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诗十高级班第三讲梅组作业贴

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发表于 2018-12-25 21:00:25 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

作业:
根据下面诗作评法,给自己或别人的七律作评。
七律《登王婆岩》
文/蜀西小鱼儿
访友求仙一日程,王婆岩上却徐行。
忧愁花草迟迟发,快乐溪流决决鸣。
取景依稀儿辈事,描图还与少年争。
人期不负生平约,梦得青山半藕耕。
这是我在月仙诗苑群看到诗友 蜀西小鱼儿 的诗作。这是一首登临之作。基本写法就象老杜的方法。点题→写景→言事→结情。“四节式”格局。先景后情起承转合清楚,脉络清晰。用平水韵八庚。格律比较完美。
颔联描写登王婆岩所见的景物:“忧愁花草”与“快乐溪流”对比,花草未发,流水自流。用了比拟人修辞手法,一个视觉,一个听觉。一静一动。比兴手法。对于这两句景物的感情蕴涵:人生的忧乐取决于自己的态度。为转句留下了一笔。
颈联:“取景依稀儿辈事,描图还与少年争”。转为言事,虚写。“取景”走马观花,旅游是年少的事,但描写宏图不能输给少年。为结句埋下伏笔。
尾联,好一个“ 人期不负生平约,梦得青山半藕耕”韵味无穷。梦随青山,有田园之乐,有读书之声。美哉!
商榷:第三联对仗欠工稳。韵字全是动词,如果“争”改成名词。可能更美。个见。

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发表于 2018-12-27 09:41:22 | 只看该作者
本帖最后由 秀儿 于 2018-12-27 15:57 编辑

       七律·游绍兴柯桥
          梅09- 秀儿  二萧
安昌适达雨烟消,如画景光诗兴撩。
杨伴清流穿郡邑,笛牵红影渡轲桥。
千年古镇晚霞笼,一只乌篷惬意摇。
最爱水乡尘世远,粉墙碧瓦酒香飘。

自述:一联,沿途皆雨,可至安昌柯桥便雨霁,风景更美。
二联:古镇很美,条条河水穿镇而过,杨柳和风,美女渡桥,让人留恋忘返
三联:还有天边的晚霞相映,摇着乌蓬舫,真逍遥
四联:来这玩仿佛又一个世外桃源。
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发表于 2018-12-27 16:27:10 来自手机 | 只看该作者
本帖最后由 浅夏淡雅 于 2018-12-30 23:28 编辑

诗十高级班第三讲
梅-浅夏淡雅

七律.公园晨景
文/暖阳
漫步池边旭日升,熏风初拂着衣轻。
清心喜见荷花绽,洗耳时闻蛙鼓鸣。
翠柳婆娑錦鲤戏,平湖滟潋碧云横。
望中且使双眸醉,欲赋诗篇情自萦

浅夏淡雅试评:
此作是一首闲情小诗,押韵八庚
首联点题,时间是初夏的早上、地点公园池边,为颔联做了铺垫。翠柳婆娑錦鲤戏,平湖滟潋碧云横。

颔联:描写初夏景色,荷花初绽,有时还能听到蛙鼓声。
颈联:继续写景,翠柳婆娑錦鲤戏,平湖滟潋碧云横。低垂的翠柳,风吹的翩翩起舞,柳影到挂,池中的鲤鱼游来游去,像是追着垂柳的影子,蓝蓝的天空像是横在水面上。这么美得景色,作者该有什么心情呢?
尾联:望中且使双眸醉,欲赋诗篇情自萦。美景醉了双眼,只能用诗文来表达闲情雅致的心情。

美中不足的是:中间两联对仗,但是,看看这两联的句式结构是不是一样,没有错开节奏点,錦鲤戏,有点拗口。滟潋,为什么不用潋滟呢,尾联,望中且使这几个字用的不是很好。铺拍的景很美,脉络有点不清晰,颈联该转情,但是没有体现出来,以后注意律诗的章法,起承转合。
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 楼主| 发表于 2018-12-27 19:55:05 | 只看该作者
梅26-倚楼听风雨
七律    野塘
晨旭初辉洒野塘,岸花青草卷莲张。
金蝉不惧暑天酷,白鹭有心清韵香。
入水小舟歌自得,向空荷盖乱何妨。
东边摘蕊西边语,惊散池鱼四下藏。

自评:首句破题。动静相和,层次分明。起承转合尚可,格律正确,脉络清晰,全篇以景为主。
首联破题,点明时间。
颌联:野塘之上的景色。
颈联:野塘之下的景色。
尾联:野塘的远景,兼顾视觉和听觉。
不足之处颌联对仗不工,有凑韵的嫌疑。
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发表于 2018-12-28 21:20:58 | 只看该作者
梅27-梧桐学 书法
七律  荷花
一片芙蓉荡绿波,霞光起早看清荷。
青青伞盖无穷碧,淡淡蒹葭香渐多。
何处鸳鸯欢戏水,谁家紫燕悦高歌。
凝烟丽景应常在,怎耐时光似穿梭。
这是一首歌咏夏天清晨池塘荷花的诗,首联写了清晨池塘的荷花清丽,颔联承接首联接写荷花的绿篷和嫩芦苇的清香,颈联写鸳鸯和高飞的燕子。尾联是说多么想留住这美景,无耐随着时间的流失,好景怎么会长住呢。 诗韵律五歌韵。
此诗语言直白,格律正确,中二联对仗不行,有凑韵。
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发表于 2018-12-30 23:27:00 来自手机 | 只看该作者
本帖最后由 浅夏淡雅 于 2019-1-11 16:24 编辑

浅夏淡雅代交
诗十高级班第三讲作业
梅10-清幽

七律《冬日》
文/心大如海
寒更灯下影幽幽,风满轩窗月满楼。
敲键隔屏传锦字,托腮倚枕泪清眸。
茶香饭软无心问,雪冷冰滑有客愁。
别恨绵绵思不尽,晨鸡又唱月中钩。

清幽试评:
首联指明了时间,地点。
颌联继续承接,补充首联的愁绪。这里的“传–泪”对仗不工整。
颈联又是继续说着愁,意境没宕开。
尾联上分句还是愁,下分句总算是愁到了东方白。

总体观来,此诗作是失败之作,八句有五句写了怎么个愁法,读着无味。中间两联合掌了。作者如果第一第二联用了情,那么第三联可以用以前美好的情景来补充你所说的愁之出处。第四联再总结。
颔联,先纠正一下,是【颔联】,不是【颌联】。颔,音汗。上次就有人写错了,忘记纠正了

关于韵字,前面已说过,这里不再重复了

评的是用心了,也比较细致
首联,开门点题,这里有个起承的关系没有点到。第一句是兴起,以景起兴,第二句承,说明为什么喜鹊唱。无缝衔接,顺利迈出七律第一

诗要有夸张,要有奇警,如果都合于现实,合于自然规律,也就没有“雪花大如席”的诗句了,李白也早被拍的灰溜溜了

走,是个规规矩矩的词,到人世“走”一趟,这是一个很常见的说法,不是自然的说法,但是艺术的说法
这个字很多人都表示不服的

万人尊,这个太宏大了。本来是写实的一句,所以不能当作夸张来看,因为已经夸张到有吹牛的嫌疑了。这个“万人”如果是真,还则罢了,否则就是差评。评诗中没有关注到这一点,是个缺失

稍微夸张一点还是可以的

尊到不是大问题,这个概念要根据作者的身份来判断,不能主观下结论。如果写成万人爱,就变网红了,远没有“万人尊”高级有范儿

这一联与首联是什么关系?从哪里承接而来?这应是本次作业的要点,但是又给漏过了

颈联,用结构去分析,应该是承接首联的另一个点--喜,或者中二联同是承接首联的“俊”字,但俊又包涵两方面,分别细说这个孙子有多俊也是可以的。这里再说这孩子来历不凡啊,仙圣亲临等等,就与上联冲突了
助评-多情老师
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发表于 2019-1-1 23:55:39 | 只看该作者
梅16-心淡薄冰

薄冰学评诗,不足之处望谅。。[捂脸][捂脸]
【七言律诗】为二十六日作

南湖踏浪上红船,便挽狂澜未息肩。
曾似明灯昭黑夜,也如远道奋长鞭。
雄名已就崇三战,夙愿难完憾十年。
得失千秋谁记取,伟人无语在云天。
2018年12月25日

这是诗海选粹作者的作品,以怀旧入题。
首联非常好,破题直入写了毛泽东参加革命的历程,他是一大代表上过南湖红船,立志救国的心坚定不息。
颔联,上句是化自邓公语,没有毛主席,我们至今还在黑暗中摸索,曾似明灯昭黑夜。下句也如远道奋长鞭,讲毛本来是想带领中国人民继续革命的,也做过许多尝试。本联流水对用得极好。
颈联,三战指战日寇,老蒋,联合国军。不是指三大战役,那就狭隘理解了。十年指文革,这也是党中央的口径,是毛公令人遗憾处。
尾联是,人都会有错误,毛一生的实践,有得有失,是值得后来人认真记取的。而伟人本人已经逝去,再也无法自己去重新认识了。
破题(点题)——写景--言事--结情入位。
明灯昭黑夜,远道奋长鞭。拟人手法。转联与合联接合紧密扣合主题,全诗无一句主人名却有经历情景感慨出主人功与过,这是我看到这类体裁没成老革体的作品,为作者匠心独运点赞。
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发表于 2019-1-11 16:25:50 来自手机 | 只看该作者
心淡薄冰 发表于 2019-1-1 23:55
梅16-心淡薄冰

薄冰学评诗,不足之处望谅。。[捂脸][捂脸]

这是诗海选粹作者的作品,以怀旧入题。
评:这个不是怀旧入题,属于咏史诗。

首联非常好,破题直入写了毛泽东参加革命的历程,他是一大代表上过南湖红船,立志救国的心坚定不息。
评:基本正确,首联谈不上非常好,至少第二句是凑韵。

颔联,上句是化自邓公语,没有毛主席,我们至今还在黑暗中摸索,曾似明灯昭黑夜。下句也如远道奋长鞭,讲毛本来是想带领中国人民继续革命的,也做过许多尝试。
评:正确。

本联流水对用得极好。
评:此联不是流水对。

颈联,三战指战日寇,老蒋,联合国军。不是指三大战役,那就狭隘理解了。十年指文革,这也是党中央的口径,是毛公令人遗憾处。
评:正确。

尾联是,人都会有错误,毛一生的实践,有得有失,是值得后来人认真记取的。而伟人本人已经逝去,再也无法自己去重新认识了。
评:正确。

破题(点题)——写景--言事--结情入位。
评:正确。

明灯昭黑夜,远道奋长鞭。拟人手法。
评:正确。

转联与合联接合紧密扣合主题,全诗无一句主人名却有经历情景感慨出主人功与过,这是我看到这类体裁没成老革体的作品,为作者匠心独运点赞。
评:基本正确,但这首也是老干体。
这位同学写的比较多,作业认真好评

助评-多情老师
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