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古典词二十四期初级班第十三讲瑶华组作业贴 |
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点评
5 整体：因为未按作业要求题“蝶恋花”之本意，有偷懒交旧作的嫌疑，本来要打屁屁的，但写得这么情深意切，让人又有点感动，先记账哈哈。切记分层的重要性。
4 尾句“月中枕畔”刻意且窄了，除了晚上，白天不出是想娃的时候吗，无思恋表达上太否定了。中间诸如，青春已逝，岁月终来，略显重复了。
3 “鬓发添霜，驻望篱笆院”中间的连接上稍显跳了。“迎考卷”一词，迎来高考可以，只迎来考卷，表达上稍显片面了。
2 词起，写忆起幼儿时，接着就转到了高考。在时间跨度上，跳级过大了一些。
1 首先说一下蝶恋花的分拍，这个牌子是分为四拍的，3+2+3+2，这样，一拍为一层，一层一个意群。现在梦云同学的分拍是有问题的哈。所以稍显错位了一些。
雪人浅说： 一起学习梦云童鞋的作品
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点评
7 整体：如把 “黄昏雨过愁相送”“新着春衫心漾动”两句调换位置，再把蝶倚一词去掉。再把尾拍改得合理一些，应该就顺了。不过把蝶恋花写出不长久来的立意来，还是非常不落窠臼的，值得点赞。
6 最重要的是最后一句“霜花冻”，时令错了，前面是盛春，突然来了霜花，除非是特别的时令，还要在题目或序中标明，如XX年，时令大乱，春天出现霜冻等。但前面明明丽日晴风，这里的霜花是万万不可行的。
5 四拍：清思，弱了一点。好梦解清思，牵强了些。愁用好梦去慰藉，需要前有充足的铺垫。
4 另外，既然已经雨中在花间了，蝶还是停在钗上，上面怎么蝶不是已经飞走了么。蝶倚一景显得刻意了。既然已走了就可以不用再给镜头了，为后面转场做准备。
3 我着青衫补这美景触动。久立花间，蝴蝶停落在我戴着的钗子上。这里出现了问题。首先，上面已经黄昏雨来了，我还站在雨里，心“漾动”，不是很合理，
2 二拍：继续着笔写蝶，但是却写，蝶在花中舞也不是长久的。因为黄昏雨来，就飞走了。这里的黄昏雨“过”，时间转得过快了。
1 首拍：交待时令，应该是春季，因为有丽日晴风，有青草繁花，还有彩蝶，也突出主题。
雪人浅说： 一起学习柳塘同学的作品
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点评
5 整体：除以上个人读感外，在立意上，层次安排上都非常不错，必须投支持一票。
4 尾拍：月明惊睡，前面未写出月亮的坏，后面理由稍显牵强了，就是前面铺垫不够，除非你首句就是因为月明而自己睡不着，所以也怕对方这样。
3 三拍：“欲问”如改成表达“不知，不晓”一类的意思会不会更深刻呢，因为欲问表示你还可以问。“安睡未”稍显咬口，不过也是微微瑕。
2 二拍：“往事”一词与上拍的“旧话”稍显重了。在心中翻滚的情况下，后一句却天如水，中间差一个连接词。“却”“偏”，你再安排一下哈。
1 首拍：现在的表达算是倒叙，读来如把清泪放到第三句，昏灯，思旧，落泪，会更顺。不过在“清泪坠落”上，写得偏女性，如果男性有愁却无泪可坠落呢，是不是更加深刻呢。
雪人浅说：凉风童鞋的作品一直优秀，这次也一样，一起打开着720瓦按照灯，找微细胞。以下均为个人的读感哈。
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点评
哎哟，我好像是看错楼层了，和暖童鞋的作品应该是一片云老师来评，不好意思了，哈哈
7 如把三拍的别青春之意，放到尾拍，让尾拍有一个升华，应该会更好。
6 整体：作品读来，一些地方四字的常见表达比较多，建议可以挤挤水，在凝练上再增加一下，整体层次读来，架框很稳，属于一首咏青春的白描之作,所以也显得平了些
5 尾拍：继续写青春的模样。
4 这里建议写成肯定式表达，比如，留影花丛，就像是顺便把青春留在了这一刻，现在因为韵字，写成否定的表达。
3 三拍：人物出场，感觉最后一句“不与青春别”写法稍显别扭，与前四个字读起来显得急了，也把前七字的，喜悦，拉低了调子。如把“不”改为怕，要比现在好一点，但也不是上策。
2 二拍：突出主题“蝶恋花”并继续给春景细微的镜头。
1 首拍：交待时令，个人感觉，剪剪春风如改为春风剪剪，与后面的池水如玦会更搭，这样并列的表达会更漂亮，现在显得春风与池水间差了一点点的关联，至于平仄你再抠一下，不过是非常小问题。
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点评
问好诗友。小词布局清晰，上下片虚实结合，衔接紧密。上片写今，下片写昔，叙事清晰。尤喜欢，赏看无人，人在天涯远。顶针手法，很漂亮。
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