古典词27期创作班清扬组第五讲作业帖

燕燕于飞

作业:选做题限交一阕:
(一)
一位闻名遐迩的琴道宗师晚年时常常独自静坐，面前放着一张没有琴弦的古琴。
有位慕名而来的年轻琴师见此情景大惑不解，问道：“大师，琴无弦，何以奏乐？何以传情？”
老琴师微微一笑，手指在无弦的琴面上轻轻拂过，仿佛在弹奏一首无声的乐章。他缓缓说道：“琴之妙，不在丝弦震动，而在心弦共鸣。昔日抚琴，指下有弦，心中亦有弦——弦弦是得失，是技巧，是他人评判，是自我期许。琴声一起，心已随之摇曳，喜则狂，忧则戚，何尝真正‘听’过琴音？”
“如今，弦去心空，如镜澄澈。鸟鸣涧响，风过松涛，人来人往，悲欢离合…万象皆入此心，如影投镜，来则映之，去则不留。无弦，故无滞；无滞，故无扰。此心应万物之声，即是最上妙音。胜于丝弦百倍，何伤之有？” 说完，他闭目静坐，神态安详，仿佛天地间的韵律已在他心中流淌。

以这段文字所反应的思想“至人用心若镜”为参照，填《唐多令》一阕，不用复刻故事意象，可根据其思想重新构思布局，亦可反驳。

(二)
年轻花匠看到春天百花争艳，兴奋不已；看到夏日暴雨打落花瓣，惋惜叹气；看到秋日草木凋零，倍感凄凉；看到冬日园中萧瑟，觉得了无生趣。他情绪起伏很大，常常焦虑于花朵的盛开与凋零。
老园丁总是气定神闲。他教导年轻人：“年轻人，莫要只盯着眼前一朵花的开落。你看：春生、夏长、秋收、冬藏。”
他指着枯萎的荷塘：“残荷入泥，看似凄凉，实则是为来年新芽积蓄力量。”
他指着光秃的梅枝：“寒冬肃杀，看似死寂，但梅花已在酝酿，只待时令一到，破寒而出。”
他平静地说：“万物并作，吾以观复。荣枯盛衰，皆是天道循环。你只执着于当下的生长变化，却看不见那恒古不变的循环往复。心随花动，怎能安宁？守得虚静，方见真章。”

或以这段文字反应的思想“观复”为参照，填《唐多令》一阕，不用复刻故事意象，可根据其思想重新构思布局，亦可反驳

剑卿歌

唐多令•抒怀
清扬02-剑卿歌

云影自西东，花期复始终。廿四时、潇洒从容。莫问浮生多聚散，知行止，任穷通。
心镜鉴枯荣，何须辨异同？且由他、万籁随风。世事洞明皆学问，朗净月，入怀空。

楚楚

唐多令·述怀
清扬35-幽梦心语
柳色染鹅黄。荷风散晚芳。任寒枝、孕雪凝香。一岁枯荣循旧路，春再醒、蕊初黄。
何必叹流光。心随四序长。看轮回、暗转阴阳。万物归尘还复始，凭静照、自悠扬。

楚楚

唐多令•年末抒怀
清扬33-笑盈
辰至岁馀时。终年风雨弥。问心思、诸事恭垂。功课不曾慵懒怠，披星月、揽霞辉。
勤作径行之。苦为舟荡之。执以求、不倦孜孜。诗海航船帆劲鼓，旅涛浪、觅芝薇。

楚楚

唐多令·心镜有感
清扬13-游心
云影过寒塘。风声落晓窗。任浮尘、来去寻常。不向眉间堆喜怒，如静水、映清光。
何必计行藏。由他论短长。把悲欢、轻放身旁。万象过心皆似客，留不住、亦无伤。

衣香

唐多令
清扬-衣香

云雾绕层林，松涛烟壑深。野马升，晓色初临。泉韵伫听堪洗耳，山鸣鹿，树歌禽。
天地有清音，群山万籁吟。又何须，横拂瑶琴。闭目凝神尘息敛，澄水镜，见天心。

情梦心宇

唐多令·天时何敢忘
清扬21-情梦心宇
庭外映晴光。窗前花色香。任东风，恣意绽群芳。何处燕啼声入耳，步篱径，悟寻常。
春老莫怀伤，天时何敢忘。物华衰，又待荣昌。犹是一轮明月夜，晓霞起，染穹苍。

书晗

唐多令·观复
作者：蔻蔻
何必问行藏。直须春暮狂。转眸间、露酿荷觞。且令叶残留待雨，能几日、又秋场。
花坠果堪芳。莲枯藕独香。事因循、枉结愁肠。不见梅花邀约处，长短句、赋春光。

小路

唐多令·观复
清扬05-小路
叶底渐知秋，繁英谢复抽。算荣枯、自有来由。霜剪寒枝凝旧脉，雪侵骨，待春柔。
云散又云稠，溪奔未肯休。问人间、谁主沉浮？万象循环皆有定，观复久，自忘忧。

金珠一枚

古典词27期创作班第五讲作业
清扬31-金珠一枚


唐多令·了无由
文/金珠一枚
世事绕心头，平添无数愁。几十春，恰似寒秋。
酒醉千回谁个慰。莫回首，任东流。
岁里觅清悠。余年山水求。做闲人，独棹扁舟。
松鹤为邻梅作友。不需问，了无由。

书晗

      《唐多令·观心》

         文/一生何求

        风过不留痕。禽鸣自在闻。任浮尘、聚散纷纷。万象如流皆过影，心似镜、不沾尘。

         岁月自含真。春秋任迭新。看浮云、舒卷由因。静里观空皆是道，随去住、自安神。

【词林正韵·六部韵】