古典诗十六中级班第十九讲颜如组作业贴

查楚

古典诗十六期中级班第十九讲作业
颜如20-查楚 作业：以“筷子”拓展思路，成咏物五律一首，韵部不限，遵循平水韵。
  五律·筷子
  
文/ 查楚
三餐开饭到，帮客把肴尝。
桌面成双放，轻盈淑雅装。
青山生竹木，巧造筷登堂。
自古传今用，留芳继世长。

山野村夫

古典诗十六中级班第十九讲作业
颜如18—山野村夫
五律  筷子
​前圆后四方，兄弟互相帮。
​桌上成双至，盘中不独忙。
​品全天下菜，富足众人肠。
​历尽酸甜苦，能通五谷香。

一路奔放@

五律.筷子
颜如17/一路奔放
盛会樽前放，平时柜里藏。
方圆如寸小，曲直似情长。
不作单行客，浑非独往郎。
迎新婚宴上，成对配鸳鸯。

雨霏如梦

古典诗十六中级班第十九讲作业
颜如雨霏如梦

五律.筷子
文/雨霏如梦
兄弟同根住，身居七寸长。
三餐无意问，百味尽堪尝。
本是厅前客，犹为手上枪。
奈何甘苦共，淡泊任风扬。

希望燃烧

筷子颜如02-希望燃烧

静待佳音到，飧饔出入时。
落单形失色，成对影生姿。
美酒凭君伴，珍馐任我饴。
人间尝味尽，苦也不相离。

小冰儿

题筷子
冰儿（呼和浩特）
来自山深处，经年侵月霜。
未能成大器，只可入厨窗。
品尽酸甜味，犹存竹木香。
红尘不离弃，一世配为双。

惜缘!!

古典诗十六期中级班第十九讲作业
颜如08-惜缘
作业：以“筷子”拓展思路，成咏物五律一首，韵部不限，遵循平水韵。

五律·筷子
文/ 惜缘
取材多竹木，亦可用银装。
凭借双根协，方能百味尝。
酸甜从不厌，冷热又何妨。
名利未曾记，微身入殿堂。

一念

古典诗十六第十九讲作业
颜如23-一念
五律 筷子
三餐持在手，不管富还贫。
尝过酸甜辣，夹来荤素珍。
比肩同协力，盈尺共相亲。
知尽人间味，何言甘与辛。

冰心玉壶山东

五律.筷子
冰心玉壶
一双青竹筷，品尽世间筵。
冷暖其当早，苦甘它自先。
钟情三白嫩，得意四时鲜。
任尔挥扬去，助君饕餮仙。

西岭少年

古典诗十六中级班第十九讲作业
文/颜如19 - 西陵少年

五律 · 筷子
写于20220610
顿顿饭菜香，双双玉箸帮。
天圆地方有，六欲七情藏。
苦辣酸甜品，哀乐喜怒尝。
世间人和事，都为食色忙。
注：1、筷子一头圆、一头方。圆的象征天，方的象征地，对应天圆地方。
2、筷子的标准长度是七寸六分，代表人有七情六欲。