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古典词25创作班第三讲丹函组作业处 |
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点评
格律有点问题,相思的相该和渔歌子的歌该仄声,题目是一梦江南,江南有相思的人儿,但从词中来看,没有对美好曾经的回忆,与今日孤独的对比,通篇自言自语,感情不够炽热,脉络有点乱。
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点评
成字该仄,词牌要加题目。从内容看,主题不是很明白,行文有点散乱。句与句之间衔接不上。一朵云飘江岸上,后面又有一幽风拂遣兰襟,改成何处云飘不是避免了。注意词的脉络。要有主线。
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点评
总的来说,这首诗以其简洁的语言和细腻的情感描绘,展现了日常生活中平凡而真实的一面,同时也透露出诗人对生活细节的深刻感悟。很好的作品,点赞学习!
诗人在描述这些情感时,没有过度渲染,而是以平静、近乎白描的方式表达,使得诗歌的情感更加真实、贴近生活。
但“空囊钱袋不经听”又流露出诗人的一丝无奈和尴尬。最后,“问罢午餐多借水。于是。教人移步想回行”则可能表达了诗人在经济上的拮据和生活中的小挫折。
而“长街店外遇人鸣”则可能暗示了小城的宁静和人际关系的亲近。另一方面,“粮价相商都问好”反映了小城居民之间的友好和互助,
词中通过“乘车进小城”、“购来童裤与花生”等细节,营造了一种温馨、闲适的生活氛围。接着,“连带拖鞋穿入市”更是增添了一种随意和自在的感觉。
这首词的结构紧凑,每句都描绘了不同的画面,整体上构成了一个连贯的故事。诗句简洁明了,每句都像是一幅速写,捕捉了生活中的瞬间。
梅欣评阅:
这首词描绘了一个生动的日常生活场景,通过细腻的笔触展现了诗人的情感和周围环境的细节。
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点评
整体结构紧凑。但某些地方的语言表达略显直白,可以进一步精炼和提升。
另外这首词的结构清晰,上下阕分别描绘了不同的景象,形成了对比和呼应。上阕聚焦于水边的荷花和高柳,下阕转向田野和捕鱼场景,
如“两堤高柳”和“夏日荷花”都聚焦于水边的植物,缺乏多样性。词中运用了一些修辞手法,如拟人(“隔相呼”)、夸张(“无数点”)等,增强了语言的表现力。
词中使用了荷花、柳树、耕夫等典型乡村意象,这些意象有效地营造了一种宁静、和谐的田园氛围。然而,意象的使用略显重复,
梅欣评阅
这首词的风格偏向于田园诗派,注重描绘自然景色和乡村生活。词中的语言简洁明了,给人以清新、宁静之感。词中蕴含着作者对自然美景的喜爱和对田园生活的向往。
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点评
同时也反映了人们对过去美好时光的怀念和对现实无奈的接受。
总体而言,这首词以其细腻的情感描写和深邃的意境,展现了古典诗词的魅力。通过对自然景象的描绘,诗人巧妙地抒发了内心的孤独与哀愁,
心事化愁嗟,肠断,表达了诗人内心的忧伤与无奈。最后一句“缘尽,遥思如夜冷无涯”,似乎表明诗人已经接受了命运的安排,尽管心中仍有不尽的思念。
从“旧日情笺”等词句推测,诗人可能在怀念一段过去的恋情,或是对逝去美好时光的感伤。
月色泠泠,透过碧纱,营造出一种清冷、幽静的氛围。叶叶秋声,西风,这些自然声音增强了秋夜的孤寂感。
梅欣评阅
这首词描绘了一幅深秋月夜的景象,同时抒发了诗人内心的孤独与哀愁。这首词提现了词人独处时,月光与秋风激发了他对往事的回忆和对现实的感慨。
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