级班第一讲蔷薇组作业贴 |
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点评
百年孤独老师评
月季:花无十日红,无日不春风。听着挺好听,就是不能琢磨,前后两句啥关系?这种自己懂别人不明白的话不能说,更不能怪别人笨,尤其不能怪我笨。
绿柳:桃李风前多妩媚,柳杨雨后更温柔。柳杨,有这么说的吗?我没见过。如果贵乡这么称呼也就罢了,如果是自造,以后请回避。
春桃:落花虽有意,流水却无情。陈意,诗中当避。重点是题的是春桃,难道所有落花都是桃花?还是说只有桃花才会下水?诗旨要明确、准确,不可含糊、想当然、自以为。
春兰:空谷生幽兰,不赏亦自芳。好意境。
红杏:因荷而得藕,有杏还需梅。这是吃货的意境吗?也可算是极品了吧?
造句的平仄还是有误,开始都有个熟悉的过程,慢慢就好了。马蹄韵是很有规律,样式可以专门写下来放在手边时时对照,多来几次就掌握了。自己检查修改吧。
入声字有几个韵部?第个韵部找几个自己可能会用到的,或者不熟悉的来加深印象,就是充分利用作业机会了,也是最佳的学习态度与方法。
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点评
全篇构思和布局是可以的,而尾联不理想。但也体现了笔者是有写作基础和功底的,望再接再厉!
文轩老师评。
尾联“不用闲愁将梦系,收回庄稼换茶钱”:“愁”从何来?“梦”又何指?前无铺垫。“庄稼”也嫌孤立,虽前有“豆”字,但隔三错五也不衔接。建议尾联在承接颈联的前提下,与首联所定的基调呼应起来,重新构思。
颈联“慵慵院里听飞鸟,澹澹溪边捕叫蝉”:用意象“听飞鸟、捕叫蝉”体现居者慵懒恬静之态。“慵慵、澹澹”再酌,总觉得太消沉。应该是散淡而不消沉,正能量。
颔联“花满篱墙春意足,豆萦草舍夏成鲜” :用物象“花、豆”体现“春意、夏鲜”山居之怡然。“春意足”与“夏成鲜”词组结构不对仗。“鲜”凑韵,再酌。
首联“结庐竹外好贪眠,纷扰无争醒自然”:以抒情开篇,为全篇定下了远离红尘、与世无争的基调。这个基调最好用景语体现,而非直白陈述。
弄清题目的要求。不合乎题目要求的作业,原则上是不予点评的。既然写了,那就对《村居》粗评一下吧。下不为例.
10个入声字正确。所举的五个春天的植物都正确。但是,没有把这五种植物“造句”。下面的七律《村居》也与此五种春天植物无关,可能对选择题的题目要求理解有误吧。以后做作业尤其是诗作,大家一定要注意审题,弄清题
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点评
这是一首绝句,格律正确,除第三句意稍模糊,其它句子很通顺,初学,别的不多说了,整体看,作业做得很好,赞
海纳百川老师评
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点评
槐花花期好像是四五月,归于春天,好像有点牵强,但也许地域不同,花期也不同吧,这个不做过多讨论哈,这五个句子物像,平仄,都对,意境很美,句子也很通顺,学习了,赞。
海纳百川老师评
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点评
不错。
心淡薄冰老师评
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