古典诗十中级班第三十讲梅组作业贴

倚楼听风雨

作业：登高有怀，七律一首。

要求：

（1）投稿前敬请检测格律，斟酌后再发，一次定稿，一经收录，不得再次更改。
（2）凡作业格律错误的生搬硬凑的不予点评！
（3）投稿格式如下：
例:
某组某号+网名

睡梦浮萍

凤凰亭下忆往昔（同学季）
文/浮萍

凤凰亭外倚云霄，几十年来梦未遥。
雾里三春多细雨，阶前一路尽花娇。

同游此地何曾忘，各赴天涯怎可邀。
即使神思穿越去，难寻古客再吹箫。

心淡薄冰

梅@16-心淡薄冰

七律 登高
心淡薄冰

一轮明月上高楼，万点繁星云海浮。
老院依稀亲可在？故山迢递泪难收。
惊呼岁岁摧霜鬓，忍听朝朝牵客愁。
梦里相逢慈母问，儿今何日返黔州？

黔州：贵州老家。

@沉默

七律 登高
梅@～25沉默
远岑含黛火山横，石径时闻翠鸟声。
江割云天烟曙阔，渚分春水浪潮平。
繁花满目人堪醉，风月盈怀事不争。
莫道登高无野趣，鸥心处处有诗情。


火山 南部火峰山

秀儿

            

         七律 登高感怀            秀儿 十一尤
今朝重上南山顶，碧宇晴川一并收。
桥路纵横天地阔，江湖罗列水云悠。
何来丹桂香红袖，谁种芙蓉醉眼眸？
莫道登高消体力，晓风沿路化闲愁。

浅夏淡雅

登高感怀
文/梅-浅夏淡雅
登高远眺盼儿频，日落天边几度新。
别去秋花花尚艳，迎来眉月月为邻。
风寒拂面霜涂发，梦短惊心泪湿巾。
更有蓬开唯怅意，只闻鸟唱不逢人。

旭日苍海A

梅08   旭日苍海

登高有怀
文/旭日苍海
白云无迹碧长空，飞叶秋来频入风。
孤看山头寻别雁，寂逢霜菊伴疏桐。
感怀俗累情犹乱，逐世苍茫心亦雄。
无奈斜阳烟水上，归鸥只影落愁中。

浅尝由之

梅23-浅尝由之
诗十中第三十讲作业:
《七律·登高》
秋来气爽浪云重，举步拾阶临玉峰。
放眼欲穷天意远，平身但见鸟从容。
青松郁郁比肩立，枫叶层层掩岭浓。
求本溯源沧海变，夕承朝露觅仙踪。

倚楼听风雨

梅26-倚楼听风雨

登高有怀

拾阶闲步翠螺巅，放眼秋江细浪绵。
若水奇思吴地渡，允文神勇宋人全。
峨眉亭畔反身看，碧水东流书锦篇。
极目楚帆千里远，凭栏但见落苍烟。
~~若水，指樊若水，曾架长江第一浮桥助宋。允文，指虞允文，曾指挥著名的“采石大战”!

简评：
首联点题，闲步  放眼运用的不错。细浪绵 描写的很细腻。
颔联：运用两个典故，但这两个典故说的不是同理事。所以感觉有点凌乱。一般写颔联要承接首联。目的是引出颈联。这里太独立了。

颈联：这里根本不对仗，也没有转出去。亭畔  东流 方为和动词  看  篇  动词和名词  对仗不工。首联已经放眼了  这里还转身看什么呀？你应该想了  也就是怀  题目  登高  首联登上去了  也放眼了，后面就应该是怀了  要想了。这里还在转身看  就有点不妥当了。尾联  极目  还是在看，但见  又是看  你怎么没有想？这里按照正常章法安排  你应该把想的东西做一个总结  升华起来。合住整篇，或情感  或哲理，或思想。

评阅～鹏程万里

杜不甫2018

《晴秋重登碣石山》
梅15-杜不甫
晴空一洗碧参差，碣石重登有所思。
百草丰荣摇似海，突峰陡峻矗如碑。
始皇从驾逞威地，魏武挥鞭赋壮诗。
已矣昔人千载后，江山今又焕新姿。