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古典词27期创作班回雪组第四讲作业帖

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发表于 3 天前 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
本讲作业:以盛夏为背景填小重山一阕,要求标出词眼(是否有警句),并分析炼字过程。
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发表于 5 小时前 | 只看该作者
小重山·盛夏
回雪23-俗人

烈日熔金暑气凝。蝉嘶高树烈,叶垂青。长街寂寂少人行。风过处,槐影动流萤。

竹簟卧闲庭。茶烟轻袅细,月微明。忽闻蛙鼓乱池声。惊残梦,星斗转三更。

炼字过程分析:

词眼:调用“熔”“烈”“乱” 。

1.上片首句 “烈日熔金暑气凝”:“熔”字最初考虑“照”“烤”等字,都直白缺乏诗意。“熔”字化用李清照“落日熔金”,既保留古典韵味,又通过金属熔化的意象,生动展现烈日威力,与“凝”字呼应,将暑气仿佛凝固的厚重感表达出来。

2.上片第二句 “蝉嘶高树烈”:描写蝉鸣,起初用“噪”“叫”,但“噪”侧重嘈杂,“叫”过于直白。“裂”字突破常规用做蝉声感觉有点大,最后定为“烈”字,让蝉鸣的刺耳与夏日的燥热更具张力。

3.下片 “忽闻蛙鼓乱池声”:“乱”字曾尝试“起”“响”,“起”字仅说明蛙声开始,“响”字单纯描述声音大小。而“乱”字不仅描绘出蛙声此起彼伏、杂乱无章的状态,同时传递出主人公被惊扰后的微妙心绪,使景与情自然交融 。
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发表于 7 小时前 | 只看该作者
古典词27期创作班回雪组第四讲作业
小重山.夏思
回雪21-况天佑
流落他乡又几经。冰轮圆复缺、挂空庭。凤凰台上断箫声。夏夜里、唯有听蝉鸣。
孤枕梦难成。尘缘终不定、况三生。莫教望眼寄青冥。相思苦、天水隔双星。

创作历程::管他什么词眼不词眼,警句不警句,想到哪写到哪。
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发表于 昨天 15:00 | 只看该作者
本帖最后由 沈妮 于 2025-7-5 07:24 编辑

小重山   以盛夏为意而作
回雪33-沈妮

枝压珠榴胜火红。新蝉居树躁、唤熏风。被惊午梦了无踪。倚卧坐、帘外日当空。
竹影扫阶中。引凉持小扇、暑还浓。晚来方得月融融。庭院静、人与自然从。
炼字过程与词眼
词眼压、胜、居、唤、惊、当、扫、引、静、从
开始新蝉于树躁,占居更有主人风范的意思,更显得夏之风景。有熏风,改唤这个就有动感比有灵动。这首词
即使盛夏我们也要遵循自然法则的原则,其实也就是随遇而安的心态面对一切!
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发表于 昨天 12:10 | 只看该作者
古典词27创作班第4讲作业
回雪31-西江月
小重山·荷花

翠盖擎珠映碧天。粉绡裁作袂,舞翩跹。幽香暗度晚风前。波心月,碎影自娟娟。

静守一池烟。淤泥浑未染,骨清坚。冰心不共俗流牵。尘嚣外,独抱玉壶眠。

词眼:“骨清坚”
警句:“淤泥浑未染,骨清坚。冰心不共俗流牵”  ,以凝练之笔,道破荷花身处浊境却坚守高洁品性,不与世俗同流合污的精神内核,借物喻人,寄寓深远。
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发表于 昨天 11:44 | 只看该作者
回雪03茉莉
小重山·小院盛夏
红李垂垂近短墙。雀儿争叶底、避炎光。葡萄架下纳清凉。风细细,时有剑兰香。
午倦最难当。碧茶浮雪乳、润喉肠。晚来疏雨湿纱窗,抬眼处,情境入迷藏。
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发表于 昨天 00:04 来自手机 | 只看该作者
古典词27创作班第四次作业
回雪01-浅秋
小重山*荷塘
文/浅秋
月下荷香满钓湾。湖心栖鹤影、叶田田。钟声夜半到湖船。暑难耐、异客未曾眠。
仰首望苍天。家山千里外、盼红笺。时逢月半更熬煎。归期远、梦里诉悲欢。
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发表于 前天 19:23 | 只看该作者
本帖最后由 落月书灯 于 2025-7-3 21:44 编辑

小重山·夏日田归
文/回雪09-风铃
暑气蒸腾日影长。行人挥汗急、湿衣裳。葛巾拭面避骄阳。山叠翠,垄麦泛金芒。
归晚扣门房。稚儿扶白发、立昏黄。烟炊新黍绕篱香。灯火错,摇扇话麻桑。
词眼:灯火错、摇扇话麻桑
构思过程:以田农在夏炙间的活动为主线来展开。上阙骄阳下劳作,山间农田的自然风光。下阙,晚归,家人可亲,烟火气香。辛苦而平凡的日子,生活可期。桑麻可话,如此甚好。

点评

词眼“灯火错,摇扇话麻桑”更以恬淡场景收束,余韵悠长,尽显岁月静好之美 。 如此佳作,笛梦学习了  发表于 昨天 10:26
全词以劳作到归家的时间脉络为轴,既展现农事的辛苦,又传递出对平淡生活的热爱与满足,  发表于 昨天 10:26
下阕笔锋转向归家场景,“稚儿扶白发”温情脉脉,“烟炊新黍”“灯火错”“摇扇话麻桑”等画面充满生活气息,将平凡日子里的天伦之乐与农家闲适刻画得淋漓尽致。  发表于 昨天 10:26
上阕通过“暑气蒸腾”“挥汗湿裳”“葛巾拭面”等细节,生动呈现农人顶烈日劳作的艰辛,而“山叠翠”“垄麦泛金芒”以明丽景色点缀其间,在辛劳中透出自然生机;  发表于 昨天 10:25
笛梦老师点评:问好诗友:这首《小重山·夏日田归》以细腻笔触勾勒出夏日田家生活图景,层次分明且情韵悠长。  发表于 昨天 10:25
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发表于 前天 15:39 | 只看该作者
本帖最后由 摸鱼儿 于 2025-7-3 16:04 编辑

小重山·夏深
回雪18-摸鱼儿
    绿柳晴波夏正深。圆荷擎翠盏,待风斟。蝉声穿叶落衣襟。斜照里,犹带一痕金。
    尘事付清吟。身闲何自遣,且登临。千峰叠影接云岑。凝眸处,拾得少年心。

词眼:“圆荷擎翠盏,待风斟”中的“擎、斟”二字,为拟人手法,字写荷的挺拔,字写风的温柔,仿佛荷叶真的在等待清风来“斟满”翠色;“蝉声穿叶落衣襟”中的“穿、落”二字,为通感手法,穿字化听觉为视觉,“落”为触觉,写蝉声如线,穿透树叶落在衣襟上;“拾得少年心”中的“拾”字,由景入情,将抽象的情感复苏具象化为俯拾即得的实物。“犹带一痕金”的“痕”字,量化光芒,既精确又朦胧
警句:“凝眸处,拾得少年心”,顿悟式结尾,生命本真的回归。勉强可算警句。

点评

如有问题!一起讨论  发表于 昨天 10:22
下阕由景及情,“拾得少年心” 一语道破主旨,以凝练之笔实现情感升华,于登高远眺间感悟生命本真,给人以心灵触动与哲思启迪 ,尽显词中韵味与词人雅致心境。  发表于 昨天 10:22
诗友这首《小重山·夏深》以细腻笔触勾勒盛夏图景,“圆荷擎翠盏,待风斟”等词句巧用拟人、通感手法,将自然之景赋予灵动生机,生动展现夏日清幽之美。  发表于 昨天 10:22
笛梦老师点评:问好诗友:读了诗友这首词,笛梦学习了。  发表于 昨天 10:21
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发表于 前天 07:36 | 只看该作者
小重山:盛夏/渡

溽暑蒸云透碧纱。蝉嘶高树裂,噪昏鸦。荷擎珠露映流霞。风乍起,碎影乱浮槎。
倦倚竹篱笆。冰瓜敲玉碎,沁霜华。晚凉邀月话桑麻。星子坠,跌入野人家。

词眼:“蒸”“裂”“碎” ;警句:“冰瓜敲玉碎,沁霜华”。

炼字过程分析

“蒸”字替代“压”“聚”,突出暑气蒸腾向上、包裹云层的动态感,瞬间营造闷热氛围。“裂”字比“破”“惊”更有力度,让蝉鸣似利刃割裂空气,强化夏日喧嚣。“碎”字用于写风动荷影、敲瓜瞬间,比“散”更具画面破碎重组的动态美,生动呈现荷塘摇曳与吃瓜的畅快 。“冰瓜敲玉碎,沁霜华”以“敲”显声、“沁”传味,将夏日消暑的闲适惬意表现得淋漓尽致。

点评

下阕“冰瓜敲玉碎,沁霜华”一句,视听味多感交融,以细腻笔触描摹夏日纳凉的闲适之趣,情景相生,余韵悠长,尽显词人对盛夏独特韵味的敏锐捕捉与精妙表达。 笛梦一家之言,如有问题!  发表于 昨天 10:24
“蒸”“裂”“碎”三字精准传神,化静态为动态,将溽暑之闷热、蝉鸣之聒噪、景致之摇曳展现得鲜活立体。  发表于 昨天 10:24
笛梦老师点评:问好诗友:这首《小重山:盛夏》以灵动炼字绘就盛夏图景。  发表于 昨天 10:23
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