古典文学院词十创作班第十一讲柏组作业帖 评阅老师：卧龙

释然

释然 发表于 2018-1-7 09:32
柏-释然
行香子
昨日琼花，自再飞扬。

行香子《秋思》
柏12-素童
转眼秋光，缕缕情伤，怎堪今日又重阳，
影单人只，把酒临窗。
对那丝风，那丝雨，那丝凉。

凝眸展望，星沉月隐，寂寥时更显忧伤。
黯然回首，独面长廊。
听钟声起，人声寂，鸟声藏。

卧龙老师点评：
这首词作者表达的很不错，怎一个寂寞了得。上下阕统一突出了这一主题。上下两片，作者没有采用一般的递进或者转折的手法，接近于并列。当然了这样也无可厚非。上下的一领三对运用的比较不错。情出景明。有一点需要注意，那就是重复了伤字，无论词是否允许重字，这里体现在韵字上的重复，是需要杜绝的。

释然

小天使 发表于 2018-1-4 10:56
　柏01小天使十一讲作业

【晁补之体双调六十六字，前段八句四平韵，后段八句三平韵】

柏01小天使十一讲作业

【晁补之体双调六十六字，前段八句四平韵，后段八句三平韵】
　前岁栽桃　今岁成蹊　更黄鹂久住相知　微行清露　细履斜晖　对林中侣　閒中我　醉中谁　
　　中仄平平句中仄平平韵中中中中仄平平韵中平中仄句中仄平平韵仄中平中句中中仄句仄平平韵
　　何妨到老　常閒常醉　任功名生事俱非　衰颜难强　拙语多迟　但醉同行　月同坐　影同归　
　　中平中仄句平平中仄句仄中平中仄平平韵中平中仄句中仄平平韵仄中平中句中中仄句仄平平韵

行香子•大雪
六角飘轻，四野分明。晓来人、眼不回睛。琼花漫舞，玉树峥嵘。傅银蛇粉，冰狐蜡，水龙荧。
尘埃不见，嚣烦难入。似当初、梦里蓬瀛。山川一合，天地浑成。忘昨天谁、今天我、后天名。

卧龙老师点评：
这首词读着顺畅，感觉还是略有瑕疵。起句直接入雪，从昨夜写到天明，无可厚非，描写的很到位，逻辑安排也合理，只是鼎足一领三对有些不合适了。毕竟前面描写的已经足够了，这里三对一般要转入实质性的东西了，虽然还不是情，也该为下阙换头做些准备。傅的三种东西，作者依然重在雪的状态上了。如果这里描写一些雪造成的物，或许更能体现一个前因后果。

下阙换的还是很自然，直到结尾，作者表达的都很成功，特别是最后三对，也颇有意境。感觉还是不错的一首词。瑕不掩瑜，瑕疵处是个人看法，仅供参考！

释然

张超zt 发表于 2018-1-4 18:25
柏8－老战士十一讲作业：
行香子*元旦感怀
库有储金，仓有余粮。辞旧岁，丁酉辉煌。卫星定位，航母巡航。 ...

柏8－老战士十一讲作业：
行香子*元旦感怀
库有储金，仓有余粮。辞旧岁，丁酉辉煌。卫星定位，航母开航。笑一根带，一条路，一同强。
青松傲雪，红梅绽蕾。贺新年，国运兴昌。凭栏袖舞，泼墨毫扬。撰一腔情，一生愿，一诗章。

老战士，依然不忘本，一腔保家卫国之情.把中国的辉煌描写的很到位。从词牌特点来看，上阙的鼎足对最后三句不是太好。这里是要注意对仗得。

这首词作者把上下阙开始部分的对仗做的很好。不单单是单句对仗，上下列在一起也有对仗存在。不足依然出现在鼎足的最后一句。建议老战士在两阙最后一句结尾句再下点功夫。

释然

柏17  晓桥流水
【行香子】
一笑嫣然，一笑轻盈。
帘风起、丽影娉婷。
霓裳袭袭，香气謦馨。
看人如玉，体如燕，曲如莺。
三更鸡叫，梦醒三更。
雾浓起、寒露顿生。
孤单只只，残酒澄澄。
问有谁知，有谁论，有谁听。

君子

古典词十创作班第十一讲作业   君子
行香子   冬日
凛冽寒风，一片凄凉。转眼间、白雪飞扬。飘飘洒洒，天地苍茫。看中庭淡，深庭冷，径庭行。
暂居驿馆，挑灯夜读。恍惚间，战鼓轻狂。冲锋陷阵，保卫家乡。但窗儿静，夜儿深，剑儿藏。

释然

柏 -梅香傲雪

行香子。凇
傍晚沉云，薄雾遮昏。
待清晨，风散阳春。
晴空万里，路见行人，
庭前树上，谁笔下，舒情深。
枝枝如画，点点似银。
句难夸，诗也难吟
南柯一梦，仙境如临
感谢天公，巧成今，久难寻。

释然

柏-榕树下
行香子·述怀
（习作、格律依苏轼·《过七里滩》）

世路艰辛，两鬓缁尘。
任凡间、扰扰纷纷。
无边楼价，何苦劳神。
应心平静，忘忧事，自怜身。

幽居简室，深赋情文。
让年光、率性归真。
经书养气，故友为邻。
付酒中歌，诗中句，意中人。

素心玲语

第十一讲作业    素心玲语
行香子  忆平生
寂寂流年，常忆平生。却总是、汗湿娇容。风尘一路，岁月峥嵘。薄寒瘦心，种一豆，得一花。
尘埃常见，烦忧常在。拥当初、幽梦依然。眷念萦绕，香息半亩。墨色一笺，三生信，一美名。