诗十高级班第一讲梅组作业贴

倚楼听风雨

作业：
1、评诗八法是什么？律诗二十一条评诗标准是什么？
2、根据今晚的学习内容自评一首诗（可以是自己的，也可以是他人的）。
3、选做题，在小组里共评同一首诗。相互说出对方哪里有缺陷或者哪里没评到位。
4、试评时相互学习，互相尊重互相帮助！

浅夏淡雅

@沉默 发表于 2018-12-12 20:36
作业：
1、评诗八法是什么？律诗二十一条评诗标准是什么？
答 评诗八法

助评-百年孤独

主题不够鲜明。通篇是客观描写，缺少情感注入，没有抒情句，未亮明观点。

有起，勉承，失转合。

用韵，比较稳，也切，有韵律美。

炼字，弱、涉；罩用的好

梧桐学书法

诗十高级班第一讲作业
梅27：梧桐学书法
诗十高级班第一讲作业：
1、评诗八法是什么？律诗二十条评诗标准是什么？
答;一：首先看主题。诗题是否入题。
二：看押韵，是用平水韵，用韵是否正确
三：看格律。综合起来看格律：格就是：起、承、转、合、平仄、字数、对、粘、替、偶句、押韵等组成的格式规范。
律就是：音律、声律、韵律
四：章法（起、成、转、合）
起、承、转、合是否清清楚楚：评诗先评起、承、转、合。
五：句意。
六：炼字。
七：整体意境。
八：相关诗法。
二：评阅律诗的二十一条标准：
（1）：观主题：看作品内容是否与题目一致。
（2）：格式标点要规范、齐全。
（3）：平仄合理，尽量用正格，尽量不要拗救：注意：失替、失对、失粘、孤平、三仄尾、三平尾。
（4）：注意用韵
（5）：各句首字平仄比例4：4或者3:5.
（6）：关于入声字。
（7）：注意音节，尾三字尽量没有词组出现。
（8）：起承转合是否清清楚楚；脉络是否清晰。
（9）：看看诗运用的是景+情、还是全是景、或全是情。
（10）：起句要求兴，合句要求比。
（11）：注意开头。
（12）：起句前后不得超过四个景物。
（13）：承句是否承接了起句；承句是否给转句做好铺垫。
（14）：合句前分句（就是第七句）是否收住前六个句子。
（15):承甸、转句对仗是否工稳。
（16）：诗句中要有”动词“把画面活起来。
（17）：景色要和感 情绝对配合好。
（18）：恰当用典古。
（19）：观技法。
（20）：注意诗的类别。
（21）：不求句句好，但求一句精。
根据今晚的学习内容自评一首诗（可以是自已的，也可以是他人的）。伊通河畔日西斜，茅舍东篱两三家。
垂柳经霜催叶落，蒹葭风动飘苇花。
流年似雪双鬓染，岁月如歌一曲笳。
我叹人生天不老，河边放眼钓秋霞。
此诗格律正确，流年似雪，与岁月如歌组词最好不用，首联、颔联前两联写景，尾联与前三联联接不好。

3：选做题，在小组里共评一首诗。相互说出对方哪里有缺陷或者哪 里没有评到位。
4、试评时相互学习，互相尊重互相帮助！

碧海蓝天

梅06-碧海蓝天
作业：
1、评诗八法是什么？律诗二十一条评诗标准是什么？
A.评诗八法:
一：首先是看主题。主题就是中心思想，诗题是一个表现点。
二：看用韵。
首先看压韵，也有称押韵。是用平水韵，还是中华新韵。 韵部是否正确一致。
三：格律。
综合起来看格律：
格就是：起、承、转、合、平仄、字数、对、粘、替、偶句、押韵等组成的格式规范。
律就是：音律、声律、韵律
四：章法。（起、成、转、合）
起、承、转、合是否清清楚楚；评诗先评起、承、转、合；自评或者评别人的诗词都要先看“起承转合”。
五：句意。
六：炼字。
七：整体意境。
八：相关诗法，用典。

律诗的二十一条评诗标准是
一、观主题。
二、格式标点要规范齐全。
三、平仄合理。
四、注意用韵。
五、各句首字平仄比例4/4或者3/5。
六、入声字不可过多。
七、注意音节，尾三字不能有词组出现。
八、起承转合是否清楚，脉络是否清晰。
九、看诗运用的是景+情，还是全景，全情。
十、起句要求兴，合句要求比。
十一、注意开头。
十二、起句前后分句不得超过四个景物。
十三、承句是否接了起句。
十四、尾联前分句是否收住了前六个句子。
十五、中二联对仗是否工稳。
十六、诗句中要有动词把画面活起来。
十七、景色要跟感情绝对配合好。
十八、恰当用典古。
十九、观技法。
二十、注意诗的类别。
二十一、是否有点睛之句。

2、根据今晚的学习内容自评一首诗（可以是自己的，也可以是他人的）。
《七律·秋感》
梅06-碧海蓝天
天高云淡雁行迟，红叶箫箫引念思。
驿道黄花霜迹重，圃园残絮鸟声疲。
羞将虬影对銮镜，不忍朱颜化朽姿。
欲问西风何所意，无由惹我几分痴。

自评:这是一首因景而发的秋思诗，带着几分芳华不再的忧伤，景、物、情搭配协调。前二联景物描写细腻，后二联转到人物上来，符合律诗的基本写作特点，中间二联对仗也异工稳。缺憾是第一、六、八句拼凑痕迹明显，词汇缺乏，特别是尾联后分句，意思表达不清，与首联后分句有重复之嫌，过于平淡，未能在收结时有所拔高，反而弱化了前三句，遗憾的败笔。

凤儿呢喃

诗十高级班第一讲
梅02-凤儿呢喃

一、评诗八法是什么？
1.看主题，主题就是中心思想，诗题是一个表现点
2.看用韵，戒:出韵、凑韵、重韵、倒韵、哑韵、僻韵、复韵、别韵、犯韵、撞韵、连韵
3.看格律，格:起承转合，平仄字数，对粘替，偶句押韵等组成的句式，律:音律，声律，韵律
4.看章法，起承转合是否清楚
5.看句意
6.看炼字
7.看整体意境
8.看相关诗法，用典

二、律诗二十一条评诗标准是什么？
1.观主题(作品内容和题目一致)
2.格式标点要规范齐全
3.平仄合理，尽量用正格，尽量不用拗救
4.注意用韵(一韵到底，韵不入诗，忌窄韵，韵字词性变化，阴阳平仄比)
5.各句首字平仄比
6.关于入声字
7.注意音节，尾三字尽量不出现词组
8.起承转合是否清楚，脉络是否清晰(各句的独立性，句与句、联与联之间的衔接性)
9.看作品布局:景情、情景、全景、全情
10.要求兴起，比合
11.注意开头:点明主题，交代主旨，创造氛围，奠定基调，突出五何:何人、何时、何地、何事、何景
12.首联不能超过四个景物描写
13.承句是否接了起句，是否为转句做好铺垫，转句是否给合句埋下伏笔，注意景物描写的变化:高低、远近、动静、形声、虚实、正反等
14.合句前分句是否收束前六句，是否给第八句做好铺垫，合句要做到笔尽意不尽
15.承转句对仗是否工稳，切忌合掌
16.诗句中要有动词使用使画面灵动起来，名词不可总在每句同一位置，避免句式相同
17.景色和感情必须一致
18.恰当用典
19.观技法(从三个方面:描写，议论，抒情)，了解正面与侧面描写，直接或间接抒情，运用哪种修辞手法(如拟人、对比、双关、设问、反问、夸张、对偶、借代等)和表现手法(如烘托、反衬、铺垫、伏笔、照应、悬念、象征、抑扬、虚实、借景抒情、情景交融、触景生情、融情于景、乐景写哀、篇末点题、卒章显志、托物言志、借古讽今等)
20.看作品类别(咏物、抒怀、田园、离别、边塞等)
21.不求句句好，但求句句精


七律.忆乡
凤儿呢喃

遥忆栆花开满院，柳丝袅袅拂池塘。
曲桥观景共漫步，幽径看花细嗅香。
悠婉琴声常入梦，偶翩舞艺曲飞扬。
多情紫燕归来去，何日思君不断肠？
本诗压七阳韵，格律正确。
意境不对，有枣花的地方，池塘曲桥。极少，凑诗严重，诗文有待提高。

浅尝由之

梅23-浅尝由之
诗十高第一讲作业：
1、评诗八法是什么？律诗二十一条评诗标准是什么？
答:
①评诗八法:
主题用韵格律合，3
章法句意炼字精，3
意境诗法巧用典。2
②律诗二十一条评论标准:
主题格式平仄合，3
用韵首字入声限。3
音节脉络景与情，3
起兴合比开门山。2
起景扼要承句连，2
合前意后对仗准。2
诗动翩翩情景融，2
用典观技修辞美。2
触类旁通一句精。2

2、根据今晚的学习内容自评一首诗（可以是自己的，也可以是他人的）。
答:自评~不识庐山真面目，只缘身在此山中。①起意初冬之帝企鹅有感，但合句回扣无力，②承联对仗欠佳，③徊回用韵有重韵之嫌。
《五律·南极初冬》
狂涛凝玉盖，帝企向寒来。
比翼心相映，山盟育子徊。
严冬伴长夜，暖意聚瑶台。
熣灿极光落，初升旭日回。

3、选做题，在小组里共评同一首诗。相互说出对方哪里有缺陷或者哪里没评到位。
4、试评时相互学习，互相尊重互相帮助！

浅夏淡雅

浅夏淡雅代交

古典诗十高级班第一讲作业
梅10-清幽

一、评诗八法是什么？
1.看主题，主题就是中心思想，诗题是一个表现点
2.看用韵，戒:出韵、凑韵、重韵、倒韵、哑韵、僻韵、复韵、别韵、犯韵、撞韵、连韵
3.看格律，格:起承转合，平仄字数，对粘替，偶句押韵等组成的句式，律:音律，声律，韵律
4.看章法，起承转合是否清楚
5.看句意
6.看炼字
7.看整体意境
8.看相关诗法，用典

二、律诗二十一条评诗标准是什么？
1.观主题(作品内容和题目一致)
2.格式标点要规范齐全
3.平仄合理，尽量用正格，尽量不用拗救
4.注意用韵(一韵到底，韵不入诗，忌窄韵，韵字词性变化，阴阳平仄比)
5.各句首字平仄比
6.关于入声字
7.注意音节，尾三字尽量不出现词组
8.起承转合是否清楚，脉络是否清晰(各句的独立性，句与句、联与联之间的衔接性)
9.看作品布局:景情、情景、全景、全情
10.要求兴起，比合
11.注意开头:点明主题，交代主旨，创造氛围，奠定基调，突出五何:何人、何时、何地、何事、何景
12.首联不能超过四个景物描写
13.承句是否接了起句，是否为转句做好铺垫，转句是否给合句埋下伏笔，注意景物描写的变化:高低、远近、动静、形声、虚实、正反等
14.合句前分句是否收束前六句，是否给第八句做好铺垫，合句要做到笔尽意不尽
15.承转句对仗是否工稳，切忌合掌
16.诗句中要有动词使用使画面灵动起来，名词不可总在每句同一位置，避免句式相同
17.景色和感情必须一致
18.恰当用典
19.观技法(从三个方面:描写，议论，抒情)，了解正面与侧面描写，直接或间接抒情，运用哪种修辞手法(如拟人、对比、双关、设问、反问、夸张、对偶、借代等)和表现手法(如烘托、反衬、铺垫、伏笔、照应、悬念、象征、抑扬、虚实、借景抒情、情景交融、触景生情、融情于景、乐景写哀、篇末点题、卒章显志、托物言志、借古讽今等)
20.看作品类别(咏物、抒怀、田园、离别、边塞等)
21.不求句句好，但求一句精。

试评作业一首
听蝉有感
文/暖阳
一朝入土暗中藏，巧探时机换旧装。
借得羽裳栖大树，饮来风露饱空囊。
自鸣自乐无停息，何事何来更复长。
旦夕凭高胸满志，安知身后有螳螂。

清幽试评:

“土生土长土中藏，巧借时机换旧装。”首联意通，但是前分句:“土生土长土中藏”太口语化，少了诗味。蝉也不是土里生出来的，应该是雌蝉下的幼虫钻到地底下去发育。
颌联:“攀得高枝栖大树，招来风露饱空囊”，高枝，大树意重，不如用借得羽裳栖大树。这样更能承起首联后分句，招来不如饮来。
颈联:“自鸣自乐无停息，何事何由更复长”，下分句“何事何由”意重，“由不如改来”。
尾联:“傲气高歌胸满志，安知身后有螳螂。”前分句中“高歌跟颈联的自鸣自乐”又是意重，不如改成:“旦夕凭高胸满志”，最后一句不错。

总评:格律正确，用了七阳韵。起承转合明显，脉络清晰，立意不错，个别字句尚需再练。


试评作业一首
听蝉有感
文/暖阳
一朝入土暗中藏，巧探时机换旧装。
借得羽裳栖大树，饮来风露饱空囊。
自鸣自乐无停息，何事何来更复长。
旦夕凭高胸满志，安知身后有螳螂。


风流岁月简评：作者手法相当熟练，文理通顺。清幽点评的也很有道理4
一朝入土暗中藏，……
应该是改过的，√，应该是蛰伏了几年。
暗中藏，没有错。
整体几乎没啥毛病。点赞

心淡薄冰

梅16-心淡薄冰
1、评诗八法是什么？律诗二十一条评诗标准是什么？
答：评诗八法：
【1】首先是看主题。主题就是中心思想，诗题是一个表现点。
【2】然后看用韵。
首先看压韵，也有称押韵。是用平水韵，还是中华新韵。 韵部是否正确一致。
【3】格律。
【4】章法。（起、成、转、合）
【5】句意。
【6】炼字。
【7】整体意境。
【8】相关诗法，用典。
律诗二十一条评诗标准是：
【1】观主题；
【2】格式、标点要规范、齐全
【3】平仄合理 ，尽量用正格 ，尽量不要 拗救 ；
注意：失替、失对、失粘；孤平、三仄尾、三平尾；
【4】注意用韵；
1.一韵到底，（即同一 平水韵 韵部） ；
2.韵字不入诗 ；
3.忌窄韵 ：一首中几个韵字不可都是名词，韵字 词性要有变化 。
4.韵字阴平、阳平要有变化。
【5】各句首字 平仄比例 4/4 或者3/5
【6】【六】、关于入声字；
五律  入声字可以 4个 ，最多五个 ；
七律 入声字可以 5个 ，最多六个；
七绝  入声字可 3个， 最多 四个。
入声字尽量避免在音节处 最多一两个在音节处。
【7】、注意音节，尾三字尽量没有词组出现；
就是说 一句诗 最后的三个字最好不用词组，和填词不同哈 ！填词时候可以用词组的，12/34/5/6/7   ；/5/6/7尽量不写词组。
【8】起承转合是否清清楚楚；脉络是否清晰。
【9】看看诗运用的是景+情、还是全是景、或全是情。   
景+情有三种情况：
1.先景后情
2.先情后景
3.情景交融
【10】起句要求兴，合句要求比。
【11】【十一】、注意开头；
文章如流水，古代诗歌亦如此。
开头往往点题，交代写什么，或者创造氛围，或者奠定基调。
【12】 起句前后分句不得超过四个景物。
【13】承句是否承接了起句；承句是否给转句做好铺垫；转句是否给合句埋下伏笔；承句须扩展起句的主要景色；要扩展起句的主要景色就是承句的作用； 是否为下句做了铺垫。
【14】合句前分句（就是第七句）是否收住前6个句子
【15】 承句、转句对仗是否工稳（ 平仄、词性）；切忌“合掌”。
【16】诗句中要有‘动词’把画面活起来；名词不可都在每句的同一位置，以避免句式相同。这个 “动词” 相当重要的，整个诗中要少写名词多写非名词 （动、 形容、 虚）。
【17】景色要跟感情绝对配合好
【18】恰当用典古
【19】观技法
【20】注意诗的类别
【21】 不求句句好 ， 但求一句精

2、根据今晚的学习内容自评一首诗（可以是自己的，也可以是他人的）。

遣怀
心淡薄冰

秋色萧萧木叶横，危阶草乱步难行。
烟浮村舍痕犹浅，月照江天露更明。
扶病何堪千梦碎，看山却怕百愁生。
故园久别绪难写，一纸乡心寄不成。

自己点评：首联点明季节，颔联看到山村和明月引出自己的感想，生病多年曾有很多梦想因身体原因却不能实现，远离家乡日夜思念亲人，可双亲远逝多年家已破散，所有思念无法诉说。作品还待连贯、炼字炼句须提高。

倚楼听风雨

梅26-倚楼听风雨
作业：
1、评诗八法是什么？律诗二十一条评诗标准是什么？
答：
一：首先是看主题。主题就是中心思想，诗题是一个表现点。
二：然后看用韵。
三：格律。
四：章法。（起、承、转、合）
五：句意。
六：炼字。
七：整体意境。
八：相关诗法，用典。

律诗二十一条评诗标准是什么？
答：
【一】、观主题；
【二】、格式、标点要规范、齐全；
【三】、平仄合理 ，尽量用正格 ，尽量不要 拗救 ；
【四】、注意用韵；
【五】、各句首字 平仄比例 4/4 或者3/5；
【六】、关于入声字；
【七】、注意音节，尾三字尽量没有词组出现；
【八】、起承转合是否清清楚楚；脉络是否清晰。
【九】、看看诗运用的是景+情、还是全是景、或全是情。
【十】、起句要求兴，合句要求比。
【十一】、注意开头；
【十二】、 起句前后分句不得超过四个景物。
【十三】、承句是否承接了起句；承句是否给转句做好铺垫；转句是否给合句埋下伏笔；承句须扩展起句的主要景色；要扩展起句的主要景色就是承句的作用； 是否为下句做了铺垫。
【十四】、合句前分句（就是第七句）是否收住前6个句子
【十五】、承句、转句对仗是否工稳（ 平仄、词性）；切忌“合掌”。
【十六】、诗句中要有‘动词’把画面活起来；名词不可都在每句的同一位置，以避免句式相同。这个 “动词” 相当重要的，整个诗中要少写名词多写非名词 （动、 形容、 虚）。
【十七】、景色要跟感情绝对配合好；
【十八】恰当用典故
【十九】、观技法
【二十】注意诗的类别
【二十一】、 不求句句好 ， 但求一句精！


2、根据今晚的学习内容自评一首诗（可以是自己的，也可以是他人的）。

答：
七绝    桂花
文/倚楼听风雨
藏身翡翠蕊轻黄，自是秋花第一芳。
柔骨摇风亭菊妒，更留清韵润南乡。
——自评：
起句是说的桂花花蕊，一个藏字带出桂树叶，不错。承句给桂花定下了基调。转句这里还在继续写桂花，应该宕开一笔，结句没有收住全篇，南乡，凑韵了。这是一首失败的七绝
3、选做题，在小组里共评同一首诗。相互说出对方哪里有缺陷或者哪里没评到位。
4、试评时相互学习，互相尊重互相帮助！

睡梦浮萍

梅-浮萍高级班第一讲作业

雪花
北堂
谁说春花百媚娇，我言此朵更妖娆。
不辞一夜开千树，满载寒香落九霄。
呈瑞情怀长淡淡，无风天气亦飘飘。
有心暖室作装点，恐负清姿未忍邀。
试解：都说春花娇艳，我说雪花更甚，一夜之间挂满冬枝，满载香气飘落九霄 ，呈现祥瑞，情怀淡淡，无风静好，纷纷扬扬，有心把它捧回屋中，又怕它瞬间化去。
浅评：虽人有寒香，但比雪应有不宜，满载寒香落九霄，与其后无风天气亦飘飘，感觉有重，以物拟人，情怀尚满，尾句可赞。

步韵北堂
浮萍

欢喜梅花傲且娇，他乡难以衬妖娆。
纵然一夜开千树，终是孤寒落九霄。

隐忍情怀常淡淡，放空魂梦亦飘飘。
心中向往江南好，多少相邀未敢邀。

秀儿

作业：梅09-秀儿
1、评诗八法是什么？律诗二十一条评诗标准是什么？
答：评诗八法：
【1】首先是看主题。主题就是中心思想，诗题是一个表现点。
【2】然后看用韵。
首先看压韵，也有称押韵。是用平水韵，还是中华新韵。 韵部是否正确一致。
【3】格律。
【4】章法。（起、成、转、合）
【5】句意。
【6】炼字。
【7】整体意境。
【8】相关诗法，用典。
律诗二十一条评诗标准是：
【1】观主题；
【2】格式、标点要规范、齐全
【3】平仄合理 ，尽量用正格 ，尽量不要 拗救 ；
注意：失替、失对、失粘；孤平、三仄尾、三平尾；
【4】注意用韵；
1.一韵到底，（即同一 平水韵 韵部） ；
2.韵字不入诗 ；
3.忌窄韵 ：一首中几个韵字不可都是名词，韵字 词性要有变化 。
4.韵字阴平、阳平要有变化。
【5】各句首字 平仄比例 4/4 或者3/5
【6】【六】、关于入声字；
五律  入声字可以 4个 ，最多五个 ；
七律 入声字可以 5个 ，最多六个；
七绝  入声字可 3个， 最多 四个。
入声字尽量避免在音节处 最多一两个在音节处。
【7】、注意音节，尾三字尽量没有词组出现；
就是说 一句诗 最后的三个字最好不用词组，和填词不同哈 ！填词时候可以用词组的，12/34/5/6/7   ；/5/6/7尽量不写词组。
【8】起承转合是否清清楚楚；脉络是否清晰。
【9】看看诗运用的是景+情、还是全是景、或全是情。   
景+情有三种情况：
1.先景后情
2.先情后景
3.情景交融
【10】起句要求兴，合句要求比。
【11】【十一】、注意开头；
文章如流水，古代诗歌亦如此。
开头往往点题，交代写什么，或者创造氛围，或者奠定基调。
【12】 起句前后分句不得超过四个景物。
【13】承句是否承接了起句；承句是否给转句做好铺垫；转句是否给合句埋下伏笔；承句须扩展起句的主要景色；要扩展起句的主要景色就是承句的作用； 是否为下句做了铺垫。
【14】合句前分句（就是第七句）是否收住前6个句子
【15】 承句、转句对仗是否工稳（ 平仄、词性）；切忌“合掌”。
【16】诗句中要有‘动词’把画面活起来；名词不可都在每句的同一位置，以避免句式相同。这个 “动词” 相当重要的，整个诗中要少写名词多写非名词 （动、 形容、 虚）。
【17】景色要跟感情绝对配合好
【18】恰当用典古
【19】观技法
【20】注意诗的类别
【21】 不求句句好 ， 但求一句精

2、根据今晚的学习内容自评一首诗（可以是自己的，也可以是他人的）。

             七律·冬雨江滨
              秀儿  十一尤 仲冬冻雨满汀州，瑟瑟江郊寒气流。
残叶层层荒曲径，青烟袅袅笼高楼。
风消未觉琴声暖，云暗更添心绪愁。
今伫桥边修竹下，腊梅何日笑枝头。

自己点评：格律正确，诗脉通畅，就是字还要练，意还可以提升。