燕师谈怎么让句子有美感

逆游之鱼

燕师谈怎么让句子有美感

怎么让句子有美感？

平时经常说谁谁写的句子好美，或者说谁谁句子不美，那么怎么去尽量让写出来的句子美呢？这个问题我也不美，但是还是在不断的追求美。句子的美感是读者品味出来的，让读者读了觉得美，为什么会产生这样的情况？好比我们看美女，关之琳谁看都美，这就说明一个问题，大多数人的审美观点有交集，有融合部分。当然眼光不同，会造成差异。我们就是要追求大多数人觉得美的那个方向。既然让读者觉得美，那么我觉得首先是对读者有触动，读者读了以后，在心理上有感触，进而产生想象。有美感的句子首先是通顺，毫无疑问，不通顺的句子，即使词语再美，这个句子也不会美，由此可以看出，诗句的美是词语巧妙组合来构成的。对字或者词组合，就是我们说的语言能力，这个字或者这个词单拿出来不一定美，可能是很普通的字或者词，也可以说字，无所谓美不美，但是要在句子中体现美，词也本无奇之处，要在句子中见奇。所以我们描写的时候，尽量的去选择普通的常见的字眼，或者常见的词，古人讲常语得奇，就是说的这个组合的功夫和技巧。诗句的美感，大体上有几种形式会触动读者的神经，这是我自己感觉的哈，不一定十分准确。

第一种呢，我们常见的是一种贴切美，就是说字眼的组合以后产生一种境界，这种境界在读者脑海通过想象以后，产生一种无比贴切的美。

比如，大漠孤烟直，长河落日圆

大漠 孤烟 直

长河 落日 圆

单拿出来这些字词，很普通。但是放到一起去读，就形成了一个场景，一个让人脑海中浮现出来的无比壮阔的场景，这就产生了美

类似的还有：
鸡声  茅店  月，人迹  板桥  霜

要有美感的画面，有内涵的画面。

这几个词或者字，单独拿出来也没啥奇的，放到一起，通过读者大脑组合成一个场景，这个场景让人产生了美。也就是说字词好比是积木，怎么码出来好看，这就需要我们锻炼组合能力。

类似的句子还有：

落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色

等等，当然这个节奏不是诗句节奏，但是组合的方式是一样的。合理的选择原料，合理的组合，比如我们平时吃的小鸡炖蘑菇，多数人觉得好吃，这就是美，如果我们用鸡蛋炖蘑菇，可能就不美了，没有那么多人爱吃，这就是选合适的词以合适的方式组合。再比如，大漠孤烟直，长河落日圆，如果写成  大树孤烟直，长山落日圆，就感觉别扭。

这是一种体现句子美的方式，合理的字词合理的放到一个环境，产生句子的美感。

第二种，省略跳跃产生美。

为什么省略跳跃产生美呢，这同样是对读者大脑的一种刺激，省略跳跃的东西读者会通过联想补充完整，这就是我们平时说的，好诗一半是作者写一半是读者写。

比如：

桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯

桃李 春风 一杯酒，三个词语，放一起了，但是是不是单单这三个词放一起呢？我们很容易品味出来，这中间省略了很多东西，就像赵本山的小品，此处省略二十八个字，这个读者会根据自己的成长环境进行补充，桃李春风是环境，一杯酒是实物，但是没有人，这个场景也说不上多有情调，人是谁呢？当然是作者和作者怀念的那个人，哥俩当年青春年少，意气风发，桃李春风中把酒言欢，何等惬意。在这个送别惜别，言欢的场景中，喝酒的时候也许是讨论理想信念，也许祝福前程，也许互道珍重等等，还可能在举杯的间隙，讨论一下过路的美女，吹个口哨等等，总之这是一个很惬意的场景，场景中的人和发生的事，需要读者根据自己认为美的过程去补充。

下一句也是一样，上句惬意，下句凄凉，强烈的对比，给读者的心境造成刺激和触动，这就产生了美，刺激触动不一定产生美，但是不刺激不触动，肯定不会美，还是那句话，胡萝卜逗老鹰，爱答不理的，触动不了兴趣，肯定不会美

第三种，婉转含蓄

这个我们平时说的最多了，前两天黑子还说，我想死你拉，这句话听起来很假，即使你是真有感情，真有触发，但是说出来很苍白，不如李商隐说的，春蚕到死丝方尽。这就是含蓄婉转，通过借的方式来表达。再比如，杨贵妃很美，（据说是美哈，我也没见过），美这个词是很抽象的一个概念，你说她很美，有多美呢？

李白给出了我们答案，清平调三首：

清平调词三首

其一

云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。

若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。

其二

一枝红艳露凝香，云雨巫山枉断肠。

借问汉宫谁得似，可怜飞燕倚新妆。

其三

名花倾国两相欢，长得君王带笑看。

解释春风无限恨，沉香亭北倚阑干。

没有一个美或者漂亮的字眼，但是形容的很漂亮。

总结：

一，是选择合理的词合理的组合成美。

二，是省略跳跃，使句子包含很多内容，有表面的也有深层的，类似于赵本山的小品中，此处省略二十八个字。

三，是婉转含蓄，借物以言。

我们自己写的时候就要刻意想着句子怎么样去尽量体现美，可怜闺里月，常在汉家营，这么凄凉的情感，句子都可以这么美，这是我们需要体会古人的地方。不管表达怎样的情感，句子美是衡量标准之一。