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古典文学院诗七期第十六讲兰组作业帖

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发表于 2016-6-9 12:47:58 来自手机 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
古典文学院诗七期第十六讲作业

1,现代汉语的词分哪两大类,它们各自的意义是什么,它们又分为几小类,每小类里都有哪些词称?

2.命题习作《端午节》体裁:七绝,两联需有一联对仗。

3.题图习作,体裁:七律,自命题。


附注:暂还未能写七律的学员,2.3 两题皆可写七绝,但必须有一联对仗。
这讲题图的图片很特别,不是山水田园风光系列,而是张俏皮侃题高考的图片,大家拓展开写,尽情发挥呵。

2016.6.8日

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沙发
发表于 2016-6-10 19:34:05 | 只看该作者
兰组C~08梅花雨
七绝,题图,
古有登科皇帝封
今朝望子也成龙
咿呀未踏人生路
岁小难攀绝顶峰
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板凳
发表于 2016-6-11 00:12:59 | 只看该作者
兰08-梅花雨第十六讲作业(代交):
   《未来娇子》
古有登科皇帝封,今朝望子也成龙。
咿呀未踏人生路,岁小难攀绝顶峰。
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地板
发表于 2016-6-11 23:06:16 | 只看该作者
本帖最后由 微笑xl 于 2016-6-22 21:22 编辑

兰05-清风摇月弦第十六讲作业:

1,现代汉语的词分哪两大类,它们各自的意义是什么,它们又分为几小类,每小类里都有哪些词称?

2.命题习作《端午节》体裁:七绝,两联需有一联对仗。

3.题图习作,体裁:七律,自命题。


附注:暂还未能写七律的学员,2.3 两题皆可写七绝,但必须有一联对仗。

1:现代汉语分“实词”与“虚词”两大类。
“实词”能够作短语或句子成分,一般能够独立成句。
“虚词”一般不表示实在意义,它们的基本用途是表示语法关系。
“实词”六类:名词,动词,形容词,数词,量词和代词。
“虚词”六类:副词,介词,连词,助词,拟声词和叹词。
2:七绝
          《端午节》
榴苞吐蕊迎端午,
角黍含情祭屈公。
楚地离骚今一曲,
汨罗传恨哭江风。
3:七绝
           高考情结
梦中常忆读书声,
唤我今时不了情。
高考为何离答卷,
蹉跎岁月悔人生。
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发表于 2016-6-12 12:05:23 | 只看该作者
本帖最后由 张超zt 于 2016-6-28 10:35 编辑

兰-19老战士十六讲作业
1,现代汉语的词分哪两大类,它们各自的意义是什么,它们又分为几小类,每小类里都有哪些词称?
2.命题习作《端午节》体裁:七绝,两联需有一联对仗。
答:现代汉语分“实词”与“虚词”两大类。共十二小类
“实词”能够作短语或句子成分,一般能够独立成句。
“虚词”一般不表示实在意义,它们的基本用途是表示语法关系。
“实词”六类:名词,动词,形容词,数词,量词和代词。
“虚词”六类:副词,介词,连词,助词,拟声词和叹词。

<端阳感怀>
艾草依门锅煮粽,龙舟舞棹浪搀舷。
神洲喜庆团圆日,游子难归望碧天。
《高考赋》
六月科场选劣优,寒窗十载斗春秋.
严冬伏案凉风刮,酷夏攻书热汗流.
镇定挥毫皆积淀,轻松摘桂是勤酬
精忠卫国还需博,一辈甘当孺子牛.

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发表于 2016-6-12 15:34:36 来自手机 | 只看该作者
兰组09一枫叶正红十六讲作业:
1、现代汉语的词分哪两大类,它们各自的意义是什么,它们又分为几小类,每小类里都有哪些词称?
答:现代汉语分“实词”与“虚词”两大类。共十二小类。“实词”能够作短语或句子成分,一般能够独立成句。“虚词”一般不表示实在意义,基本用途是表示语法关系。
“实词”分为六类:名词,动词,形容词,数词,量词和代词。“虚词”分为六类:副词,介词,连词,助词,拟声词和叹词。
2、 命题习作《端午节》,体裁:七绝,两联需有一联对仗。
3、题图习作,体裁:七律,自命题。

七绝《端午有感》
时逢端午汨江长,
悬艾赛舟情寄章。
离骚楚韵千秋颂,
屈子英名四海扬。

七律《高考有嘲》(题图作业)
学子人生自古同,
挤过独木见晴空。
孟郊得意登科后,
张继伤怀落榜中。
鱼跃龙门方展翅,
虎行平地亦成虫。
如今教育堪何计?
高考时间启少童。
注:孟郊、张继为唐代诗人。
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发表于 2016-6-13 15:55:46 来自手机 | 只看该作者
梅花雨C~08作业
七律,端午节
骄阳似火水波清
端午龙舟奋力行
艾草悠香拦百病
彩绳驱邪救千生
沿江祭拜忠臣将
粽米缅怀屈老名
善事流传延后代
中华强盛赛唐贞
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发表于 2016-6-14 23:32:08 | 只看该作者
微笑xl 发表于 2016-6-11 00:12
兰08-梅花雨第十六讲作业(代交):
   《未来娇子》
古有登科皇帝封,今朝望子也成龙。

5.兰08-梅花雨
《未来娇子》
古有登科皇帝封,今朝望子也成龙。
咿呀未踏人生路,岁小难攀绝顶峰。

评阅枫都老师:
这首诗立意可以,诗的脉络清晰,但看不出有对仗练笔!第二句:今朝望子也成龙===句中“也”给人感觉好勉强,但却说明一点大家可以借鉴,有的成语可以拆开化用。结句:岁小难攀绝顶峰。===感觉语气偏平淡。
整首诗试改如下,仅供参考:
古有登科皇帝封,今朝望子化成龙。
咿呀未踏人生路,岁小焉知攀顶峰。.
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发表于 2016-6-22 21:22:49 | 只看该作者
微笑xl 发表于 2016-6-11 23:06
兰05-清风摇月弦第十六讲作业:

1,现代汉语的词分哪两大类,它们各自的意义是什么,它们又分为几小类, ...

5. 兰05-清风摇月弦
高考情结
梦中常忆读书声,唤我今时不了情。
高考为何离答卷,蹉跎岁月悔人生。

诗校长-广寒宫主:
——这首,大概也是回忆自己高考的情况吧?你这首,既然首联下句写的是唤醒了“&nbsp;我”,那么上句的主体应该是触景伤情,听到途中读书声才合理吧。比如说,学堂朗朗读书声,上句梦中相忆的是你,下句被唤醒的还是你。转句确实转的陡峭,建议你题目补充完整一点,比如回忆当年高考之类,否则转句有点不明所以。尾句结的太实了。转句是没有参加高考吧,写的是不明白,含糊了。绝句少用结论性的句子做结,读者读了没有余味,自然很难共鸣,
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发表于 2016-6-22 21:32:45 | 只看该作者
枫叶正红 发表于 2016-6-12 15:34
兰组09一枫叶正红十六讲作业:
1、现代汉语的词分哪两大类,它们各自的意义是什么,它们又分为几小类,每小 ...

3.兰09-枫叶正红
《高考有嘲》(题图作业)
学子人生自古同,挤过独木见晴空。
孟郊得意登科后,张继伤怀落榜中。
鱼跃龙门方展翅,虎行平地亦成虫。
如今教育堪何计?高考时间启少童。

辅导诗奴:
——学子人生自古同,挤过独木见晴空。
独木桥不能挤,暗喻学习中的竞争可以,但要注意明解,
趟过。一个句子若是加了暗喻,不单单要考虑一个意思,明解要符合逻辑,暗喻也要符合逻辑。首联铺垫很成功,下面就有的写。下面可以举例说明,
孟郊/得意/登科/后,
张继/伤怀/落榜/中。

对的工整。
有人一跃龙门,有人屡试不第,考试,改变了人的一生。
鱼跃龙门方展翅,虎行平地亦成虫。

你只有拿到了文凭,才能被人家承认,从而大展宏图,若你考不中,本事再大也不会有人关注你。
当然,你可以创业来证明自己,但是这条路很难。
龙门
平地
词性差了些。颔联可以宽一些,颈联要严谨。
龙游/浅水/遭/虾戏,
虎落/平阳/被/犬欺。

浅水
平阳
这个工整
如今教育堪何计?高考时间启少童。

看如今的教育,都用那些方法呢?有些家长把高考倒计时用在了儿童身上。
这一首七律,一直用的是论述手法,首联为提出论点,颔联颈联进行论证,尾联用现实中的现象引发思考。感觉就像一篇论文。

个人建议——
首联提出论点,颔联论证,颈联进入现实中的画面,尾联提出作者思想。
因为首句提出了自古同,最好在下面分别进行论述。颔联古颈联今
当然,你写的很好,我说的只是建议。
这一首作品,点赞。
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