古典诗十九初级班第四讲鹿鸣组作业贴

清莲

古典诗十九期基础第四讲作业：
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！
为了更好地复习平仄配置规则，要求本次作业标注平仄。参考格式如下：
白云泉
文/白居易
天平山上白云泉，云自无心水自闲。
平平平仄仄平平，平仄平平仄仄平。
何必奔冲山下去，更添波浪向人间。
平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。
（温馨提示，作业截止下周一下午五点，逾期班委将不安排点评）

张志雄

鹿鸣5-张志雄
一.前四讲主要学了
1.什么是诗，古体诗与近体诗的区别。
2.学诗达到什么程度才算及格。
3.格律的基础知识。怎样区别四声？入声字的辩认方法及使用。
4.近体诗的分类
5.诗的句、联的名称
6.诗句的声律节奏
7.五言、七言诗的四种基本格式，以及替、对、黏。
8.题图诗的写法

二
鹿鸣5-张志雄
七绝.荷塘
小舟一叶映荷田，欲与红衣赏睡莲。
羞得菡苞遮口笑，鸳鸯戏水醉亭前。
平平仄仄仄平平     仄仄平平仄仄平
平仄仄平平仄仄     平平仄仄仄平平

文梦心扬

古典诗十九期基础第四讲作业。
鹿鸣01—文梦心扬

1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容（认为重要的即可
）答：什么是诗，现在学的是什么体裁的诗，做一个合格的诗人
需要具备哪些条件，入声字的学习知识，什么是入声字，入声字
的重要性，记忆入声字的窍门，什么是韵，韵部，平仄格律，音节，
什么是绝句，律诗，诗的对，替，粘知识。如何写好题图诗等。
2、题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵。平水韵，韵部不限，
要求平仄格律韵部正确。正好能回顾讲义，模仿题图作品来写。
另外，诗作一定要有题目，题目不能写题图，切记。为了正好的复
习平仄配置规则，要求本次作业标注平仄。

           游湖
悠悠湖水荡清波，两岸松林舞娑婆。
平平平仄仄平平，仄仄平平仄中平。
惬意兰舟犁倒影，放歌一曲唱云箩。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平

火星子

古典诗十九期基础第四讲作业：
鹿鸣10-火星子
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答：什么是诗，什么是韵、韵部、平仄、音节。
       什么是绝句、律诗，有关入声字及如何记忆方法；
       诗的对、替、粘知识，如何写题图诗，写诗，二四六分明，对联平仄等
2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！
为了更好地复习平仄配置规则，要求本次作业标注平仄。

七绝·游湖
火星子

波光潋滟藕花妖，柳拂清风舞袖招。
平平仄仄仄平平，平仄平平仄仄平。

结伴兰桡舒意畅，歌声阵阵越东桥。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。

清莲

古典诗十九期基础第四讲作业：
鹿鸣03－挽清风
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
（1）古体诗与近体诗的区别，以及诗的分类。
（2）学诗达到什么程度才算及格。
（3）对联的基本要素。
（4）五言、七言诗的四种基本格式，以及替、对、黏。
（5）题图诗的几种写作方法

2.题图，七绝一首。题目自拟，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
七绝 咏荷花
鹿鸣组03-挽清风
罗裙粉面立中央，宛若佳人待谢郎。
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
顾盼生辉香满袖，遐思无限欲亲芳。
仄仄平平平仄仄，平平平仄仄平平。

落梦

古典诗十九期基础第四讲作业：
鹿鸣23-落梦
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
（1）古体诗与近体诗的区别，以及诗的分类。
（2）学诗达到什么程度才算及格。
（3）怎样区别四声？入声字的辩认方法及使用。
（4）五言、七言诗的四种基本格式，以及替、对、黏。
（5）题图诗的几种写作方法

2.题图，七绝一首。题目自拟，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
湖上偶得
菡萏传香正夏时，水波冰莹柳垂枝。
仄仄平平仄仄平，仄平平仄仄平平。
无边秀色青山上，惹得行舟归去迟。
平平仄仄平平仄，仄仄平平平仄平。

竹轩小筑

鹿鸣组长-竹轩小筑
古典诗十九期基础第四讲作业；
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可)。
第一讲，明白了古体诗和近体诗的区别，写诗的基本要求：真情实感，真知灼见，真积力久。
第二讲，学习了入声字的识别方法，以及马蹄韵
第三讲学习了，写题图诗的基本方法和技巧，要虚实相结合，静中有动。
第四讲学习了格律知识：对，替，粘。

二：七绝·赏荷。
远山近影入荷塘，偶过轻舟浪几行。
翠盖擎来珠欲碎，浅红赠我一芬芳。

远山近影入荷塘，偶过轻舟浪几行。
仄平平仄平平，仄仄平平仄仄平。
翠盖擎来珠欲碎，浅红赠我一芬芳。
仄仄平平平仄仄，仄平仄仄仄平平。

清莲

鹿鸣16-春留余韵
一.前四讲主要学了
1.古体诗与近体诗的区别，以及诗的分类。
2.学诗达到什么程度才算及格。
3.格律的基础知识。怎样区别四声？入声字的辩认方法及使用。
4.近体诗的分类
5.诗的句、联的名称
6.诗句的声律节奏
7五言、七言诗的四种基本格式，以及替、对、黏。
8.题图诗的写法

二
鹿鸣16-春留余韵
七绝 夏日荷塘
晨曦一抹映池塘，短棹悠悠小曲长。平平仄仄仄平平     仄平平仄仄平
款款蜻蜓轻点处，红裙袅袅胜新娘。
仄仄平平平仄仄     平平仄仄仄平平

独醉清风

古典诗十九期基础第四讲作业：
鹿鸣25-独醉清风
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
（1）古体诗与近体诗的区别，以及诗的分类。
（2）学诗达到什么程度才算及格。
（3）格律的基础知识。怎样区别四声？入声字的辩认方法及使用。
（4）五言、七言诗的四种基本格式，以及替、对、黏。

2.题图，七绝一首，题目自拟，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
观荷
文/独醉清风
云淡风轻水自幽，
平仄平平仄仄平
平湖山影掩轻舟。
平平平仄仄平平
莲花数朵妖娆态，
平平仄仄平平仄
恰入游人镜里头。
仄仄平平仄仄平

落樱

古典诗十九期基础第四讲作业：
鹿鸣27-落樱
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
（1）古体诗与近体诗的区别，以及诗的分类。
（2）学诗达到什么程度才算及格。
（3）格律的基础知识。怎样区别四声？入声字的辩认方法及使用。
（4）五言、七言诗的四种基本格式，以及替、对、黏。

2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。

夏日泛舟
露莹翠盖漫青青，轻舸浮波此暂停。
仄平仄仄仄平平，平仄平平仄仄平。
知有清香消俗累，荷花湖上正娉婷。
平仄平平平仄仄，平平平仄仄平平。

素心莲

古典诗十九期基础第四讲作业：
鹿鸣--素心莲
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答：什么是诗、什么是韵、韵部、平仄、音节，什么是绝句、律诗，有关入声字及如何记忆小窍门；诗的对、替、粘知识，如何写题图诗？

2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！
对荷
荷风袅袅送清芬，翠袖红裳舞白云。
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
对坐斜阳山共我，一湖花气两平分。
仄仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。