古典诗十六高级班第一讲颜如组作业贴

冬日暖阳

高级班第1讲作业：


1、评诗八法是什么？律诗二十条评诗标准是什么？


2、根据今晚的学习内容，自命题咏物一首七律，然后自评这首诗写在作业后面，上传论坛作业贴。

西岭少年

高级班第1讲作业：1、评诗八法是什么？律诗二十条评诗标准是什么？
评诗八法
一、首先是看主题。主题就是中心思想，诗题是一个表现点。
首先，看主题就要看诗题。再看内容是不是入题。二：然后看用韵。
二、首先看压韵，也有称押韵。是用平水韵，还是中华新韵。 韵部是否正确一致。
1、戒出韵 ：出韵即俗称之落韵，如押“一东”韵之诗，误押上“三江”韵或“八庚”韵中的字，即为出韵。(孤雁入群格等等不论）
2、戒凑韵 ：所押之韵，与全句的意义不相连属，而勉强凑合。
3、戒重韵：重韵即同一韵脚，而重复押之。
4、戒倒韵：连两字而成一词者，为迁就韵脚，有可颠倒而用之者。
5、戒哑韵：哑韵者，为声调不响亮，或意义不明显之谓。如“东”韵之“忡chōng、懵měng”等字即是。
6、戒僻韵：僻韵又称“险韵”或“难韵”，即生僻字， 如东韵之“蝀dōng翀chōng”等字。
7、戒复韵：凡意义相同之字，如六麻韵中之“花、葩、华”，七阳韵中之“芳、香”，十一尤韵中之“忧、愁”，一先韵中的“先、前”等字、义皆相同，一诗之中双押即为复韵，亦宜善为避之。
8、戒别韵：同一字因音韵不同，而意义亦不同，误押之即为别韵如“重”字于二冬韵作“复叠”解，于二宋韵则作“贵重”解；
“降”字于三江韵作“顺服”解，而于三绛韵中则作“下落”解；
“鲜”字于一先韵中作“新”字解，而于十六铣韵里则作“少”字解，一定要分清楚，否则就会贻笑大方了。
9、戒犯韵 ：犯韵又称冒韵、挤韵，即不是韵脚处用上同韵之字 。
另外还有不要撞韵：
撞韵：就是在不用韵的那句（白脚）（比如七绝的第三句子）尾字也用了韵脚同韵母的仄声字。
连韵
连韵就是相邻的两句押韵句，用了同音字作韵字。这对诗韵的本身的确是有伤害的。这一点尤其在七绝中表现的尤其突出。
有的字发音响亮高亢，如“麻”、“豪”、“寒”、“唐”，比较适合写感情激昂奔放的诗词；有的字发音轻微低沉，如“波”、“皆”、“儿”、“微”、“姑”、“鱼”，比较适合写感情上孤寂凄苦悲凉的诗词；其它韵部发声适中，对写不同感情的诗词有广泛适用性。
三：格律。
综合起来看格律：
格就是：起、承、转、合、平仄、字数、对、粘、替、偶句、押韵等组成的格式规范。
律就是：音律、声律、韵律
四：章法。（起、成、转、合）
起、承、转、合是否清清楚楚；评诗先评起、承、转、合；自评或者评别人的诗词都要先看“起承转合”。
五：句意。
六：炼字。
七：整体意境。
八：相关诗法，用典。

律诗二十条评诗标准

【一】、观主题；
评阅的时候 ，看看作品的题目跟内容 一致吗？
对诗歌主旨的理解需要整体把握，吃透内容间的关系，理清思路，切不可孤立看待。除此以外，还要多留心诗歌中抒情议论的语句，尤其是诗歌的结尾。
诗意整体要扣题目，景情都要围绕这个题目展开，不可题目跟内容分家；常常犯严重的毛病就是： 题目是题目， 内容是内容。
【二】、格式、标点要规范、齐全；
题目格式 《七律 题目 》《五律 题目》《七绝 题目》《五绝 题目》。《》要写上的；
联句格式 ：
例如 : 七律排列
        -------，-------。
        -------，-------。
        -------，-------。
        -------，-------。
【三】、平仄合理 ，尽量用正格 ，尽量不要 拗救 ；
注意：失替、失对、失粘；孤平、三仄尾、三平尾；
【四】、注意用韵；
1.一韵到底，（即同一 平水韵 韵部） ；
2.韵字不入诗 ；
3.忌窄韵 ：一首中几个韵字不可都是名词，韵字 词性要有变化 ；
4.韵字阴平、阳平要有变化；
【五】、各句首字 平仄比例 4/4 或者3/5；
这点也是很多人忽视的地方，诗词的艺术要求不对称就是要有变化，要跌宕起伏，所以 对首字要求 要有变化，也就是 平仄交替。
【六】、关于入声字；
五律  入声字可以 4个 ，最多五个；
七律 入声字可以 5个 ，最多六个；
七绝  入声字可 3个， 最多 四个。
入声字尽量避免在音节处 最多一两个在音节处。
【七】、注意音节，尾三字尽量没有词组出现；
【八】、起承转合是否清清楚楚；脉络是否清晰。
评律诗作业要求大家仔细看看这条：一首律诗八句 、四联。
1、每联的前分句、后分句之间要有衔接性 ，必须有关联 ；
但是各句要有独立性，各句完成不同的任务；
2、联与联之间要有衔接性，不可断裂 ，意思要连贯。
【九】、看看诗运用的是景+情、还是全是景、或全是情。
景+情有三种情况：
1.先景后情
2.先情后景
3.情景交融
【十】、起句要求兴，合句要求比。
我们初写的时候常被老师批合句比的不够；比的不够诗就没有味道。换句话就是写的不够好。

起句一定要兴，有诗感；直叙太平淡，让人觉得乏味，当然就不会吸引人。合句最好比，要把人带到无限遐想中去；经验是合句用景来结比用情来结更可以出漂亮句子。用景来比， 容易 笔尽意不尽 。。。这个大家在写的时候要有意识的锻炼这点；用个景 来藏着情做 第八句 意味无穷的。
【十一】、注意开头；
文章如流水，古代诗歌亦如此。
开头往往点题，交代写什么，或者创造氛围，或者奠定基调。
要读懂一首诗的开头，
1、要努力联系诗题。
2、是要突出五“何”：何人、何时、何地、何事、何景；
抓住了这五“何”，也就抓住了一首诗的源头，下面的内容无非是承此而来。
3、要体会感情基调。
注意 起句 时间要交代清楚；尽量不直接使用时间用语，以物象表现出时间是最佳选择。
比如：
用桃花，杏花，嫩芽表现是春天；
用桂花啦、菊花、红枫、归雁表现是秋天；
雪、红梅表现是冬天；
贴春联、放烟花鞭炮知道是过年；
吃粽子、赛龙舟知道是端午节等；
【十二】、 起句前后分句不得超过四个景物。
【十三】、承句是否承接了起句；承句是否给转句做好铺垫；转句是否给合句埋下伏笔；承句须扩展起句的主要景色；要扩展起句的主要景色就是承句的作用；是否为下句做了铺垫。
七律，承句的后分句要给转句做好准备；承句的后分句 后三字 要为转句铺垫；这很重要的，要不然转句就不过来 。转句是最难写的，一定不能跟承句断裂；承句 后分句的后三字 要为转句的前分句做好准备；转句用情语感情螺旋上升；转句的后分句第五字要为合句埋下伏笔，是否有断裂的痕迹；这样第八句才会达到高潮，大家慢慢体会吧！
注意变化！近体诗的第三句或第三联往往在内容或写法上与前面有所变化。内容上，往往由前面的叙述或描写转为议论或抒情。
如：
野次小峥嵘，幽篁相倚绿。
阿童三尺棰chuí ，御此老觳hú觫sù。
石吾甚爱之，勿遣牛砺角！
牛砺lì角犹可，牛斗残我竹。

        -------《题竹石牧牛 并引》
这首诗可分为几个层次？
很明显这首诗可分为两层：前两联为一层，描写画面内容；后两联为一层，对画面内容发表议论。如果第三句或第三联仍在写景，那么在写法上往往会有所变化。这种变化的主要表现有：高与低，动与静，远与近，形与声，虚与实，正面与侧面，等等。
【十四】、合句前分句（就是第七句）是否收住前6个句子
并给合句做一个相当好的铺垫 ；合句后分句（就是第八句）一定要笔尽意不尽。一定要下足了功夫用最普通的文字写出有深意的句子，要把读者的思维引向句号的后面，去继续思维想象，用最普通的文字写出有深意的句子。
【十五】、承句、转句对仗是否工稳（ 平仄、词性）；切忌“合掌”。
合掌有三种情况：
1，一联内用同义字、同一字相对。
2，对偶句中出句与对句部分词语意思相同，也是合掌。  3，“事异意同”即对偶句中的出句与对句所用辞藻典故虽不同，但两句含义一样或相近。
南宋魏庆之《诗人玉屑xiè》曰：“两句不可一意”。


【十六】、诗句中要有‘动词’把画面活起来；名词不可都在每句的同一位置，以避免句式相同。这个 “动词” 相当重要的，整个诗中要少写名词多写非名词 （动、 形容、 虚）。
五律承句、转句中名词的位置14/25至少一个准确，这个一定要注意啊！一定要注意啊！！要是位置相同的话，会出现写的诗都是一个句式了，都是 212了这样读起来 缺少抑扬顿挫的感觉，1/3 虽然也可以只是两个名词的位置近了.就欠生动，七律虽然没这个规矩 ，但是 名词也不可过多、 过近。
【十七】、景色要跟感情绝对配合好；
用景色渲染心情，即便是八句都写景，也是为了表现一种情感，喜怒哀乐 其中的一种。
也就是说 你所选择的景色 要和你表达的感情 一致；不要写花凋零了，你却很高兴；也不要景色很美，你却忧愁；古代诗歌中的景物描写往往不是单纯孤立的，而是和作者所抒发的感情有着密切的联系。
因此，写景物，要善于景中寄情。而景与情之间其关系的表现形式也是多样的，有情景交融、借景抒情、移情入景、触景生情、借景物反衬感情等。
【十八】恰当用典古
恰当的引用或化用前人诗句的写法，会增作品的内涵和文采；理解时切不可“只见树木，不见森林”。“借他人之酒杯，以浇自己之块垒”是这类诗歌的一个共同特点。理解时，应将古人古事与作品的意境和作者的情感结合的是否恰到好处。用典一般多出现在转句。
【十九】、观技法
诗歌中的“技法”有很多，主要分为如下三个方面：表达方式：即描写、议论、抒情。尤其要了解正面描写与侧面描写、直接抒情与间接抒情的不同特点。修辞方法：常见的有比喻、拟人、对比、双关、设问、反问、夸张、对偶、借代等
表现手法：范围极为广泛，如烘托、反衬、铺垫、伏笔、照应、悬念、象征、抑扬、虚实、借景抒情、情景交融、融情于景、触景生情、以乐景写哀情、篇末点题、卒章显志、托物言志、借古讽今等。

一首诗的艺术技巧，可见创作者的功底。
【二十】注意诗的类别
诗人千千万，诗歌万万千，但不论有多少变化，诗歌仍可以归为不同的类别。而每一类别的诗歌各有其特点，把握了这些特点则有助于更好地鉴赏诗歌。
如：
从古代诗歌表现的内容上可分为：
边塞诗、田园诗、伤别诗、羁旅诗、写景诗、托物言志诗、咏怀古迹诗等；
从古代诗歌抒发的情感上看可以有：
离愁别绪、建功立业、怀才不遇、感时伤世、忧国忧民、热爱自然等；
我们评阅时也一定要注意是咏物诗，还是咏怀诗，还是田园诗。。。
【二十一】、 不求句句好 ， 但求一句精！
寻找妙处；古代诗歌的妙处，可以是一个词（有时是“诗眼”），可以是一个意象，也可以是一个句子，还可以是一个情节。找不出啥毛病，但是也没被读者感动的 ，纯属无味作品 。切忌：读完忘完，不能与读者产生共鸣。起句 先声夺人？承句、转句出彩？合句 笔尽意不尽，余味无穷？

2、根据今晚的学习内容，自命题咏物一首七律，然后自评这首诗写在作业后面，上传论坛作业贴。

七律 · 咏梅
摄于20210213   写于20230114
晴明佳节煦和融，数点琼英别样彤，
池上横斜疏影瘦，楼前缥缈暗香浓。
春回大地千山秀，日暖神州万木茸。
霸凌西风强弩末，梅红东院自从容。

自评：此诗主题明确，表明经过寒冬，红梅己开，春天将到。西方对中国霸凌己为强弩之末，东方大国从容前行。
用平水韵。的首句押韵的句式，格律正确。起、承、转、合清楚。
不足之处更多，没有练好字，没有好词（诗眼），更没有好句。只是为了完成作业，在刚”阳过“还咳嗽不断时瞎凑的。

希望燃烧

1、评诗八法是什么？律诗二十条评诗标准是什么？

答:
        诗评八法是:
一：首先是看主题。主题就是中心思想，诗题是一个表现点。写诗必须要有诗题，才能写诗。
二：然后看用韵。首先看压韵，是用平水韵，还是中华新韵， 韵部是否正确一致。戒出韵、凑韵、重韵、倒韵、哑韵、僻韵、复韵、别韵、犯韵等，避撞韵、连韵等。
三：看格律。格就是：起、承、转、合、平仄、字数、对、粘、替、偶句、押韵等组成的格式规范。律就是：音律、声律、韵律。
四：看章法。起、承、转、合是否清清楚楚；评诗先评起、承、转、合；自评或者评别人的诗词都要先看“起承转合”。
五：看句意。
六：看炼字。
七：看整体意境。
八：看相关诗法，用典。
       律诗二十一条评诗标准是:
一、观主题。看看作品的题目跟内容 一致；对诗歌主旨的理解需要整体把握，吃透内容间的关系，理清思路，切不可孤立看待。
二、格式、标点要规范、齐全。
三、平仄合理 ，尽量用正格 ，尽量不要 拗救 ；不要失替、失对、失粘、孤平、三仄尾、三平尾。
四、注意用韵；要一韵到底；忌窄韵 ，一首中几个韵字不可都是名词，韵字词性要有变化 ；韵字阴平、阳平要有变化。
五、各句首字 平仄比例 4/4 或者3/5。诗词的艺术要求不对称，就是要有变化，要跌宕起伏，所以 对首字要求 要有变化，也就是 平仄交替。
六、关于入声字。五律 入声字可以 4个 ，最多五个 ；七律 入声字可以 5个 ，最多六个；七绝 入声字可 3个， 最多 四个。入声字尽量避免在音节处，最多一两个在音节处。
七、注意音节，尾三字尽量没有词组出现。
八、起承转合是否清清楚楚；脉络是否清晰。评律诗作业要求，每联的前分句、后分句之间要有衔接性 ，必须有关联 ；但是各句要有独立性，各句完成不同的任务；联与联之间要有衔接性，不可断裂 ，意思要连贯。
九、看看诗运用的是景+情、还是全是景、或全是情。景+情有三种情况：1.先景后情。2.先情后景。 3.情景交融。
十、起句要求兴，合句要求比。起句一定要兴，有诗感。合句最好比，要把人带到无限遐想中去，合句用景来结比用情来结更可以出漂亮句子。
十一、注意开头；开头往往点题，交代写什么，或者创造氛围，或者奠定基调。读懂一首诗的开头，需要联系诗题，要突出五“何”：何人、何时、何地、何事、何景。抓住了这五“何”，也就抓住了一首诗的源头，下面的内容无非是承此而来。要体会感情基调。起句时间要交代清楚；尽量不直接使用时间用语，以物象表现出时间是最佳选择。
十二、 起句前后分句不得超过四个景物。景色堆积名词太多就画蛇添足了，给人感觉凌乱。
十三、承句是否承接了起句；承句是否给转句做好铺垫；转句是否给合句埋下伏笔；承句须扩展起句的主要景色；要扩展起句的主要景色就是承句的作用； 是否为下句做了铺垫。
十四、合句前分句（就是第七句）是否收住前6个句子，并给合句做一个相当好的铺垫 ；合句后分句（就是第八句）一定要笔尽意不尽。
十五、承句、转句对仗是否工稳（ 平仄、词性）；切忌“合掌”。
十六、诗句中要有‘动词’把画面活起来；名词不可都在每句的同一位置，以避免句式相同。这个 “动词” 相当重要的，整个诗中要少写名词多写非名词 （动、 形容、 虚）。
十七、景色要跟感情绝对配合好；用景色渲染心情，即便是八句都写景，也是为了表现一种情感，喜怒哀乐 其中的一种。
十八、恰当用典古。恰当的引用或化用前人诗句的写法，会增作品的内涵和文采。
十九、观技法。诗歌中的“技法”有很多，主要分为如下三个方面：表达方式：即描写、议论、抒情。修辞方法常见的有比喻、拟人、对比、双关、设问、反问、夸张、对偶、借代等。表现手法范围极为广泛，如烘托、反衬、铺垫、伏笔、照应、悬念、象征、抑扬、虚实、借景抒情、情景交融、融情于景、触景生情、以乐景写哀情、篇末点题、卒章显志、托物言志、借古讽今等。
二十、注意诗的类别。诗人千千万，诗歌万万千，但不论有多少变化，诗歌仍可以归为不同的类别。从古代诗歌表现的内容上可分为：边塞诗、田园诗、伤别诗、羁旅诗、写景诗、托物言志诗、咏怀古迹诗等；从古代诗歌抒发的情感上看可以有：离愁别绪、建功立业、怀才不遇、感时伤世、忧国忧民、热爱自然等。
二十一、不求句句好 ， 但求一句精！诗歌的妙处，可以是一个词（有时是“诗眼”），可以是一个意象，也可以是一个句子，还可以是一个情节。

2、根据今晚的学习内容，自命题咏物一首七律，然后自评这首诗写在作业后面，上传论坛作业贴。
七律   旅行箱
文/希望燃烧
你若匆匆它也忙，无声待命在身旁。
冬来满腹诚知暖，夏至轻装好踏芳。
成败不离皆淡定，悲欢与共总悠扬。
虚怀以对人人爱，助尔腾飞再远航。
自评:此诗采取仄起平收，首句押韵的句式，格律正确。首联讲了人与箱的关系，箱服务于人，颔联承接首句进一步讲述了箱的状态，颈联转入情，说明了不论什么情况下箱子总是得得不娇失不馁的处事品格，尾联是从上面的描写得出结论，高度赞美了旅行箱的大爱精神。全诗起承转合流畅，但也有不足之处，比如，遣词造句还需进一步加强，总体来说还是不错的了。自夸了哈。因为我学识有限，还真不知其他缺点，如果知道的话我肯定先修改再发出来。

冰心玉壶山东

诗十六高级班第1讲作业

1、评诗八法是什么？律诗二十条评诗标准是什么？
答：试评八法：①首先是看主题。主题就是中心思想，诗题是一个表现点。
②然后看用韵：戒出韵、戒凑韵、戒重韵、戒倒韵、戒哑韵、戒僻韵、戒复韵、戒别韵、戒犯韵；不撞韵、不连韵。
③格律。格就是：起、承、转、合、平仄、字数、对、粘、替、偶句、押韵等组成的格式规范。
律就是：音律、声律、韵律
④章法：起、承、转、合是否清清楚楚；评诗先评起、承、转、合；自评或者评别人的诗词都要先看“起承转合”。
⑤句意。⑥炼字。⑦整体意境。⑧相关诗法，用典。

律诗评阅的二十一条标准：
①评阅时看作品的题目跟内容是否一致。
②格式、标点要规范、齐全。
③平仄合理，尽量用正格，尽量不要用拗救；注意：失替、失对、失粘；孤平、三仄尾、三平尾。
④注意用韵：一韵到底、韵字不入诗、忌窄韵、韵字阴平阳平要有变化。
⑤各句首字平仄比例4/4、或者3/5.
⑥关于入声字：五律入声字可以4个，最多五个；七律入声字可以5个最多六个；七绝入声字可3个，最多四个。入声字尽量避免在音节处，最多一两个在音节处。
⑦注意音节，尾三字尽量没有词组出现。
⑧起承转合是否清清楚楚，脉络是否清晰。
⑨看看诗运用的是景+情、还是全是景、或全是情。
⑩起句要求兴，合句要求比。
⑪注意开头：要努力联系诗题，要突出五“何”何人、何时、何地、何事、何景，要体会感情基调。
⑫起句前后分句不得超过四个景物。
⑬承句是否承接了起句；承句是否给转句做好铺垫；转句是否给合句埋下伏笔；承句须扩展起句的主要景色；要扩展起句的主要景色就是承句的作用； 是否为下句做了铺垫。
⑭合句前分句（就是第七句）是否收住前6个句子
并给合句做一个相当好的铺垫 ；合句后分句（就是第八句）一定要笔尽意不尽。
⑮承句、转句对仗是否工稳（平仄、词性）；切忌合掌。
⑯诗句中要有‘动词’把画面活起来；名词不可都在每句的同一位置，以避免句式相同。
⑰景色要跟感情绝对配合好。
⑱恰当用典古。
⑲观技法。
⑳注意诗的类别。
（21）不求句句好，但求一句精！

2、根据今晚的学习内容，自命题咏物一首七律，然后自评这首诗写在作业后面，上传论坛作业贴。

《七律.黄山迎客松》
颜如11--冰心玉壶

黄山名片一青松，游客纷来瞻丽容。
稽首遒枝呼引路，挺身云海倚奇峰。
玉屏胜境观红日，法海禅堂听晚钟。
傲立雪霜千数载，树王美誉九州封。

自评：首联交代了地点、所咏之物和影响，也是直接点题，以及在民众中的认可程度。承联阐述其外形和位置环境。转联之上句承接承联，下句宕开，说明黄山还有很多人文景观。合句转回到迎客松的千年历史，并赢得树王美誉的封号。
平仄韵律符合七律要求。诗家语还不成熟，显得生涩。玉屏峰和法海寺也不是广为熟知的。凝句、炼字的功夫尚需努力。

梦故乡

高级班第一讲作业
颜如-梦故乡
一，诗评八法是什么：
一：首先是看主题。主题就是中心思想，诗题是一个表现点。写诗必须要有诗题，才能写诗。
二：然后看用韵。首先看压韵，是用平水韵，还是中华新韵， 韵部是否正确一致。戒出韵、凑韵、重韵、倒韵、哑韵、僻韵、复韵、别韵、犯韵等，避撞韵、连韵等。
三：看格律。格就是：起、承、转、合、平仄、字数、对、粘、替、偶句、押韵等组成的格式规范。律就是：音律、声律、韵律。
四：看章法。起、承、转、合是否清清楚楚；评诗先评起、承、转、合；自评或者评别人的诗词都要先看“起承转合”。
五：看句意。
六：看炼字。
七：看整体意境。
八：看相关诗法，用典。

二，律诗二十一条评诗标准是怎么：
1，观主题。
2，格式、标点要规范、齐全。
3，平仄合理。
4，注意用韵。
5，律诗各句首字平仄比例4/4或3/5。
6，关于入声字的合理作用。
7，注意音节，尾三字尽量没有
8，起承转合是否清楚，脉络是否
9，看一首诗的情、景运用。
10，起句要求兴，合句要求比。
11，注意起好开头。
12，起句前后分句不得超过四个景物。
13，承句是否承接了起句，是否扩展了起句的主要景色。承句是否给转句做好了铺垫，转句是否给合句埋下伏笔。
14，合句前分句是否收结了前六个句子，并给后分句做一个相当好的铺垫。
15，承句、转句对仗是否工稳。
16，诗句中要有“动词”把画面活起来，名词不可都在每句的同一个位置，以避免句式相同。
17，景色要跟情感配合好。
18，恰当用典故。
19，看技法的运用，主要包括：表达方式、修辞方法、表现手法。
20，注意区分诗的类别。
21，不求句句好，但求一句精。

七律·咏梅
颜如-梦故乡
清客相传宝殿开，何时植秀世间来。
琼姿傲雪藏情韵，蕊气迎春绕玉台。
介甫灵思风骨颂，元章妙手画中裁。
红装绮丽枝头俏，野陌凌霜望九垓

自评
  此诗格律正确，立意一般，在遣词，练字上应下苦功。
首联点题，颔联继续铺垫，颈联写文人墨客对梅花的赞美
尾联用拟人手法写出梅对蓝天的依恋
传说梅花应开在灵霄宝殿，谁知什么时候移种到人间。
丰姿不屈不饶蕴含着神韵，春来淡淡的香气萦绕玉台。
文人巧思赞颂梅花的刚正，墨客用妙手绘出他的色彩。
似美丽的红衣女更加俏丽，在外不畏霜寒依恋着蓝天。

惜缘!!

古典诗十六期高级班第一讲作业
颜如08-惜缘
作业：
1，评诗八法是什么？律诗二十条评诗标准是什么？
答：
评诗八法：               
一，看主题，主题就是中心思想，题目就是一个表现点。
二，看用韵，是平水韵还是中华新韵，韵部是否一致。
三，看格律，平仄，字数，替，对，粘，偶句，押韵等，格式需规范。
四，看章法，起承转合是否清楚。
五，看句意，句意是否通顺，是否符合自然规律或社会规律。
六，看炼字，诗句中动词形容词的运用，也就是诗眼。
七，看整体意境是否相谐。
八，看用典，相关的诗法，用典是否贴切。

评诗二十一条标准:
一，观主题，题目与内容是否一致。
二，格式，标点，是否齐全。
三，平仄合理，尽量正格，少用拗救，注意失替失对失粘，注意孤平，三平尾，三仄尾。
四，韵字需要阴阳错落。
五，平仄是否相谐，就是起字需要平仄比例〔4:4或3:5〕
六，用入声字，尽量不要在音节处，最多一两个。
七，注意尾三字，最好不要词组。
八，起承转合是否清楚，脉络是否一致，清晰。
九，看诗是否景+情，还是全情，全景。
十，起句要求兴，结句要求比。
十一，注意开头，一般起句定诗的情调，是思 是愁，是喜……
十二，起句物象不易过多，〔不超过四个〕
十三，承句是否承接了起句，是否为转句做了铺垫。转句是否为结句埋下伏笔。
十四，合句〔就是第七句〕是否收住前六句。
十五，承句，转句，对仗是否工稳〔平仄，词性是否合掌〕
十六，诗中有合理运用动词，使画面活起来，名词需要错位，避免四平（六平）头，以免句式相同。
十七，景色一定要复合感情色彩。
十八，恰当用典，或化用前人诗句。
十九，看技法的使用：表达方式常见有，夸张，比喻，拟人，双关，反问，设问……
还有表现手法:烘托，铺垫，伏笔，悬念，象征，虚实，借景，触景……以乐景写哀景。
二十，注意诗的类别。把诗归为不同的类别。而每一类别的诗歌各有其特点，把握了这些特点则有助于更好地鉴赏诗歌。
二十一：寻找妙处；不求句句好，只求一句精。古代诗歌的妙处，可以是一个词（有时是“诗眼”），可以是一个意象，也可以是一个句子，还可以是一个情节。

2、根据今晚的学习内容，自命题咏物一首七律，然后自评这首诗写在作业后面，上传论坛作业贴。

七律·咏煤炭
文/ 惜缘
千锤百凿不辞艰，碎骨焚身若等闲。
曾累万年埋厚土，有缘一日出深山。
诚知心似乌金贵，更晓意如磐石顽。
纵是成灰亦无悔，愿将炙热暖人间。
惜缘自评：用搜韵检测格律韵律无误。题目咏煤炭，诗作围绕主题歌咏煤炭燃尽自己，造福人类的高贵品格。
首联破题，叙述煤炭是由（人们）经过在煤矿中千锤百凿而得到的，感觉这里是偷换主语了，煤炭是被人们挖掘出来的。但想到“凿开混沌得乌金，蓄藏阳和意最深”（明 于谦）。这里的乌金也是由（人们）凿开混沌而得到的。我也就这样用了。
颔联拉回过去，道出煤炭的形成，是由千百万年以前植物深埋沃土后，经过物理化学变化而形成的。之后，人们用各种方式将它挖掘出来，造福人类。
颈联歌咏煤炭的精神，赤诚之心如乌金般珍贵，为人类造福的真情如磐石般坚定。
尾联回扣主题和首联，煤炭纵然粉身碎骨燃烧成灰烬，也在所不惜，只为带给人类以温暖和光明。
全篇主题明确，层次较清晰，诗句还算顺畅。遣词造句有待提高。

一念

古典诗十六高级班第一讲
第一题评诗八法
一：首先是看主题。
二：然后看用韵。
三：格律。
四：章法。起、承、转、合是否清清楚楚。
五：句意。
六：炼字。
七：整体意境。
八：用典。
二，律诗二十一条评诗标准是怎么：
1，观主题。
2，格式、标点要规范、齐全。
3，平仄合理。
4，注意用韵。
5，律诗各句首字平仄比例4/4或3/5。
6，关于入声字的合理作用。
7，注意音节，尾三字尽量没有词组出现。
8，起承转合是否清楚，脉络是否清晰。
9，看一首诗的情、景运用。
10，起句要求兴，合句要求比。
11，注意起好开头。
12，起句前后分句不得超过四个景物。
13，承句是否承接了起句，是否扩展了起句的主要景色。承句是否给转句做好了铺垫，转句是否给合句埋下伏笔。
14，合句前分句是否收结了前六个句子，并给后分句做一个相当好的铺垫。
15，承句、转句对仗是否工稳。
16，诗句中要有“动词”把画面活起来，名词不可都在每句的同一个位置，以避免句式相同。
17，景色要跟情感配合好。
18，恰当用典故。
19，看技法的运用，主要包括：表达方式、修辞方法、表现手法。
20，注意区分诗的类别。
21，不求句句好，但求一句精。

颜如23-一念
七律·咏梅
一树玲珑一树娇，清香暗度小溪桥。
幽幽淡看春风舞，默默难留冬雪销。
月影总堪怜瘦影，诗标何必著高标。
眼前花是心头梦，寄取江南慰寂寥。
自评：自搜韵格律正确，题为，咏梅，首联描写梅的形态，气味和地点，颔联写梅花迎春惜雪，颈联转情梅月相伴，诗意相携，引起尾联孤独与思念，尾联的“寄取江南慰寂寥”回应首联的“清香暗度小溪桥”，曾经的梅下作诗唱和，冬去春来的离别与相思。尾联下分句浅化陆凯的“ 江南无所有，聊赠一枝春。”作业七律咏梅起承转合尚清楚，布局谋篇有待提高，评老师拍砖斧正！

平安@

古典诗十六高级班第1讲作业：



颜如07-平安








1、评诗八法是什么？律诗二十条评诗标准是什么？



答：评诗八法是:



一：主题。



二：用韵。



三：格律。



四：章法。（起、成、转、合）



五：句意。



六：炼字。



七：整体意境。



八：相关   诗法，用典。



律诗二十条评诗标准是:



答：【一】、观主题；



【二】、格式、标点要规范、齐全；



【三】、平仄合理 ，尽量用正格，尽量不要拗救；



【四】、注意用韵；



【五】、各句首字 平仄比例 4/4 或者3/5；



【六】、关于入声字；



【七】、注意音节，尾三字尽量没有词组出现；



【八】、起承转合是否清清楚楚；脉络是否清晰。



【九】、看看诗运用的是景+情、还是全是景、或全是情。   



【十】、起句要求兴，合句要求比。



【十一】、注意开头；



【十二】、 起句前后分句不得超过四个景物。



【十三】、承句是否承接了起句；承句是否给转句做好铺垫；



【十四】、合句前分句（就是第七句）是否收住前6个句子



【十五】、承句、转句对仗是否工稳（ 平仄、词性）；切忌“合掌”。



【十六】、诗句中要有‘动词’把画面活起来；名词不可都在每句的同一位置，以避免句式相同。



【十七】、景色要跟感情绝对配合好；



【十八】恰当用典古。



【十九】、观技法



【二十】注意诗的类别。



2、根据今晚的学习内容，自命题咏物一首七律，然后自评



七律＊蚯蚓



文/颜如07-平安



墟莽埋身厚土掀，刚毛乍起壮征魂。



行堪百节天难阻，直贯一腔山可吞。



敢凭柔躯开畎壑，不输力士辟乾坤。



任他笑我憨卑贱，甘作潜龙爱庾园。



自评如下：



主题尚可，咏叹蚯蚓豁达奋进、坚守本心、持之以恒的品格。用韵格律正确。承联描写恐有过于夸大之嫌，勾画蚯蚓的形神不够贴切。“力士辟乾坤”、“庾园”两处用典尚可；“潜龙”相较“地龙”这个别名稍差。“厚土掀”，蚯蚓疏松土壤，利于农事，此处炼字欠佳。

绕池闲步

古典诗十六高级班第一讲作业
颜如十二 绕池闲步

一，诗评八法是什么：
1，看主题。主题就是中心思想，诗题是一个表现点。
2，看用韵。
3，看格律。
4，看章法。
5，看句意。
6，看练字。
7，看整体意境。
8，看相关诗法、用典。
二，律诗二十一条评诗标准是怎么：
1，观主题。
2，格式、标点要规范、齐全。
3，平仄合理。
4，注意用韵。
5，律诗各句首字平仄比例4/4或3/5。
6，关于入声字的合理作用。
7，注意音节，尾三字尽量没有词组出现。
8，起承转合是否清楚，脉络是否清晰。
9，看一首诗的情、景运用。
10，起句要求兴，合句要求比。
11，注意起好开头。
12，起句前后分句不得超过四个景物。
13，承句是否承接了起句，是否扩展了起句的主要景色。承句是否给转句做好了铺垫，转句是否给合句埋下伏笔。
14，合句前分句是否收结了前六个句子，并给后分句做一个相当好的铺垫。
15，承句、转句对仗是否工稳。
16，诗句中要有“动词”把画面活起来，名词不可都在每句的同一个位置，以避免句式相同。
17，景色要跟情感配合好。
18，恰当用典故。
19，看技法的运用，主要包括：表达方式、修辞方法、表现手法。
20，注意区分诗的类别。
21，不求句句好，但求一句精。

七律 石油
陆海深藏钻井抽，可燃污黑甚黏稠。
亿年演化方成体，诸国抢争频亮矛。
炼制新生多物现，居行万事少其休。
莫嫌颜貌寒酸丑，能量充盈昌五洲。
注:石油经过炼制后能生产出很多产品，如各种燃料油、润滑油、化纤、塑料、泡沫、石蜡、乙烯、液化气、熔喷布等，可以说我们的衣、食、住、行都离不开石油。

自评:1.诗家语用得少，比较直白。
2.写实的多，写意的少，抒情的少。

六月清荷

颜如13-六月清荷
作业：
1，评诗八法是什么？律诗二十条评诗标准是什么？
答：
评诗八法：               
一，看主题，主题就是中心思想，题目就是一个表现点。
二，看用韵，是平水韵还是中华新韵，韵部是否一致。
三，看格律，平仄，字数，替，对，粘，偶句，押韵等，格式需规范。
四，看章法，起承转合是否清楚。
五，看句意，句意是否通顺，是否符合自然规律或社会规律。
六，看炼字，诗句中动词形容词的运用，也就是诗眼。
七，看整体意境是否相谐。
八，看用典，相关的诗法，用典是否贴切。
评诗二十一条标准:
一，观主题，题目与内容是否一致。
二，格式，标点，是否齐全。
三，平仄合理，尽量正格，少用拗救，注意失替失对失粘，注意孤平，三平尾，三仄尾。
四，韵字需要阴阳错落。
五，平仄是否相谐，就是起字需要平仄比例〔4:4或3:5〕
六，用入声字，尽量不要在音节处，最多一两个。
七，注意尾三字，最好不要词组。
八，起承转合是否清楚，脉络是否一致，清晰。
九，看诗是否景+情，还是全情，全景。
十，起句要求兴，结句要求比。
十一，注意开头，一般起句定诗的情调，是思 是愁，是喜……
十二，起句物象不易过多，〔不超过四个〕
十三，承句是否承接了起句，是否为转句做了铺垫。转句是否为结句埋下伏笔。
十四，合句〔就是第七句〕是否收住前六句。
十五，承句，转句，对仗是否工稳〔平仄，词性是否合掌〕
十六，诗中有合理运用动词，使画面活起来，名词需要错位，避免四平（六平）头，以免句式相同。
十七，景色一定要复合感情色彩。
十八，恰当用典，或化用前人诗句。
十九，看技法的使用：表达方式常见有，夸张，比喻，拟人，双关，反问，设问……
还有表现手法:烘托，铺垫，伏笔，悬念，象征，虚实，借景，触景……以乐景写哀景。
二十，注意诗的类别。把诗归为不同的类别。而每一类别的诗歌各有其特点，把握了这些特点则有助于更好地鉴赏诗歌。
二十一：寻找妙处；不求句句好，只求一句精。古代诗歌的妙处，可以是一个词（有时是“诗眼”），可以是一个意象，也可以是一个句子，还可以是一个情。
2、根据今晚的学习内容，自命题咏物一首七律，然后自评这首诗写在作业后面，上传论坛作业贴。
七律 咏蒲公英
颜如13～六月清荷
根扎溪边半野洼，清风起处浪天涯。
难为国色人青眼，别有丹心客爱夸。
叶绿何须施手巧，身微每自散明霞。
平生一把追云伞，处处逍遥处处家。

自评：搜韵自查格律韵部无误。这首七律是咏物诗，蒲公英。起句二联描写蒲公英的生存环境和习性。颔联二句描写蒲公英难以获得青睐，却别有丹心惹人爱戴。颈联叶绿何须施巧手，表达了一种大自然的规律，自由生长的状态，无需呵护自然茂盛。身体微弱也自然随着日升月落。尾联，第七句总结全篇平生不逐功名，只是一把追云伞，合句回扣主题，逍遥自在随处可安家。整体脉络清晰，符合咏物诗的要求。韵字阴阳搭配和谐。不足之处：颔联颈联换一下位置更好，青眼，名词性偏正结构，爱夸，动词性偏正结构，此处不搭。颈联手巧，主谓结构，明霞，偏正结构，此处词性不搭。白脚字没有做到四声递进。合句应该用实比回扣，用词还有提升空间，有待进一步提高。