古典词27期创作班清扬组第四讲作业帖

燕燕于飞

本讲作业:以盛夏为背景填小重山一阕，要求标出词眼(是否有警句)，并分析炼字过程。

楚楚

小重山·盛夏
清扬19-一生何求
碧叶田田映晓光。蝉鸣高树里、韵悠长。薰风轻拂过横塘。涟漪起，惊散戏鱼忙。
午倦倚南窗。冰瓜青玉碎、齿流凉。晚来雷雨送新凉。凭栏处，新月照荷香。

楚楚

小重山•盛夏
清扬22-樱花
荷叶田田映日新，蝉声喧碧树，噪晴云。清风拂面暑微侵，池塘畔，蛙鼓闹黄昏。
烟火照柴门，榴花红似火，绽芳芬。炎炎暑气亦销魂，斜阳里，归鸟入烟村。


词眼销魂

慕容瑞西

词27创作班清扬组第四讲作业:
清扬-慕容瑞西
小重山·盛夏幽怀
烈日熔金灼野川。芙蕖摇绛影，接穹天。流萤几点舞翩翩。池榭外，岸柳一声蝉。

落寞倚窗轩。残茶空酒盏，叹流年。半生漂泊念家园。常梦里，邀月踏归船。

楚楚

古典词27创作班第四讲作业
清扬组长-楚楚
小重山·盛夏幽怀
火伞高张暑锁门。竹摇风细碎、汗沾身。纱厨独坐数黄昏。蝉声急、添作断肠纹。
别梦总牵魂。荷边曾把盏、语温存。而今孤影对清樽。空怅惘、萤坠满苔茵。

楚楚

小重山·夏夜幽思
清扬11-月奁
暑气蒸帘夜未休。更深难入寐、独凝眸。流萤明灭过汀洲。蛙声闹、添作许多愁。
往事忆难收。荷前曾执手、语绸缪。而今孤影倚重楼。星如泪、簌簌坠云头。

楚楚

小重山•夏至求雨
文/笑盈
夏令骄阳草木莘。甘霖何去处、误晨昏。青田暖翠水无痕。虔祈雨，浸润渴身魂。
雾霭聚浮云。惊雷敲响鼓、破天门。倾盆泼洒洗阡尘。山川净，农父最欢欣。

楚楚

小重山·荷塘月色
文/萌猪
十里荷塘叶叠青。露珠倾盖滴、展晶莹。浮萍轻漾鼓蛙鸣。一阵阵、高曲唱生平。
孤旅踏征程。品人间冷暖、怎心宁？此时偏遇几流萤。夜难寐、却恨月儿明。


字眼“展”露珠很美，展现她的晶莹，却不知道明天太阳出来她就会消逝，暗喻人生短暂
字眼“品”过度到自己所遇到的世态炎凉
字眼“偏”我心情已经很不好了，偏又遇到了流萤结伴欢快的舞动，反衬了我的孤单


词眼“浮萍”代表孤旅的寂寞和漂泊不定
词眼“鼓蛙”却很开心，来衬浮萍的寂寞
词眼“月儿明”自己有心事睡不着，却怪月儿太亮。

楚楚

小重山•夏夜
清扬27-待月西窗
淡淡荷香透画屏。蝉鸣蛙鼓伴，夜窗听。庭前闪忽几流萤。暑气盛，大地似笼蒸。
仰望满天星。遥遥牛女对，隔河明。鹊桥一岁一幽情。犹胜我，弦月影零仃。

翘楚柳柳音

古典词27期清扬组第四讲36柳柳音

小重山·盛夏闲居

溽暑蒸云暑气浮。蝉鸣高树里，日如流。绿阴浓处小亭幽。风乍起，吹皱一池柔。
午梦怯箪篝。轻摇蒲扇罢，意悠悠。荷香暗度竹帘钩。人倦也，倚枕数茶瓯。

词眼：“怯”“暗度” 。“怯”字生动展现出盛夏午后，因燥热而难以安睡的慵懒与无奈；“暗度”则细腻描绘出荷香悄然弥漫的意境，增添了画面的层次感与氛围感。

警句：“风乍起，吹皱一池柔” 。化用冯延巳“风乍起，吹皱一池春水”之句，将“春水”改为“一池柔”，既保留原句灵动之美，又赋予盛夏池水温润柔和的质感，以景传情，展现夏日闲适氛围。

炼字过程分析：

1. “蒸”字：开篇“溽暑蒸云暑气浮”，用“蒸”字精准描绘出盛夏空气闷热潮湿，仿佛将云朵都置于蒸笼之中，直观展现出暑气蒸腾的动态画面，相较于“聚”“笼”等字，更能凸显盛夏的燥热难耐与逼仄感。
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2. “浮”字：与“蒸”字相呼应，“暑气浮”生动勾勒出暑气在空气中弥漫、漂浮的状态，将无形的暑气具象化，给人以强烈的视觉感受。若用“散”“飘”等字，无法体现暑气萦绕不散的厚重感 。
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3. “皱”字：在“风乍起，吹皱一池柔”中，“皱”字极为精妙。它以动态的笔触，形象描绘出微风拂过池水，水面泛起涟漪的画面，使静态的池水瞬间灵动鲜活起来。与“起”“动”等字相比，“皱”字更具诗意与画面感，且暗含池水如绸缎般柔软的质感。
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4. “怯”字：“午梦怯箪篝”，“怯”字拟人化地写出了词人因竹席发烫、暑热难眠，对午睡心生畏惧的情态，比“怕”“厌”等字更具韵味，细腻传达出盛夏午后的慵懒与烦躁情绪。
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5. “暗度”：“荷香暗度竹帘钩”，“暗度”二字将荷香的清幽、悄无声息展现得淋漓尽致。相较于“飘入”“传来”等直白表述，“暗度”更具含蓄美，让读者仿佛置身于静谧的夏日庭院，在不经意间被荷香萦绕，增添了词作的朦胧意境与诗意氛围。

雨曦姐姐

小重山•盛夏
文/清扬26-雨曦姐姐
蝉噪晴空悬白芒，汗挥如雨落、似蒸房。灼心汤沸煮祈肠，风乍起，翻叶送丝凉。
云墨敛晴光，谁人凝水滴、正敲窗。珠帘漫卷雾飞扬，凭栏望，天地共苍茫。
词眼：灼。
这首词中，"灼"字可作为词眼。上阕围绕盛夏酷热展开，"灼心汤沸煮祈肠"以"灼"字为核心，瞬间点燃全词燥热氛围。它不仅生动描绘出烈日下身体如被灼烧的感受，更深入刻画人物内心因炎热而产生的焦灼、烦躁情绪。从酷热难耐到盼来凉风，再到下阕风雨突至，全词的情感脉络和场景转换，都在"灼"字奠定的基调上延展，"灼"字贯穿始终，精准概括了盛夏给人带来的身心体验，体现了词作主旨 。
警句：
(一)"灼心汤沸煮祈肠"
此句为警句，词人通过极具张力的炼字，将盛夏炎热对人的身心折磨推向极致。"灼"本义是火烧、火烫，这里用来形容酷热像火焰般灼烧内心；"沸"描绘水翻滚沸腾的状态，进一步强化热度的剧烈；"煮" 字将人置于滚烫的汤水之中，三个动词层层递进，将抽象的炎热感受具象化为可感知的煎熬过程。"祈肠"一词，生动展现出人物在酷热下对清凉的急切期盼，此句将盛夏之热与人物之盼刻画得入木三分，极具感染力。
(二)"珠帘漫卷雾飞扬"
该句同样是警句，在炼字与意境营造上堪称绝妙。"卷"字赋予风雨强大的力量感，仿佛风雨如大手肆意卷起珠帘般的雨幕，生动展现出雨势的迅猛；"扬"字则描绘出水雾升腾弥漫的动态画面，让整个场景充满灵动气息。"漫"字修饰"卷"，强调雨幕的广阔和不受拘束，三个动词相互配合，将风雨交加的场景描绘得淋漓尽致，画面感十足，同时也为结尾"天地共苍茫"的壮阔意境做了有力铺垫。
炼字过程剖析
听觉与视觉结合炼字
开篇"蝉噪晴空悬白芒"，"噪"字炼得巧妙，从听觉角度突出蝉鸣的喧闹，以声衬静，更显夏日的燥热难耐；"悬"字精准地描绘出烈日高挂天空的形态，将阳光的耀眼直观呈现，二者结合，视听交融，奠定了盛夏炎热的基调。​
动态化炼字：
下阕"云墨敛晴光"中，"敛"字将天空的变化动态化，仿佛乌云如大手般收拢、遮蔽阳光，生动地渲染出风雨欲来的压抑氛围；"谁人凝水滴、正敲窗"，"敲"字运用拟人手法，赋予雨滴人的动作，将雨滴落下的声音具象化为敲门声，增添了画面的趣味性与生动性。​
多感官联动炼字：
整首词通过炼字实现多感官体验。如"汗挥如雨落、似蒸房"从触觉写炎热；"风乍起，翻叶送丝凉"中"翻"字从视觉展现树叶被风吹动的姿态，"送"字则传递出凉意拂过的触觉，多种感官相互配合，让读者如临其境，全方位感受盛夏的变化。