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古典诗二十期初级班春组第七讲作业帖

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发表于 2024-5-31 15:04:57 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
本帖最后由 燕燕于飞 于 2024-5-31 15:06 编辑

古典诗二十期初级班春组第七讲作业帖
古典诗二十期基础第七讲作业:一、课后复习第六、第七讲讲义,掌握什么叫拗救,拗救如何救。二、题图,七绝一首,题目自拟,平水韵。(温馨提示:作业截取时间下周四晚上八点)

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发表于 2024-6-12 21:11:16 | 只看该作者
若水子子 发表于 2024-6-6 15:01
第七讲作业若水子   
  一、课后复习第六、第七讲讲义,掌握什么叫拗救,拗救如何救。

不须更把,是不须再把的意思
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发表于 2024-6-6 15:01:41 来自手机 | 只看该作者
本帖最后由 若水子子 于 2024-6-12 21:09 编辑

第七讲作业若水子   
  一、课后复习第六、第七讲讲义,掌握什么叫拗救,拗救如何救。

答:用调节平仄声的方法,使诗句出现新的和谐,这种方法“拗救”。 一种是本句自救。一种是对句相救

  二、题图诗

秋夜独步

作者:若水子

夜冷风残柳影匀,独寻僻处远嚣尘。
不须更把愁怀诉,月色无边已慰人。      

点评

需要说明一下,作业排版太乱,下次注意。  发表于 2024-6-7 23:56
转句意境有点模糊,结句不错,把内心的愁坏寄托于月色。小诗整体很不错,意境上再提升下会更好!  发表于 2024-6-7 23:55
问好学友,小诗语句流畅,读来朗朗上口,一二句景起,描写出夜色凄凉,  发表于 2024-6-7 23:51
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发表于 2024-6-6 14:51:30 | 只看该作者
古典诗二十期基础第七讲作业:
春36-荒年旧梦
二、题图,七绝一首,题目自拟,平水韵。
七绝 夜
极目孤光几丈高,虫鸣风叶响周遭。
云闲天阔凡尘了,却有山鸦落树嚎。

点评

小诗语句流畅,但不出彩,如果立意再提升一下会更好。  发表于 2024-6-7 23:48
转结句意境不错,虫鸣鸦噪声打破了静谧的夜,更能衬托出夜的静。  发表于 2024-6-7 23:44
小诗格律正确,一二句点题,描写出静谧的夜景。  发表于 2024-6-7 23:40
问好学友,一题怎么没写?望看清题目要求。  发表于 2024-6-7 23:30
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发表于 2024-6-5 05:48:13 | 只看该作者
春组    03    晔胥   
            夜
      文/  晔胥
朦朦月夜笼山河,
万物梦香沉睡柯。
复原充电和成长,
抖擞明朝谋福乐。

点评

小诗格律用韵都有误啊,希望仔细复习讲义,检查格律韵部,重写吧!  发表于 2024-6-7 23:28
问好学友,一题呢???请按要求完成作业!  发表于 2024-6-7 23:24
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发表于 2024-6-5 00:10:29 | 只看该作者
本帖最后由 小路 于 2024-6-5 00:13 编辑

古典诗二十期基础第七讲作业:
春15-小路

一、课后复习第六、第七讲讲义,掌握什么叫拗救,拗救如何救。
答,我们用调节平仄声的方法,使诗句出现新的和谐,这种方法称“拗救”。
拗救有三种:
一是本句自救;
二是对句相救。
三是一拗双救(也是属于对句相救,只不过是锦上添花式的对句相救)
实质上就两种,本句救与对句救。

二、题图,七绝一首。

七绝·约会
文/小路
剪剪清寒剪剪风,秋阴夜薄月朦胧。
虫儿且莫高声语,惊扰两人长倚桐。

点评

不足处,尾句思路不错,用词直白,还需提升,整体不错!  发表于 2024-6-7 23:22
转句与一二句衔接紧密,笔断意连。尾句总结的也不错,整首诗起承转合顺畅,扣住主题  发表于 2024-6-7 23:21
小诗格律无误,起程句描写出图中夜色,非常切景。不错  发表于 2024-6-7 23:15
问好学友,一题正确。  发表于 2024-6-7 23:13
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发表于 2024-6-4 15:35:45 | 只看该作者
古典诗二十期基础第七讲作业:
一,课后复习第六、第七讲讲义,掌握什么叫拗救,拗救如何救。
答,用调节平仄声的方法,使诗句出现新的和谐,这种方法“拗救”。
拗救基本方法有三种:
一种是本句自救;
一种是对句相救;
最后一种是一拗双救(也是属于对句相救,只不过是锦上添花式的对句相救)
实质上就两种,本句救与对句救。

二,题图,七绝一首,题目自拟,平水韵。
        七绝  夏夜
       春组33平安果
浩渺天空月色浓,微风树影喜相逢。
乘凉把酒心欢喜,偶有蛩声伴我踪。

点评

阳春白雪简评:问好同学,一题回答正确,基本知识掌握的不错;二题里的绝句起句不错,但承句就差强人意了,转句前二白话了,尾句就属生凑了,你都和人喜相逢并把酒言欢了,怎么会有虫鸣只伴你踪呢?再炼更好,个见  发表于 2024-6-7 16:45
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发表于 2024-6-4 08:36:27 | 只看该作者
本帖最后由 半生雪 于 2024-6-7 16:59 编辑

古典诗二十期基础第七讲作业:
一、课后复习第六、第七讲讲义,掌握什么叫拗救,拗救如何救。

答:关于“拗”,我们分为两种:一种叫小拗,一种叫大拗。
小拗:通常是指1、3、5部位平仄格式发生变化。
大拗:指4、6位置(五言4位,七言6位)平仄发生变化。

孤平怎么救,三拗五救,五字本来是仄换个平就行---(仄仄)仄平平仄平,如果小拗本句救,就是锦上添花,举两个本句如何锦上添花救小拗的格式 。仄平平仄仄平平,平仄仄平平仄仄,锦上添花本句自救。还有个最特殊的格式——锦鲤翻波,也就是用(仄仄)平平平仄仄这种标准格式时,可以锦鲤翻波一下---,平水韵。

二,七绝

晚行
半生雪
月过林梢星半空,车声掩映数霓虹。
醺风懒散归无意,夜色山城华渐浓

点评

但承句承接的稍显差强人意,车的声音怎么掩映数霓虹呢,车灯相映霓虹估计还差不多有那个意思,转句不错,但尾句没出彩,且浓字用韵错误了。个见  发表于 2024-6-7 16:45
阳春白雪简评:问好同学,一题回答挺细致,记得运用好才是真的好;二题里的绝句首句起的不错,“月过林梢星半空”点明了时间是晚上,  发表于 2024-6-7 16:44
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发表于 2024-6-4 07:42:34 | 只看该作者
古典诗二十期基础第七讲作业:
春11-江上芦花
一、课后复习第六、第七讲讲义,掌握什么叫拗救,拗救如何救。
答,用调节平仄声的方法,使诗句出现新的和谐,这种方法“拗救”。
拗救基本方法有三种:
一种是本句自救;
一种是对句相救;
最后一种是一拗双救(也是属于对句相救,只不过是锦上添花式的对句相救)
实质上就两种,本句救与对句救。
二、题图,七绝一首

七绝   夏思

虫语芳茵晚风轻 ,一轮圆月照空明。
麦香飘过醇如酒,难醉相思又忆卿。

点评

阳春白雪简评:问好同学,一题回答正确,基本知识掌握的不错;二题里的绝句粗看句意尚顺畅,但转句麦香醇如酒这个比喻觉得不是那么恰当,用词有凑之意,再炼更好。个见!  发表于 2024-6-7 16:42
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发表于 2024-6-3 23:24:49 | 只看该作者
古典诗二十期基础第七讲作业:

春31-乙诺

一、课后复习第六、第七讲讲义,掌握什么叫拗救,拗救如何救。

答:

1、坳救:在近体诗中凡不合平仄格式的字,称为“拗”,有拗字的句子就叫“拗句”。有拗有救,才为不病。那么拗救就是用调节平仄声的方法,使诗句出现新的和谐,这种方法“拗救”。

2、拗救如何救:

a、本句自救,就是在一句之中,上个音节该用平声的字眼上,你用了仄声,仄拗了,就在本句下个音节另一个该用仄声的字眼上,换个平声,这就平救过来了。

b、对句相救,就是在一联之中,出句该用平声的字眼上,你用了仄声,仄拗了,就在对句该用仄声的字眼上,换个平声,这就平救过来了。或者出句该用仄声的字眼上,你用了平声,就在对句该用平声的字眼上换个仄声,这就仄救过来了。

c、在前人近体诗中,常常出现一联之中,既有本句自救,又有对句相救,形成本句自救与对句相救的复合,这叫作一拗双救.

二、题图,七绝一首,题目自拟,平水韵。

七绝·写作业

文 / 乙诺

月上平林窄巷幽,摊书独自坐床头。
尘嚣不扰清凉夜,小字从心一纸收。

点评

阳春白雪简评:问好同学,一题回答详细正确,基本知识掌握的不错;二题里的绝句,小绝意畅句美,描写了一幅在夏夜静心写作业的场景,画面感强,挺好,但首句和承句之间的过渡衔接性不是太好。个见  发表于 2024-6-7 16:55
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发表于 2024-6-3 13:24:53 来自手机 | 只看该作者
古典诗第二十期第七讲作业: 春组06一鹏程 七绝 幕色 夕阳晚照赤空晴,日暮江波望远程。 玉树临风听牧曲,青烟袅袅寄深情。

点评

何处传来牧童曲,莫非与我寄深情。大概就这样吧!加油  发表于 2024-6-6 21:16
二句还有日暮,图上没有江波,这个可以放宽,日暮江波放远程,不太通顺。三句还是景,四句见情,青烟袅袅,物象多且乱。韵字第一个晴,四个情,读音一样,要避免。试改一下。夕阳西下晚风清,渺渺江波阻客程。  发表于 2024-6-6 21:13
问好鹏程同学,第一题没做,也没关系的,拗救嘛,会用就好了。诗的格律正确的,韵字也正确,八庚韵,注意下排版格式,暮色嘛,题目都白了,有点马虎哈。第一句浪费字了,夕阳,晚照,赤空,一个意思。  发表于 2024-6-6 21:06
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