诗十高级班第十一讲梅组作业贴

倚楼听风雨

作业

1、鉴赏《望月怀远》
《望月怀远》
唐代张九龄
海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。
2、险峰七律：
丝柳青青三月剪，高山处处玉花漫。
中元佳节归时晚，冬醉琼浆去未还。
宝剑谁人不喜爱，雪临枝杪思梅颜。
孔夫品德多遗传，男女知书好结缘。
备注（可以二选一）

秀儿

1、鉴赏《望月怀远》
《望月怀远》
唐代张九龄
海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。
答：鉴赏
首联写景：月亮，天涯。扣题
颔连：写出亲人遥夜的思念。
颈联：写思念的人行动和感觉。觉露湿是夜已深亲人还思念难眠。
尾联：无法把思念送，只好还寝，到梦里等佳期了。表达作者愿意默默等相会的。
整首诗语言自然淳朴，不露痕迹，构思巧妙，情景交融，细腻入微，感人至深。

睡梦浮萍

睡梦浮萍作业
险峰七律

丝柳青青三月剪，高山处处玉花漫。
中元佳节归时晚，冬醉琼浆去未还。
宝剑谁人不喜爱，雪临枝杪思梅颜。
孔夫品德多遗传，男女知书好结缘。

不好意思，出律出韵，请检测格律，用词不贴切 ，对仗不工整，结构混乱，前言不搭后语，总之各种不爽，建议重写。

浅夏淡雅

梅06-碧海蓝天

险峰七律：
丝柳青青三月剪，高山处处玉花漫。
中元佳节归时晚，冬醉琼浆去未还。
宝剑谁人不喜爱，雪临枝杪思梅颜。
孔夫品德多遗传，男女知书好结缘。
一一这是某诗社总编的大作
浅评：
一、格律
此律大概是平水韵十五删韵，但仅颔联与颈联押韵，首联尾联皆出韵，首联漫字作阳平时意不通，作去声时“花”犯孤平，完全不符合律诗要求，颈联上分句“不喜爱”犯三仄尾，下分句“思梅颜”三平尾，尾联上分句犯三平尾，中二联上下分句不对仗。综上，此七律除了字数是七言外，其余均在“律”之外。
二、脉络
题为险峰，看似要叙写峰之险要，但阅读诗文，竟无却从中看出与峰的联系，通篇无着一字，首联上分句写三月之柳，一片生机，下分句跳跃至山野，花团锦簇，过渡稍快，只是“玉花”为何物，颔联上下分句却是穿越了秋冬，未承下来，“中元佳节，冬醉琼浆”费解。颈联“宝剑梅颜”不知所指，尾联“孔夫品德男女结缘”不知回扣什么主题。综上，该律无脉胳，杂乱无章。
三、用语
此诗文口语化较明显，生造词句，诗家语匮乏，无诗味，遣词造句不通顺。
四、建议
应学习诗词基础知识，打好基础，脚踏实地才能写好作品！

浅夏淡雅

险峰七律：
丝柳青青三月剪，高山处处玉花漫。
中元佳节归时晚，冬醉琼浆去未还。
宝剑谁人不喜爱，雪临枝杪思梅颜。
孔夫品德多遗传，男女知书好结缘。

浅夏淡雅浅评:

此作无题，
有关无题之作，理应是作者
不想直接用题目来显露诗歌的主旨。此作看似押十五删韵韵，可是只有“还”、“颜”在韵，其它字都不在韵，而且“漫”在此处应该读作仄声，按押平水韵的话出律，颈联三仄尾，尾联的“传”字应该读平声“chuān”此处出律，此作用韵混乱。

首联:表明时间地点
上分句描写的是阳春三月，杨柳青青。下分句承接上分句来描述，虽然是三月，可是高山深处自然飘着雪花（玉花），真是冰火两重天啊，衬托出山峰的高度。

颔联:上分句是描写的中元节（七月十五）走的晚，下分句又说冬天
。颔联应该叙述首联山峰的险，写景，可在颔联里没有看出承接首联，首联春，颔联又是夏，又是冬。层次不明，脉络不通。

颈联：宝剑谁人不喜爱，雪临枝杪思梅颜。
句中的“宝剑”一次不知所云，是不是想说山峰的陡峭，山崖峭壁上有雪可以，但不知有没有梅？


尾联:孔夫品德多遗传，男女知书好结缘。
是说要传承孔子的高尚品德。孔子中国古代思想家、教育家，儒家学派创始人。孔子开创了私人讲学的风气，倡导仁、义、礼、智、信。
下分句：现在的男男女女为了爱好，在网络里结缘

律诗的中二联未见对仗，起承转合混乱，用词不当，主题不明，格律不对，物象杂乱，脉络不清。望把基础打好，万丈高楼，平地起，靠的是地基，只有掌握了基础知识，才能写出好诗词。
初学点评请海涵！

梧桐学书法

11讲作业
梅27：梧桐 学书法
鉴赏（望月怀远）
唐：张九龄
海上升明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。
此诗是张九齡在开元25年由京师贬荆州长史后所作。全诗围绕望月，抒写怀念远人的幽情。
起句“海上升明月，天涯共此时”是名传千古的佳 句，一个共字引出怀远，由景入情，连接巧妙，浑然天成，海上、天涯写出了一个大境界，而一个升字不仅写明月的升起，，更是将颔联的“起相思引出来了。好象
情人的怨思在月光的氤氲中酝酿，并随着海潮的涨起升上来。颔联以怨字为中心，采用流水对，以”情人“与”相思“遥相呼应，以”遥夜“与竟夕呼应，整夜对月相思不能寐，却怨长夜漫漫。相思不能入睡，于是灭
烛望月，月光清辉满屋。堪觉可爱。怜光满亦写出月已中天，”觉露滋”表明月已西斜，夜深露水渐多。尾联忽生奇想把月光相赠远方的亲人，当是不错的选 择，却“不堪",只好寄希望 那美好梦来实现吧。诗至此
意悠未尽，更引起人们的同情和关切。此诗抒情写景并举，情景交融，意境优美情真意切构思奇绝。

清幽@

诗十高级班第十一讲作业
梅10-清幽

快毕业了，请大家点评一首“七律”，也算当评阅师的练习。
请看险峰七律：
丝柳青青三月剪，高山处处玉花漫。
中元佳节归时晚，冬醉琼浆去未还。
宝剑谁人不喜爱，雪临枝杪思梅颜。
孔夫品德多遗传，男女知书好结缘。
一一这是某诗社总编的大作

首联:“丝柳青青三月剪，高山处处玉花漫”上分句作者点明了时间是三月，下分句说“玉花”飘舞，这里的“玉花”不知道作者指的是啥？如果是雪花的话跟前面的时间不搭。“玉花”也感觉是个生造词。“漫”字落韵了。

颌联:“中元佳节归时晚，冬醉琼浆去未还。”上分句作者时间又跨越到农历七月的中元节，中元节也指鬼节，称不上佳节。下分句作者的时间又回到了冬天。颌联需对仗，这联的词性，结构都不对。中元/佳节/归时/晚，冬醉/琼浆/去/未还。“晚”撞韵。

颈联:“宝剑谁人不喜爱，雪临枝杪思梅颜。”上分句三仄尾，词性不对，对仗不工。也不知道作者想表达啥意思？没承上，无转接。

尾联:“孔夫品德多遗传，男女知书好结缘。”上分句“传”在这里作平声用，出律，下分句“缘”又落韵，尾联还是不知道作者想表达啥？跟上面三联意思不搭。

总评:建议作者从诗词基础开始重新学习，格律，章法，意境。

梅37-傍晚的朝阳

作业：梅17-傍晚的朝阳

快毕业了，请大家点评一首“七律”，也算当评阅师的练习。
请看险峰七律：
丝柳青青三月剪，高山处处玉花漫。
中元佳节归时晚，冬醉琼浆去未还。
宝剑谁人不喜爱，雪临枝杪思梅颜。
孔夫品德多遗传，男女知书好结缘。
一一这是某诗社总编的大作

文轩大哥对我们的付出，大家都看在眼里，记在心里，大哥给我们这次学习机会，大家一定要珍惜，大家点评完了发我小窗，然后再让老师组织一次临屏指导。

问好诗友，由于本人水平有限，点评肯定不到位，请作者海涵，下面是我对这首诗的看法：1.诗的题目作者没有给，我知道是不是无题，一首诗没有题目容易缺乏中心思想。2.整体来看全诗八句各自为政，不知道想表达什么意思,尤其宝剑一句来的突兀。3.从韵律来说剪，晚撞韵，传平仄不对，按平水韵当然不在一个韵部，新韵漫也出韵，不喜爱 三仄尾。4.中间二联不对仗。5.中元是祭祀祖先的节日，与佳节搭配不当。6孔夫子简称孔夫有点不伦不类。7.整体而言基本不是诗家语，类似顺口溜。

红红

梅08    旭日苍海
1，鉴赏〈望月怀远〉
  望月怀远
唐  张九龄
海上升明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。
此诗，首联点题，首句望月，次句怀远。两个名句无一华丽字眼，却用平淡的字句写出了美妙的夜景和无尽的相思。尤其“升”和“共”用得形象生动，妙不可言。
颔联:从心里活动方面续写作者的思念之情，用两个流水对句，充分展现人物的内心活动，将无奈和相思写得深情动人。
颈联:从行为动作方面更为细致续写相思之情，用两个工稳的对仗句来细致刻画了人物的动作表现和无限的惆怅。怜和觉用得尤为传神。
尾联:总领全篇，以两个议论句来进一步抒发作者对远方亲人深深的思念与无奈。
全诗，文笔精炼，情景交融，用词灵动传神，意境优美，韵味无穷，不愧为千古名篇。

2，鉴赏(险峰七律)
丝柳青青三月剪，高山处处玉花漫。
中元佳节归时晚，冬醉琼浆去未还。
宝剑谁人不喜爱，雪临枝抄思梅颜。
孔夫品德多遗传，男女知书好结缘:。

此诗出律未押韵。首联:用了对仗句作起，描写了阳春三月丝柳新发，山花烂漫。但是对仗不工，用词不准。例如，漫，这词想表现什么呢?
颔联:首句写中秋佳节归晚，次句写冬天酒醉人未还。前言不搭后语，自相矛盾，季度跨度太大，应该两句对仗却没有对仗。
颈联:首句写宝剑人人爱，次句却写冬天雪临思梅颜，也是前言不搭后语，毫无关联，用词直白无诗味，应该两句对仗却沒有对仗。
尾联:首句写孔子品德多流传，次句写男女知书达理好结缘。前后不搭，自相矛盾，没有起道总领全篇，首尾相顾，所应有转合作用。
全诗，用词直白，主诣不明，结构混乱，章法技巧全无，毫无意境。一篇失败的作品。

浅尝由之

诗十高第十一讲作业:
梅23-浅尝由之
  1、鉴赏《望月怀远》
《望月怀远》 唐代张九龄
海上生明月，天涯共此时。
临行密密语，意恐珊珊迟。

情人怨遥夜，竟夕起相思。
织女天河望，牵牛旦夕期。

灭烛怜光满，披衣觉露滋。
春宵促长夜，陈酿叠参差。  

不堪盈手赠，还寝梦佳期。
化蝶逐风舞，犹怜花一枝。