古典诗十中级班第十二讲梅组作业贴

倚楼听风雨

花木兰 发表于 2018-5-22 17:12
五律*缅怀孙中山先生
      文/花木兰
大地雾烟蒙，苍生水火中。

8五律*缅怀孙中山先生
      文/花木兰
大地雾烟蒙，苍生水火中。
三民思想立，辛亥大旗雄。
四海传仁爱，九州知寸衷。
百年功德赞，后世忆孙翁。

木兰同学好！
这首五律我看除了“知寸衷”不太顺口，其余通顺合理。
道出了“三民主义，辛亥革命”等历史经历。
九州知寸衷，可以改成“九州知伟功”吧？
比较今天的3首作业，木兰这首打分可以排前面。
大家加油！
梅组长-风流岁月

倚楼听风雨

@寒月 发表于 2018-5-22 19:19
题毛泽东   
文/寒月
一代天骄子，清寒领路人。

9.题毛泽东   
文/寒月
一代天骄子，清寒领路人。
雪山曾遍访，草地亦留神。
红色政权出，青川史册均。
沧桑何所惧，冷罢见梅真。
点评：物非
写伟人不容易，我思索了很久了竟不知从哪里下笔，可见这类题材对我来说难度不是一般的高，所以评这类也有些勉为其难了，说的对错，大家共勉！
寒月这首题毛泽东，题目直呼其名似有不妥，历史上写当朝历代皇帝的也不见这样拟题的。整首诗的感觉就是笼统，没有具象的东西。字词的运用也较生硬，表达的不是很准确。一代天骄子，多个子字，略有狗尾续貂的意思，清寒领路人，清寒代指劳苦大众有些不确。
过雪山与遍访是不同的意思，留神用在过草地上怎能显示出其不怕困难，勇往直前的大无畏精神风貌来。三联一出一均皆词不达意。尾联用梅比对毛遗留的财富，感觉托不起来！

倚楼听风雨

四月青雪 发表于 2018-5-24 05:28
缅怀毛主席
文/梅03-四月青雪
生逢多乱世，忍看戮乡亲。

11.缅怀毛主席
文/梅03-四月青雪
生逢多乱世，忍看戮乡亲。
秉烛寻明理，铺笺悯弱贫。
长征过草地，久战令军神。
红日东方起，豪情憾古今。
点评：物非
四月青雪这首《愐怀毛主席》对毛主席的丰功伟绩基本上没涉及到，这首诗重点在愐怀，愐怀毛主席的丰功伟绩，所以这首诗的基调应该是悲痛，感恩！
生逢乱世，多字真的多余了，乡亲的格局撑不住救民族于危难的伟大情怀。二联写毛主席青年时代苦读探求真理及悲悯的内心，个人感觉这个阶段用墨过多了。三联下句句法似乎不通，久战令军神，怎么是令呢？有些不懂了。四联收束落脚，只是前面所讲的事例怎能当得起红日起呢？所以说前面没有写到重点。

倚楼听风雨

柳如烟 发表于 2018-5-24 13:25
歌赞毛泽东领袖（雪凝）

韶岭杜鹃红，如霞映碧空。

12.歌赞毛泽东领袖（雪凝）

韶岭杜鹃红，如霞映碧空。
烈忠匡九州，正气贯长虹。
龙跃驱穷寇，贫除颂俊雄。
当今民富乐，歌赞老毛公。
点评：物非
雪凝这首《歌赞毛主席领袖》倒是抓住了歌赞前四句虚笔烘托，三联实写，四联写当下，简洁明快。只是三联下句写的有些不附合实际，众所周知，毛时代国民经济还是很贫穷的，虽然毛及其同事竭尽全力也没能真正实现全社会的富裕，当时是政治上强大，经济上贫困。尾联歌赞用的随意了，消除了诗味，老毛公三个字更是随便了，公用于对私人的称呼是老而有成者，那么老字是不是多余了呢？

倚楼听风雨

柳如烟 发表于 2018-5-24 13:28
缅怀毛主席
作者:柳如烟

13.缅怀毛主席
作者:柳如烟

少时怀伟志，负笈别乡关。
心系工农苦，力扶日月悬。
雄谋驱贼寇，华夏换新天。
英俊今已去， 光芒焕万年。
点评：物非
柳如烟这首《愐怀毛主席》没在缅怀二字上下功夫，到像是歌赞了。首联写伟人少有壮志，离家寻求。二联承接的不错，只是日月悬过虚，而且日月起落不用扶也是如此，所以类比有些不成功。贼寇是指反贼，流寇，对当时的国民政府而言贼寇正是共军也。尾联像是歌赞而不像愐怀，这请注意这两个词之间的差异。